Garantia de qualitat

En el rànquing d’àmbits de coneixement, la URL es posiciona com la 1a universitat d’Espanya en Periodisme i Comunicació, i la 3a universitat catalana en l’àmbit de Ciències Polítiques (grau en Relacions Internacionals).

Destaquen els estudis de Psicologia, que imparteix Blanquerna-URL, en la 9a posició d’Espanya i en el rang 301-330 a escala global.

Els graus en Publicitat, Relacions Públiques i Màrqueting i el Grau en Educació Infantil s’han classificat en la tercera i cinquena posició, respectivament.

1a universitat catalana en l’àmbit de l’Educació. Dins del mateix hi trobem els estudis d’Educació infantil, Educació primària i Educació social.

Indexen la URL a la segona posició del rànquing global de postgraus (màsters i doctorats).

La Universitat Ramon Llull (URL) s’ha classificat en el World University Rankings de la revista Times Higher Education (THE), concretament, en el rang 501-600 del món. A més, la Universitat se situa en la 7a posició d’Espanya i en la 4a del sistema universitari català. Ha destacat en l’àmbit de les citacions en publicacions científiques (83,6 punts sobre 100) i en la dimensió internacional.

La URL es posiciona en el 1r grup de les universitats amb millor rendiment docent d’Espanya i 1a de Catalunya. En el rànquing de rendiment general, apareix en el 5è grup de millors universitats d’Espanya amb un millor rendiment.

Quatre màsters de Blanquerna-URL entre els millors de les universitats espanyoles: El màster universitari en Formació del Professorat d’ESO, Batxillerat, Formació Professional i Idiomes, el màster universitari en Estratègia i Creativitat Publicitàries, màster interuniversitari en Psicologia de l'Educació i el màster universitari en Periodisme Avançat i Reporterisme.

La URL és la 1a universitat de Catalunya en l'ODS8 i se situa per sobre de la mitjana mundial de les universitats en cinc ODS més.

La URL surt posicionada en el rang 651-700.

Establir polítiques i estratègies de millora de la qualitat i de la innovació acadèmica, docent i investigadora, així com dels serveis administratius i de suport a l'alumnat, i implantar sistemes eficaços de garantia interna de la qualitat que, posteriorment, seran objecte d'avaluació i d'auditoria per part de les corresponents agències d'avaluació. Per consolidar sistemes de control intern i d'avaluació i crear les condicions necessàries per a l'acreditació.

El marc per a la VSMA dels títols oficials vincula aquests processos d'avaluació de la qualitat que se succeeixen al llarg de la vida dels ensenyaments, amb l'objectiu d'establir uns lligams coherents entre tots ells i de promoure una millor eficiència en la seva gestió.

El marc legal vigent estableix que les agències d'avaluació de la qualitat han de fer un seguiment dels títols registrats, basant-se en la informació pública disponible, fins al moment en què s'hagin de sotmetre a l'avaluació per renovar-ne l'acreditació.

En la valoració de la garantia de la qualitat del professorat, un element que resulta fonamental és l’acompliment de la seva activitat docent. Així, conèixer el mètode amb el qual el professorat planifica, desenvolupa, valora i millora la seva ensenyança resulta clau per fer un judici de la seva competència docent.

El Marc estratègic 2021-2026 defineix els objectius de la institució, concreta les accions a implementar en la línia de la seva missió, visió i valors i se sustenta en uns pilars fonamentals d'acord amb els quals es desenvolupen uns objectius i àmbits o àrees estratègiques. Alhora, cada facultat té el seu pla estratègic en què es concreten les accions definides al marc estratègic general.