Adquisició de competències per tractar les necessitats d’aprenentatge dels infants, en funció de la seva etapa evolutiva i les necessitats individuals de cada infant i planificar i dissenyar els suports necessaris en cada cas, en coordinació amb la resta de professionals del centre escolar i les famílies.
- Home/
- Doble titulació en Educació i Psicologia
Doble titulació en Educació i Psicologia
Matrícula oberta
- ModalitatPresencial
- IdiomesCatalà, Castellà
- Duradapendent de revisió
- Data d'iniciSetembre 2026
- Horari
de 8 a 14 h / de 15.30 a 21.30 h
- Places15
- Localització
Blanquerna-URL - Carrer del Císter, 34. 08022 Barcelona
- Facultat
Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport
A qui va dirigit
A futurs estudiants que vulguin formar-se en un perfil polivalent per a treballar en l'àmbit de la infància en centres educatius o gabinets de psicologia.
Grans àrees per desenvolupar-te professionalment
Durant tota la doble titulació es cursen de manera simultània assignatures d'Educació (matí) i Psicologia (tarda), excepte els dos darrers cursos en què es fan assignatures només d'un dels graus. A partir de 2n curs s'inicien les assignatures de menció en Atenció a la Diversitat i Psicologia Educativa. Es fan pràctiques oficials majoritàriament a centres escolars durant tres cursos i en altres contextos propis de l'àmbit de la psicologia un altre curs sencer.
Desenvolupament de les competències necessàries per acompanyar i donar suport a infants (i les seves famílies) que estiguin travessant algun procés de dificultat emocional i/o social. També per fer de nexe d'unió entre l’alumnat, el centre i les famílies, fomentant el treball en equip entre aquests pilars, la comunicació i la resolució de conflictes que puguin sorgir.
Adquisició d'habilitats i destreses que permetin intervenir des del vessant socioeducatiu per tal de detectar problemes que pugui patir algun infant fora de l'aula, com per exemple: situacions de violència de gènere, maltractament a la llar, risc d'exclusió social, absentisme escolar… i per treballar de forma conjunta amb els diversos serveis d’atenció a la infància: CDIAP, CSMIJ, EAP, EAIA,... i la resta de serveis a la infància.
Desenvolupament de les capacitats relatives la gestió del dia a dia al centre educatiu, per tal de proposar accions formatives quan sigui necessari per als diversos membres de la comunitat educativa i engegar processos d’investigació-acció, en què la recerca condueixi a canvis en la pràctica docent i altres aspectes de la realitat escolar.
Si tries la doble titulació en Educació de Blanquerna, tries…
Formació completa en els dos graus que atorga als futurs professionals una visió integrada de les dues disciplines.
- Formació completa en els dos graus que atorga als futurs professionals una visió integrada de les dues disciplines.
- Una de les millors universitats privades d’Europa.
- Alta inserció laboral.
- Grau impartit per professors que combinen la pràctica professional amb la docència i la recerca.
- Quatre anys de pràctiques formatives en centres especialitzats de referència al nostre país, tant públics com privats.
Què diferencia els mestres Blanquerna?
- Compromís social: mestres connectats amb l’entorn, amb capacitat de fer xarxa amb altres agents educatius, culturals i socials per treballar junts per l’equitat, la solidaritat, la construcció de la pau, la llibertat i la justícia.
- Plurilingüisme i obertura al món: mestres que saben com i quan utilitzar les llengües en diversitats d’entorns, que saben copsar les oportunitats lingüístiques d’aprenentatge i que aposten per obrir oportunitats més enllà del context pròxim. Molts "mestres Blanquerna" que ja treballen arreu del món ho avalen.
- Inclusió: mestres que eduquen perquè cap infant es quedi enrere, des de la diversitat i la singularitat de cadascú.
- Indagació i transformació: mestres preparats per generar reflexió, innovació i renovació a l’aula i a l’escola, basada en evidències.
- Sensibilitat digital: mestres digitalment competents, ja que al llarg del grau certifiquem la competència digital instrumental (ACTIC: Acreditació en Competències en Tecnologies de la Informació i la Comunicació) i l’assoliment de la competència digital metodològica

Especialitzacions
Tots els estudiants que cursin el doble grau obtindran aquesta menció, que els aportarà els coneixements, les actituds i els recursos necessaris per gestionar la diversitat de l'aula
Tots els estudiants que cursen el grau en Psicologia obtindran la menció en Psicologia de la Salut, configurada per un total de 90 ECTS de matèries obligatòries del grau vinculades a aquesta menció, segons el que estableix l’Ordre CNU/1309/2018.
Estudia els processos de canvi que les persones experimenten davant de situacions d’ensenyament o aprenentatge i analitza quins són els factors individuals i contextuals que faciliten o dificulten aquestes evolucions.
Dades que avalen aquests estudis
d'ocupabilitat total dels alumni Blanquerna-URL graduats en Educació Primària, segons l'AQU.
d'ocupabilitat total dels alumni Blanquerna-URL graduats en Psicologia, segons l'AQU.
d'inserció laboral a Educació Infantil
d'inserció laboral en Educació Primària
Una metodologia única basada en l’aprenentatge personalitzat.
La metodologia Blanquerna està basada en els seminaris, un element clau per aconseguir un aprenentatge personalitzat i qualitatiu i en una formació holística, que engloba les competències acadèmiques i professionals, però també les personals i humanes.
Els seminaris amb grups reduïts de 10-12 estudiants faciliten l’aprenentatge interdisciplinari, la reflexió intel·lectual i professional i l'aprenentatge personalitzat. El professor/a-tutor/a col·labora en l’orientació acadèmica, personal i vocacional de l'alumnat.
Tenim conveni amb més de mil centres de pràctiques i una inserció laboral del 95%. Les pràctiques es duen a terme en organitzacions, institucions i escoles pioneres i innovadores que et permeten reivindicar tot allò que has après durant el grau.
Estudiar fora és una experiència vital. T’oferim la possibilitat de participar en diversos programes d’intercanvi i cooperació internacional i de fer pràctiques a l’estranger. A més a més, el pla d’estudis inclou la formació per a l’adquisició del nivell B2 d’anglès.
L’ApS és una activitat complexa que integra el servei a la comunitat amb l’aprenentatge: una de les idees principals és que el nostre alumnat pugui aprendre acompanyant altres institucions socials i continuar creixent en l’adquisició de valors i pensament crític. Són activitats o projectes en què l’aprenentatge es vincula amb la realització d’un servei real.




Cursa una doble titulació
Fes dues titulacions en simultaneïtat, de forma consecutiva o amb un itinerari personalitzat
Notícies

15 d’octubre del 2025

14 d’octubre del 2025

17 de desembre del 2024

27 de novembre del 2024
Informació acadèmica
Pla d'estudis
El pla d'estudis de la doble titulació combina de forma simultània assignatures del grau en Educació Primària amb assignatures del grau en Psicologia al llarg de 5 anys. Es fan pràctiques des del 2n curs fins al 5è que es combinen amb les classes a ambdós graus, amb un grup de referència i una persona que tutoritza i assessora aquest grup d'estudiants al llarg de tot el doble grau.
Crèdits
| Primer | Segon | Tercer | Quart | Cinquè | Total | ||
| Treball fi de grau | 12 | 12 | 24 | ||||
| Formació bàsica | 36 | 36 | 72 | ||||
| Pràctiques externes | 6 | 26 | 18 | 50 | |||
| Obligatòria | 42 | 36 | 70 | 18 | 24 | 190 | |
| Optativa | 6 | 12 | 24 | 6 | 48 | ||
| Total | 78 | 84 | 82 | 80 | 60 | 384 |
| Assignatura | Crèdits | Tipus acadèmic | |
| Setè semestre | |||
| Assignatures de Psicologia | |||
| Mètodes de recerca: Dissenys experimentals i quasi experimentals | 6 | Obligatòria | |
| Mètodes de recerca: Metodologia observacional i estudi de casos | 6 | Obligatòria | |
| Orientació psicopedagògica | 6 | Optativa | |
| Alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu | 6 | Optativa | |
| Seminari VII: Intervenció psicològica I: competències professionals | 0 | Obligatòria | |
| Vuitè semestre | |||
| Assignatures de Psicologia | |||
| Avaluació en neuropsicologia: Neuropsicologia | 6 | Obligatòria | |
| Psicologia del pensament i del llenguatge | 6 | Optativa | |
| Seminari VIII: Intervenció psicològica II: procés de canvi | 0 | Obligatòria | |
| Assignatura d'Educació Primària | |||
| Alumnes amb necessitats educatives especials | 6 | Optativa | |
| Anual | |||
| Assignatures de Psicologia | |||
| Pràcticum: ètica, deontologia i competències professionals | 12 | Practicum | |
| Treball de final de grau (Menció en Psicologia de l'Educació) | 12 | Treball fi de grau | |
| Assignatura d'Educació Primària | |||
| Pràcticum II: l'aula i el centre com a contextos educatius | 14 | Practicum |
| Totes les assignatures d'aquest curs pertanyen al grau en Educació Primària | |||
| Assignatura | Crèdits | Tipus acadèmic | |
| Novè semestre | |||
| Didàctica del coneixement i de l'activitat matemàtica en Educació Primària | 6 | Obligatòria | |
| Didàctica de les ciències socials | 6 | Obligatòria | |
| La tecnologia com a eina de suport a la inclusió educativa | 6 | Optativa | |
| Desè semestre | |||
| Didàctica de les ciències experimentals | 6 | Obligatòria | |
| Educació a través del cos i el moviment | 6 | Obligatòria | |
| Anual | |||
| Pràcticum III: ètica, deontologia i competències professionals | 18 | Practicum | |
| Treball de fi de grau: anglès | 12 | Treball fi de grau |
Crèdits
| Primer | Segon | Tercer | Quart | Cinquè | Total | ||
| Treball fi de grau | 12 | 12 | 24 | ||||
| Formació bàsica | 42 | 36 | 24 | 18 | 120 | ||
| Pràctiques externes | 6 | 14 | 18 | 12 | 50 | ||
| Obligatòria | 36 | 36 | 40 | 24 | 18 | 154 | |
| Optativa | 6 | 6 | 12 | 12 | 36 | ||
| Total | 78 | 84 | 84 | 84 | 54 | 384 |
| Totes les assignatures d'aquest curs pertanyen al grau en Psicologia | |||
| Assignatura | Crèdits | Tipus acadèmic | |
| Novè semestre | |||
| Avaluació en organitzacions: Àmbit de les organitzacions | 6 | Obligatòria | |
| Seminari VII: Intervenció psicològica I: competències professionals | 0 | Obligatòria | |
| Desè semestre | |||
| Avaluació en neuropsicologia: Neuropsicologia | 6 | Obligatòria | |
| Avaluació i diagnòstic psicològic II: Avaluació i psicopatologia en adults | 6 | Obligatòria | |
| Seminari VIII: Intervenció psicològica II: procés de canvi | 0 | Obligatòria | |
| Alumnes amb necessitats educatives especials | 6 | Optativa | |
| Optativitat (cal triar-ne una) | |||
| Psicologia de les addiccions | 6 | Optativa | |
| Psicologia humanista | 6 | Optativa | |
| Psicologia jurídica | 6 | Optativa | |
| Psicologia de les organitzacions | 6 | Optativa | |
| Psicologia sistèmica | 6 | Optativa | |
| Anual | |||
| Pràcticum: ètica, deontologia i competències professionals | 12 | Practicum | |
| Treball de final de grau (Menció en Psicologia de l'Educació) | 12 | Treball fi de grau |
T’ho posem fàcil per tal que puguis accedir als estudis que vols
El pagament dels estudis es fa de manera fraccionada i sense cap tipus d'interès. En el moment de la inscripció, es fa efectiu el 50% del cost total dels crèdits matriculats*; el 50% restant es reparteix en nou mensualitats (d'octubre a juny) mitjançant domiciliació bancària.
El preu/crèdit de les titulacions es regularitza cada any acadèmic per a tots els cursos.
Preu curs acadèmic 2026-27

Descomptes per a graus de Blanquerna-Universitat Ramon Llull
Descomptes Fundació Blanquerna (no acumulables entre sí):
- Estudiant membre de Família Nombrosa o Monoparental: 5% de descompte.
- Estudiant amb discapacitat >33%: 5% de descompte.
- Família Blanquerna (alumni, fill/a, germà/na o parella, d'alumni o alumne/a): 5% de descompte. Es considerarà Alumni aquell qui hagi cursat una titulació oficial.
Per a l'aplicació del descompte cal acreditar-lo amb el document que correspongui. L’alumnat ha de portar el document original presencialment a Secretaria Acadèmica, juntament amb el seu document d’identificació, per a la seva validació i aplicació del descompte corresponent.
El termini de presentació de la documentació acreditativa pel curs 2026-2027 és el dia 30 de setembre del 2026.
Una figura molt demandada per les escoles
Un/a mestre/a que també té el grau en Psicologia podrà intervenir en molts més àmbits del centre escolar, de la mateixa manera que una persona graduada en Psicologia amb coneixements sobre els processos d'ensenyament i aprenentatge i el desenvolupament dels infants, amplia la seva projecció professional en el camp de la psicologia.

Escoles, gestió educativa en administracions i altres institucions, educació no formal...
Centres mèdics, gabinets de pscicologia...

Empreses i organitzacions, àmbit comunitari i jurídic, àmbit esportiu...

Docència i investigació

Un enllaç directe cap al teu futur professional
La nostra tasca no s'acaba quan obtens una titulació. Des de l’àrea d’Alumni t'acompanyem per aconseguir fins a un 90% d’ocupació dels estudiants el primer any
Equipaments d'última generació al servei dels estudiants
Si necessites un espai tranquil per a estudiar o per a fer treballs individuals i en grup, vine a la biblioteca! Cada facultat té la seva i compta amb ordinadors, aules, punts de lectura i un ampli catàleg de documents que pots consultar tant en format físic com digital.
El Laboratori de Psicologia és un espai per a la recerca de nous recursos terapèutics. Entre d'altres, compta amb aparells de realitat virtual aplicada a la psicologia que permeten dur a terme una millor investigació.
L'aprenentatge musical és part essencial de l'educació. La Facultat té 3 espais dedicats exclusivament a treballar en aquest àmbit: dues sales d'enregistrament i una aula dinàmica per treballar el moviment i l'expressió corporal.
Si has de fer un treball o simplement necessites un ordinador, pots anar a les aules d'informàtica de les facultats o als espais de treball i fer servir els Mac que posem a la teva disposició.
Si necessites un espai tranquil per a estudiar o per a fer treballs individuals i en grup, vine a la biblioteca! Cada facultat té la seva i compta amb ordinadors, aules, punts de lectura i un ampli catàleg de documents que pots consultar tant en format físic com digital.

Si has de fer un treball o simplement necessites un ordinador, pots anar a les aules d'informàtica de les facultats o als espais de treball i fer servir els Mac que posem a la teva disposició.

La capella és el lloc adient per trobar recolliment, pau, per centrar-te, per pregar i per celebrar l’Eucaristia setmanalment i en moments litúrgics importants (Nadal, Dimecres de Cendra i Pasqua). També s'hi celebra el sagrament de la reconciliació.
Tots els serveis que necessites en el teu pas per la Facultat

Cada grup classe ha d'escollir un representant per a expressar inquietuds o fer propostes al professorat i als responsables acadèmics. Alhora, cada titulació ha de nomenar una persona delegada i cada facultat un representant en el conjunt de la Universitat Ramon Llull.

El centre neuràlgic de les facultats per excel·lència és el bar. Allà, professors, alumnes i personal es troben durant tot el dia per fer les pauses o els àpats.

Les Secretaries Acadèmiques de les facultats Blanquerna són l’espai de relació de l’alumnat amb els processos vinculats a la matrícula d’ensenyaments oficials i propis.

Vols rebre informació sobre processos de preinscripció i admissions, beques i ajuts o convalidacions? El SIOE és el servei que necessites. Demana tota la informació sobre algun d'aquests processos i descobreix totes les possibilitats al teu abast.
L'experiència professional és part imprescindible de la nostra metodologia. Per això, comptem amb un ampli ventall de convenis de pràctiques per a cobrir les necessitats i preferències de tots els estudiants. Et graduaràs havent treballat en el teu sector.

A Blanquerna posem el futur a l'abast de tothom gràcies al nostre servei de beques i ajuts per començar o seguir els estudis a les nostres facultats. Els ajuts econòmics són tant propis com externs a la universitat. Trobaràs un ampli ventall de possibilitats.

Marxar a l'estranger és una oportunitat única de descobrir la pluralitat del món. Conscients de la importància de la internacionalització dels estudis, hem establert convenis de mobilitat arreu del món.

Aquest servei proporciona als titulats els mitjans necessaris per tal que puguin participar de forma activa en la seva professionalització i proposar candidats òptims a organitzacions i empreses que cerquen personal.

El salt al món laboral sempre és un repte. Per això, posem a l'abast dels alumnes i titulats la Borsa de Treball. Aquest servei posa en contacte alumnes amb empreses i institucions que busquen professionals.

La solidaritat i la lluita per la dignitat humana són valors que ens identifiquen. Compromís Social és un programa de voluntariat al qual es pot adherir els nostre alumnat per participar en projectes al Tercer i Quart Món.

Estudiar a Blanquerna et permet formar part de la nostra comunitat. Ser alumni de la universitat t'obre la porta a un munt d'opcions per continuar amb la formació professional més enllà del teu pas per les aules.

Vols representar a la Universitat Ramon Llull en els tornejos esportius universitaris? Pots trobar un ampli ventall de possibilitats tant d'esports individuals com d'equip. Per ser alumne de Blanquerna, tindràs descompte als complexos esportius Can Caralleu i La Salle Sport & Fitness.

Si et trobes en una situació difícil en l'àmbit acadèmic, personal o social, pots sol·licitar, de manera gratuïta, l'atenció personalitzada del SOP. Es tracta d'un equip de professionals interdisciplinari que t'orientarà per fer front a la situació.
A les tres facultats Blanquerna, trobaràs espais de reflexió aïllats de l'enrenou dedicats a la celebració de la Fe o l'animació cultural i religiosa. Si ho desitges, també podràs rebre atenció personalitzada i informació de la vida eclesial.
A Blanquerna promovem el desenvolupament personal a tots els nivells a les persones amb diversitat de necessitats específiques des d'un context normalitzador que fomenta l'autonomia i la singularitat personals.

Si t'agrada la música i vols participar en els concerts d'actes institucionals i festivitats, apunta't al Cor Blanquerna. Coneixeràs noves amistats i gaudiràs de la música.

Si toques un instrument de corda (violí, viola, violoncel, contrabaix…), de vent (oboè, clarinet, fagot, trompa, trompeta, trombó, tuba…) o de percussió (timbales…), apunta-t’hi! I no et preocupis, que si toques un altre instrument (saxofon, bateria, fiscorn…) també pots provar d’entrar-hi!

Cada grup classe ha d'escollir un representant per a expressar inquietuds o fer propostes al professorat i als responsables acadèmics. Alhora, cada titulació ha de nomenar una persona delegada i cada facultat un representant en el conjunt de la Universitat Ramon Llull.
El contacte entre alumnes i la universitat és constant i es vehicula a través del Consell d'Estudiants, l'òrgan que recull les propostes i peticions dels estudiants i facilita la vida universitària.

Estudies una llengua estrangera i vols millorar el teu nivell? Fes-ho al teu ritme a l'aula d'autoaprenentatge d'idiomes. Aquest servei ofereix recursos didàctics i materials diversos per poder practicar l'idioma.

T'escoltem! Has viscut cap situació d'assetjament o n'has estat testimoni? Tens algun dubte sobre la política d'igualtat de Blanquerna? Vols fer cap proposta o suggeriment sobre qüestions de gènere? Utilitza aquest punt lila: escriu-nos a través dels canals que trobaràs al peu d'aquesta pàgina.
Coordinadora
Berta Aznar Martínez
Professorat
Ana Andres Valle
Eulàlia Arias Pujol
Victoria Armet García-Munté
Lourdes Artigas Miralles
Francesc Xavier Àvila Morera
Anna Balcells Balcells
Josep Manel Ballarin Garoña
Francisco Javier Barón Fernández
Marina Bernardo Flórez
Alain G.F. Blomart
Maria Carme Boqué Torremorell
Lluís Botella Garcia Del Cid
Olga Bruna Rabassa
Meritxell Campreciós Orriols
Ester Camprodon Rosanas
Montserrat Canals Ventura
Laura Cañas Vinader
Maribel Cano Ortiz
Reina Capdevila Sola
Gabriel Carrió Amat
Josep Castillo Garayoa
Ignacio Cifre León
Mercè Cols Catasus
Ramon Company Romero
Natalia Contreras Gonzalez
Marcela Sandra Costanzi
Anna Maria de Monserrat Vallve
Susana Del Cerro Ramon
Jorge Díaz Gibson
Pilar Dotras Ruscalleda
Marta Espinach Llavina
Maria del Mar Esteve Ràfols
M. Victoria Fernández Puig
Carmina Folch Dàvila
Josep Gallifa Roca
Sandra Ger Cabero
Mercè Gimeno Santos
Clara Gomis Bofill
Laura González Sanvisens
Cristina Günther Bel
Olga Herrero Esquerdo
Maria Carme Isanta Isanta
Elena Lloberas Lopez de Sepulveda
Judith Lorente de Sanz
Sónia Martínez Solà
Joana Mas Mestre
Clara Mateu Martínez
Maria Paula Mayoral Serrat
Josep Monsech Sala
Sara Navarro Gomez
Àngel Jesús Navarro Guareño
Manel Noguera Ballus
Meritxell Pacheco Pérez
Anna Pagès Santacana
Imma Pallarés Gómez
Carolina Palma Sevillano
Miquel Àngel Pellicena Sánchez
Susana Pérez Testor
Julieta Piastro Behar
Goretti Pome Tarres
Montserrat Prat Moratonas
Roger Prat i Bosch
Miquel Àngel Prats Fernandez
Glòria Prats Rins
Teresa Pretel Luque
Asunción Puche Echegaray
Miguel Angel Pulido Rodriguez
Carlota Ramírez Sendrós
M Dolors Ribalta Alcalde
Francesc de Paula Riera Piferrer
Mariona Roca Santos
Joan Josep Rodríguez Yañez
Eulàlia Ros Martrat
Helen Ruiz Laiseca
Jordi Rusiñol Estragues
Ingrid Sala Bars
Eulàlia Anna Salvat Golobardes
Eduardo Serrano Troncoso
Sara Paula Signo Miguel
David Simó Pinatella
Jordi Simón Llovet
David Soler Ortinez
Rosa Maria Soler Prat
Jordi Suñe Abello
Míriam Turró Amorós
Guillem Turro Ortega
Berta Vall Castelló
Juan Vidal Samso
Ana Vidu Afloarei
Procés de sol·licitud de plaça
El procés de sol·licitud de plaça per al curs 2026-2027 està obert i consta de tres fases:
- Sol·licitud de plaça
- Admissió
- Matrícula
1. Sol·licitud de plaça
La sol·licitud de plaça es pot fer online o presencial i dona dret a participar al procés d’admissió.
Es pot fer des del botó de Sol·licitud de plaça que apareix a la pàgina de cada grau, o directament des d’aquí i cal:
- Donar-se d’alta al sistema de registre únic i crear un usuari (si no s’ha fet amb anterioritat).
- Realitzar un pagament de 50 € (import no retornable) en concepte de drets i tràmits d’admissió. Es pot fer amb targeta de crèdit o dèbit, mitjançant un procés segur i confidencial del banc BBVA.
- Pujar la documentació al dipòsit de documents abans de la data de finalització del procés de sol·licitud de plaça.
- Document identificatiu (DNI, NIE, Passaport)
- Certificació de les qualificacions d’accés a la Universitat (PAU, CFGS, Diploma de batxillerat internacional, etc.) si se’n disposa en el moment de fer la sol·licitud de plaça.
Es pot fer a la mateixa Facultat, adreçant-se al Servei d’Informació i Orientació a l’Estudiant (SIOE) i cal lliurar:
- Fotocòpia del document identificatiu (DNI, NIE, Passaport)
- Fotocòpia de la certificació de les qualificacions d’accés a la Universitat (PAU, CFGS, Diploma de batxillerat internacional, etc.) si se’n disposa en el moment de la sol·licitud de plaça.
- Pagament de 50 € (import no retornable) en concepte de drets i tràmits d’admissió. Es pot fer en efectiu o amb targeta de crèdit o dèbit.
IMPORTANT - GRAU EN PSICOLOGIA I DOBLES TITULACIONS AMB PSICOLOGIA: Alumnat procedent d’estudis universitaris iniciats:
Si en el moment de tramitar la sol·licitud de plaça pels graus en Psicologia i dobles titulacions en Psicologia, així com per a les simultaneïtats d’estudis de qualsevol d’aquests dos graus (p. ex. Psicologia i Logopèdia o Infermeria i Nutrició) ja s’han iniciat estudis universitaris, la persona interessada haurà de contactar amb el Servei d’Informació i Orientació a l’Estudiant de la Facultat.
2. Admissió
Aproximadament en els dos dies hàbils posteriors a la sol·licitud de plaça, s’informarà l’estudiant per correu electrònic sobre la seva admissió. Si ha estat admès/a, en el mateix missatge se’l convidarà a formalitzar la matrícula, incloent-hi les instruccions de quan i com fer el tràmit.
El criteri que s’utilitzarà per convocar a l’alumnat admès per formalitzar la matrícula serà l’ordre de pagament de la sol·licitud de plaça. Per a aquells graus que tenen més d’un torn, cal tenir en compte que al llarg del període de matrícula un torn es pot omplir. La plaça serà definitiva quan l’estudiant hagi lliurat la documentació amb la informació definitiva d’accés a la universitat i s’hagi efectuat el primer pagament de la matrícula.
Pels graus impartits en llengua anglesa, l’alumnat haurà de demostrar un nivell mínim B2 d’anglès per ser admès. El nivell es podrà acreditar mitjançant el test de nivell que tot l’alumnat del grau haurà de fer abans de començar la seva titulació. Per acreditar el nivell mínim, també es podrà presentar un certificat oficial d'idiomes del nivell B2 o superior, IELTS (6-7), TOEFL (IBT 90-110) i CAMBRIDGE o Escoles Oficials d’Idiomes, obtingut en els últims dos anys. No s’acceptaran certificats d’altres organismes. El certificat no eximeix l’alumnat de fer el test de nivell per determinar quin nivell d’anglès es farà al primer curs.
És responsabilitat de l'alumne tenir un nivell equivalent a B2 de la llengua d'impartició del grau per poder seguir correctament les classes
3. Matrícula
El pagament dels estudis es pot fer al comptat o de manera fraccionada, sense cap tipus d'interès. Si s’ha triat pagament fraccionat, en el moment de la matriculació, l'estudiant disposarà dels dos dies laborables següents per abonar el 50 % del cost total dels crèdits matriculats, mitjançant la forma de pagament que hagi triat; aquest pagament no serà domiciliat. El 50% restant es repartirà en nou mensualitats, d’octubre a juny, mitjançant domiciliació bancària en el compte que haurà d’aportar en el moment de la matrícula. Els preus de cada curs acadèmic s’actualitzen anualment.
Un cop formalitzada, es podrà consultar el full de matrícula corresponent des del Dipòsit de documents i des del Portal de l’estudiant.
Alumnat estranger o internacional
Per al procés d'admissió d’alumnat estranger, s’han de tenir en compte les consideracions i els requisits següents d'acord amb la normativa establerta.
L'estudiant haurà de sol·licitar a la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) la credencial que acrediti que compleix els requisits per accedir als estudis universitaris al seu sistema educatiu (Credencial UNED). Per tant, no s’han de presentar a les PAU, però sense la credencial esmentada no es podrà matricular als nostres graus.
Els sistemes educatius que poden accedir per aquesta via són: Alemanya, Andorra, Àustria, Escoles Europees (Batxillerat Europeu), Batxillerat Internacional, Bèlgica, Bulgària, Croàcia, Dinamarca, Eslovàquia, Eslovènia, Estònia, Finlàndia, França, Grècia, Hongria, Irlanda, Islàndia, Itàlia, Letònia, Liechtenstein, Lituània, Luxemburg, Malta, Noruega, Països Baixos, Polònia, Portugal, Regne Unit, República Txeca, Romania, Suècia, Suïssa, Xina i Xipre.
Aquest alumnat podrà accedir als nostres graus presentant l’homologació del títol de Batxillerat del Ministeri d'Educació de l'Estat Espanyol o de les comunitats autònomes que tenen transferida aquesta competència, com és el cas de la Generalitat de Catalunya. Només amb la sol·licitud d’homologació ja es podrà matricular i cursar el grau, però serà una matrícula condicionada a lliurar l'homologació definitiva. Cal tenir en compte que l’homologació dels estudis pot tardar més de tres mesos a fer-se efectiva, de manera que aquesta gestió s’haurà de fer en paral·lel al procés d’admissió als nostres graus. Si la resolució de l’homologació no es produeix en els termes sol·licitats per la persona interessada, quedaran sense efecte els resultats dels exàmens realitzats o de la matrícula produïda a conseqüència del seu ús.
Per a qualsevol dubte o consulta sobre el procés de sol·licitud de plaça o matrícula, cal contactar amb [email protected]
Contacte
Per a qualsevol dubte o consulta sobre el procés de sol·licitud de plaça o matrícula, cal contactar amb [email protected]
El treball final de grau, el pas previ al món laboral
El treball de final de grau (TFG) es duu a terme a 4t curs i té un seminari propi. L’estudiant decideix la temàtica i la tipologia del projecte, que té com a objectiu principal avaluar la integració de les competències bàsiques adquirides en cada titulació. Essencialment, consisteix en l’elaboració d’un treball d’investigació o bé el disseny d’un programa d’intervenció que permeti a l’estudiant demostrar la integració de competències pròpies de cada grau.
El TFG es duu a terme al 4t curs i té un seminari propi. L’estudiant decideix la temàtica i la tipologia del seu treball de final de grau. Per a l’elaboració del TFG, l’estudiant pot decidir fer un projecte d'investigació o bé un disseny d'un programa d'intervenció que serà tutoritzat durant tot el curs per un professor-tutor especialitzat en l’àmbit.
Els temes poden estar relacionats amb qualsevol dels àmbits propis de la professió i, si escau, també el pot vincular al centre on fa les pràctiques o als grups de recerca de la Facultat.
Els treballs es duran a terme de forma individual. Estaran redactats en català, castellà o anglès. En qualsevol cas, el treball haurà d’incloure un resum en anglès, català i castellà.
L’elaboració del TFG tindrà una durada de dos semestres i el supervisarà un professor-tutor, tant individualment com a l'espai de Seminari.
En aquest espai es posa en comú en grup el procés que s’està duent a terme, s'estableixen pautes i s'organitza l’activitat. Aquestes sessions de Seminari s’alternaran amb un seguiment/tutories individualitzades (en què cada tutor farà un seguiment personalitzat del treball elaborat).
Hi haurà tres sistemes de qualificació i moments d’avaluació:
- El tutor assignat farà un seguiment continuat de cada treball al llarg de tot el curs. Durant aquest període, l’estudiant haurà de presentar informes de progrés. El tutor proposarà una nota a partir del treball dut a terme als seminaris i a les tutories.(35% de la nota global).
- Presentació i defensa pública davant una comissió d’avaluació, constituïda per dos professors de l’àrea, un dels quals pot ser el tutor. La qualificació es farà per consens; si no hi ha consens, cada membre del tribunal atorgarà una qualificació i se’n farà la mitjana (25% de la nota).
- Treball escrit: serà corregit pel professor-tutor (40% de la nota global).

Beques, premis i ajuts Blanquerna-URL
Ajuts públics o privats
Finançament
Les pràctiques, una experiència per introduir-te al món laboral
A Blanquerna-URL donem un paper fonamental a les pràctiques i a l’estada en pràctiques en centres externs. Per això tenim conveni amb més de mil organitzacions i entitats on podràs aplicar els teus coneixements teòrics a l’entorn professional i començar a enfocar el teu futur professional a partir de la realitat del sector
- Pràctiques en centres tant públics com privats i en empreses en conveni de col·laboració
- Sessió setmanal de dues hores de Seminari de pràctiques
- Treball/s de Seminari de pràctiques
- Conferències complementàries
- Memòria final
- Avaluacions del professor-tutor i del tutor de pràctiques del centre
- Combinar l’aproximació a la realitat professional amb la reflexió i l’anàlisi de l’experiència viscuda.
- Anàlisi global del centre, del seu model de pràctica educativa i de gestió i de la seva relació amb l’entorn.
- Intervencions a l’aula amb el suport i la supervisió del tutor d’aula, i amb el seguiment i reflexió del tutor acadèmic.
- Actuació com a professional en formació responsable, prenent les decisions que corresponguin amb el suport i guiatge dels tutors.
On pots fer les pràctiques?
Perspectiva de gènere
Tal com subratlla la Unió Europea, la igualtat de gènere no és només una qüestió de justícia social sinó que també afecta el rendiment de la docència i de la investigació. La promoció de la igualtat de gènere en la investigació i la innovació és un dels compromisos de la Comissió Europea, que insta la integració explícita de la perspectiva de gènere en els projectes Horizon 2020. No obstant això, aquesta recomanació sovint s'entén i s'aplica d'una manera insuficient. Aquí es presenten diversos documents per col·laborar en la comprensió i l'aplicació de la perspectiva de gènere en la docència i la investigació.
PROGRAMES RELACIONATS













