El màster universitari en Psicopedagogia (MUP) ofereix, a partir d'un plantejament centrat en la pràctica i la recerca, una formació especialitzada per intervenir i assessorar, des dels serveis psicopedagògics i d'orientació, els centres educatius en les diferents etapes (infantil, primària i secundària), per cobrir les necessitats d'orientació i assessorament -des d'un plantejament inclusiu- de temàtiques relacionades amb la millora de la qualitat educativa dels centres, amb la formació i amb la innovació del professorat, la tutoria, l'atenció a la diversitat, les dificultats d'aprenentatge i l'orientació vocacional i professional.

També permet l'assessorament i la intervenció psicopedagògica en altres àmbits que ho requereixin.

D'acord amb la definició de l'espai europeu d'educació superior, els ensenyaments de màster han de tenir com a finalitat l'adquisició per part de l'estudiant d'una formació avançada, de caràcter especialitzat o multidisciplinari, orientada a l'especialització professional.

En aquest sentit, el màster universitari en Psicopedagogia té com a objectius:

• Formar professionals que siguin competents en l'àmbit psicopedagògic en centres i institucions educatives, per poder intervenir en l'assessorament sobre processos d'aprenentatge i les seves dificultats, en l'atenció a la diversitat de les escoles, així com en l'orientació educativa.
• Capacitar per analitzar i interpretar les pràctiques i les polítiques d'intervenció educativa en situacions de dificultat d'aprenentatge, per tal d'intervenir de manera òptima i millorar els processos d'aprenentatge.
• Desenvolupar en els estudiants del MUP la capacitat d’impulsar la reflexió i la innovació en el camp de la intervenció psicopedagògica per a l'atenció a la infància i la joventut amb dificultats d'aprenentatge i per a l'orientació en l’àmbit escolar.
• Dotar de les estratègies i els instruments de treball necessaris per atendre les necessitats dels centres educatius i la necessitat de formació continuada davant de situacions d'orientació educativa i innovació, per potenciar les capacitats dels centres, així com donar resposta a les dificultats en l'aprenentatge.

Les competències específiques de la professió per a la qual es formen els estudiants del màster universitari en Psicopedagogia, atenent la necessitat d'ocupabilitat i l'estil propi de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna-URL, són les següents:

• Diagnosticar i analitzar les necessitats educatives de persones, grups i organitzacions educatives a partir de diferents metodologies, instruments i tècniques, prenent en consideració les singularitats de cada context en les etapes d'educació infantil i d'educació primària.
• Identificar els problemes i les dificultats d'aprenentatge, i els trastorns del desenvolupament i de la conducta de les persones en entorns escolars.
• Disposar de coneixements i eines per a l'assessorament de professionals de l'educació pel que fa a l'organització, el disseny i la implementació de processos i experiències d'ensenyament-aprenentatge inclusives i de qualitat en les etapes d'educació infantil i d'educació primària.
• Desenvolupar actuacions que afavoreixin el desenvolupament personal i professional de les persones en els àmbits educatius, mitjançant els principis i els fonaments de l'orientació psicopedagògica.
• Dissenyar un pla d'acció tutorial a partir del coneixement de mètodes i tècniques d'acció tutorial.
• Plantejar pràctiques educatives, programes i serveis que donin resposta a les necessitats educatives integrals de les persones.
• Formular propostes de millora en la intervenció psicopedagògica fonamentades en els resultats de la investigació psicopedagògica.
• Conèixer i analitzar les característiques, l'organització i el funcionament dels serveis d'assessorament psicopedagògic i d'orientació que operen en els diferents nivells del sistema educatiu. Identificar necessitats en l'àmbit educatiu que portin a emprendre activitats d'investigació i millora.
• Conèixer investigacions i innovacions relacionades amb l'assessorament i l'orientació psicopedagògica i identificar-ne els fòrums de difusió.
• Identificar les barreres i els facilitadors d'una educació inclusiva tant al centre escolar com en altres contextos socioeducatius.
• Fer avaluacions psicopedagògiques i dissenyar intervencions de suport per a l'alumnat que ho requereixi.
• Adquirir coneixements per orientar l'alumnat en la presa de decisions en l'àmbit personal, social, acadèmic i professional.
• Conèixer tècniques de mediació per a la gestió de conflictes i la millora de la convivència en els contextos d’educació i en les etapes educatives.
• Adquirir experiència en l'exercici de l'assessorament psicopedagògic i de l'orientació aplicant els coneixements desenvolupats al llarg de la formació des d'un model professional reflexiu.
• Disposar d'eines digitals bàsiques per aplicar-les en l'àmbit de l'assessorament psicopedagògic i de l'orientació.
• Familiaritzar-se amb els diferents sistemes d'assessorament i orientació psicopedagògica per desenvolupar una pràctica ajustada a les característiques específiques dels contextos d'intervenció.
• Fonamentar la reflexió psicopedagògica tenint en compte el context educatiu i la seva dinàmica. Diagnosticar i analitzar les necessitats educatives de persones, grups i organitzacions educatives a partir de diferents metodologies, instruments i tècniques, prenent en consideració les singularitats de cada context en l'etapa d'educació secundària.
• Disposar de coneixements i eines per a l'assessorament als professionals de l'educació pel que fa a l'organització, el disseny i la implementació de processos i experiències d'ensenyament-aprenentatge inclusives i de qualitat en l'etapa de secundària.

La sol·licitud de plaça es pot fer virtualment i també presencialment a la facultat.

Per a la preinscripció en línia, caldrà:

1. Donar-se d’alta al sistema de registre únic, crear un usuari (si no s’havia obtingut amb anterioritat) i seguir les indicacions per completar-la.
2. Pagament de 100 € (import no retornable, en concepte de drets i tràmits de sol·licitud de plaça) que es pot fer amb targeta de crèdit o de dèbit, mitjançant un procés segur i confidencial de BBVA. Els alumni estan exempts del pagament.
3. Pujar la documentació sol·licitada a través del dipòsit de documents:

• DNI (per les dues cares), passaport o NIE
• Currículum vitae
• En algunes formacions, cal adjuntar altres documents, si així ho indica la pàgina de cada titulació.

Un cop finalitzada la sol·licitud de plaça, s'oferirà al candidat una data per a una entrevista amb el coordinador de la titulació, que valorarà la seva idoneïtat i resoldrà els dubtes que pugui sorgir sobre el curs al qual es matricula. Per a la selecció dels estudiants es tindrà en compte la motivació, l'expedient acadèmic i l'experiència professional. Finalitzada la valoració i el període de sol·licitud de plaça, s'informarà a l’estudiant sobre el resultat de l’admissió i el procediment de matrícula, si és el cas.

Abans de la matrícula, la persona interessada ha de pujar al dipòsit de documents la documentació anteriorment mencionada

• Títol o resguard del títol dels estudis que donen accés al màster.
• Certificat acadèmic oficial original o còpia compulsada on consta l'expedient del grau.
• Per a les persones sol·licitants estrangeres: certificat expedit per l'òrgan competent (universitat, ambaixada, consolat) acreditant que els estudis d'accés faculten, al país d'expedició, per a l'accés als estudis de màster o postgrau.

La formalització de la matrícula és el tràmit final per obtenir la plaça al màster:

• La data de la formalització de matrícula es comunica individualment a la persona interessada i la pot fer de manera virtual.
• Després, es disposa dels dos dies laborables següents per abonar el 50 % del cost total dels crèdits matriculats, mitjançant pagament al banc (per transferència o codi de barres); el 50 % restant es repartirà en nou mensualitats, d’octubre a juny, que s’abonaran a través de domiciliació bancària que s’informa en el moment de la matrícula (Instruccions per enviar el document SEPA signat a Blanquerna).

Els alumni de titulacions oficials de la Facultat tenen un 15 % de descompte en el preu de la matrícula (descompte no acumulable) si es matriculen a temps complet i per la totalitat dels crèdits que s’ofereixen de la titulació. Els preus s’actualitzen cada curs acadèmic. Un cop formalitzada la matrícula, no es retornarà l’import abonat en cap cas.​

En funció de si ja es disposa o no de la via d’accés, la persona admesa pot trobar-se en una d’aquestes dues modalitats de matrícula:

1. Matrícula condicionada: Hi pot optar l'alumnat que no ha obtingut encara la titulació de grau i que per finalitzar li restin, com a màxim, 9 crèdits i/o el TFG. Per poder optar a la matrícula condicionada, l'alumnat ha d'estar matriculat als crèdits pendents del grau.
   Mentre l’estudiant no hagi superat el grau que li dona la via d’accés, no podrà defensar el TFM i, per tant, no podrà obtenir la titulació de màster.
   Per optar a aquesta modalitat, la persona interessada ha de signar aquest document informatiu en què accepta les particularitats de la matrícula condicionada.
2. Matrícula definitiva: Es fa la matrícula definitiva quan la persona interessada disposa de la via d'accés al màster universitari.

Mitjançant la matrícula es formalitza un contracte de prestació de serveis d'ensenyament entre l'estudiant i la Fundació Blanquerna que tindrà efectes jurídics a partir del moment en què s'efectua el pagament. El pagament inclou l'assegurança corresponent i, per als menors de vint-i-vuit anys, l'assegurança escolar obligatòria. Si es renuncia a la plaça, es perdrà íntegrament qualsevol quantitat ja abonada.

L’estudiant accepta les normes d’ús dels serveis informàtics fixades per la Fundació Blanquerna. Les dades personals de l'estudiant seran incloses en un fitxer automatizat sota la responsabilitat de la Fundació Blanquerna a fi de mantenir i acomplir aquest contracte. Es notifica, també, que una altra finalitat és informar de les futures activitats de la Fundació i també poder trametre publicacions de la institució.

D'acord amb allò que estableix la Llei orgànica 15/1999, de protecció de dades de caràcter personal, l'estudiant té el dret d'accedir-hi per actualitzar-les, rectificar-les, cancel·lar-les o bé oposar-se al seu tractament, enviant un escrit en què s'indiqui quin dret vol exercir.

Aquest apartat és un resum orientatiu de les condicions generals de matrícula i no té, per tant, valor contractual. En cas de discrepància, prevaldrà allò que disposen les condicions generals de matrícula estipulades al resguard que es genera en el moment de fer la matrícula; aquest resguard formalitza el contracte entre l'estudiant i la Fundació Blanquerna; l'estudiant el pot consultar sempre que vulgui a la seva intranet.

La Facultat no es compromet a fer aquells cursos que no arribin al nombre mínim de matriculacions necessàries. En aquest cas, l'import satisfet en concepte de matrícula i preinscripció es retornarà íntegrament.

La Facultat es reserva el dret de sol·licitar a les persones candidates amb titulacions fora de l’EES una carta de la seva universitat, ambaixada o consolat que acrediti que els seus estudis el/la faculten a poder cursar un màster o postgrau.

És responsabilitat de l'estudiant tenir tota la documentació oficial per a la seva estada a Espanya mentre cursi estudis a la Facultat. Les persones sol·licitants podran demanar un document de preadmissió annex al resguard de preinscripció per iniciar els tràmits necessaris per a l'obtenció de visats, beques o qualsevol altre tràmit. Aquest document no garanteix en cap cas la plaça si no es compleixen tots els requisits d'accés i admissió. Un cop la persona sol·licitant hagi estat admesa i hagi formalitzat la matrícula, podrà sol·licitar, si vol, una carta d'admissió a Secretaria Acadèmica (caldrà abonar les taxes corresponents).

Els estudiants hauran de lliurar un projecte de màster de recerca o d'intervenció, que serà tutoritzat per un/a professor/a doctor/a adscrit/a al màster.

El treball de final de màster es podrà escriure en català, en castellà o en anglès.

Aquest projecte consta d'un total de 6 ECTS (equival a unes 48 hores de sessions grupals i d’altres d'atenció personalitzada).

Els criteris per avaluar el treball final de màster fan referència a les competències assolides durant el procés d’elaboració, al producte elaborat i a la defensa que se’n fa. Per aquest motiu, la qualificació final serà el resultat de diferents valoracions parcials:
- Competències assolides durant el procés d’elaboració (15 %): es valoraran la persistència i la constància en la confecció del treball, així com la progressió en l’adquisició de les habilitats i de les actituds necessàries per a la investigació o la intervenció. Aquesta valoració la faran el tutor del treball i l'estudiant mateix (autoavaluació).
- Article (60 %): es valoraran els diversos aspectes que es tenen en compte en la majoria de publicacions científiques per garantir la coherència i la qualitat dels treballs d’investigació o d’intervenció.
- Competències assolides en la defensa oral (25 %): es valorarà la claredat, la precisió, l’originalitat i la qualitat de l’exposició oral del treball en funció de les condicions que exigeix la comunicació oral davant d’un tribunal.

• Memòria de verificació

• Taula d'indicadors de seguiment històric
• Evolutiu notes màster
• Resultats acadèmics
• Informe de seguiment de centre
• Informe de valoració del seguiment 2016-2017

• Informe de modificacions 04-02-2015
• Informe de modificacions 06-07-2017
• Informe de modificacions 02-11-2017

• Informe Acreditació MPGS, MPSP, MANG 2017
• Avaluació de la sol·licitud d'acreditació del títol oficial Màster Universitari en Psicopedagogia Octubre 2018