El máster universitario en Psicopedagogía (MUP) ofrece, a partir de un planteamiento centrado en la práctica y la búsqueda, una formación especializada para intervenir y asesorar, desde los servicios psicopedagógicos y de orientación, los centros educativos en las diferentes etapas (infantil, primaria y secundaria), para cubrir las necesidades de orientación y asesoramiento, desde un planteamiento inclusivo, de temáticas relacionadas con la mejora de la calidad educativa de los centros, con la formación y con la innovación del profesorado, la tutoría, la atención a la diversidad, las dificultades de aprendizaje y la orientación vocacional y profesional.

También permite el asesoramiento y la intervención psicopedagógica en otros ámbitos que lo requieran.

De acuerdo con la definición del espacio europeo de educación superior, las enseñanzas de máster tienen que tener como fin la adquisición por parte del estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinario, orientada a la especialización profesional.

En este sentido, el Máster Universitario en Psicopedagogía tiene como objetivos:

• Formar profesionales que sean competentes en el ámbito psicopedagógico en centros e instituciones educativas, para poder intervenir en el asesoramiento sobre procesos de aprendizaje y sus dificultades, en la atención a la diversidad de las escuelas, así como en la orientación educativa.
• Capacitar para analizar e interpretar las prácticas y las políticas de intervención educativa en situaciones de dificultad de aprendizaje, para intervenir de manera óptima y mejorar los procesos de aprendizaje.
• Desarrollar en los estudiantes del MUP la capacidad de impulsar la reflexión y la innovación en el campo de la intervención psicopedagógica para la atención a la infancia y la juventud con dificultades de aprendizaje y para la orientación en el ámbito escolar.
• Dotar de las estrategias y los instrumentos de trabajo necesarios para atender las necesidades de los centros educativos y la necesidad de formación continuada frente situaciones de orientación educativa e innovación, para potenciar las capacidades de los centros, así como dar respuesta a las dificultades en el aprendizaje.

Las competencias específicas de la profesión para la cual se forman a los estudiantes del Máster Universitario en Psicopedagogía, atendiendo la necesidad de ocupabilidad y el estilo propio de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de BLANQUERNA-URL, son las siguientes:

• Diagnosticar y analizar las necesidades educativas de personas, grupos y organizaciones educativas a partir de diferentes metodologías, instrumentos y técnicas, tomando en consideración las singularidades de cada contexto en las etapas de educación infantil y de educación primaria.
• Identificar los problemas y las dificultades de aprendizaje, y los trastornos del desarrollo y de la conducta de las personas en entornos escolares.
• Disponer de conocimientos y herramientas para el asesoramiento de profesionales de la educación en cuanto a la organización, el diseño y la implementación de procesos y experiencias de enseñanza-aprendizaje inclusivas y de calidad en las etapas de educación infantil y de educación primaria.
• Desarrollar actuaciones que favorezcan el desarrollo personal y profesional de las personas en los ámbitos educativos, mediante los principios y la cimentación de la orientación psicopedagógica.
• Diseñar un plan de acción tutorial a partir del conocimiento de métodos y técnicas de acción tutorial.
• Plantear prácticas educativas, programas y servicios que den respuesta a las necesidades educativas integrales de las personas.
• Formular propuestas de mejora en la intervención psicopedagógica fundamentada en los resultados de la investigación psicopedagógica.
• Conocer y analizar las características, la organización y el funcionamiento de los servicios de asesoramiento psicopedagógico y de orientación que operan en los diferentes niveles del sistema educativo. Identificar necesidades en el ámbito educativo que lleven a emprender actividades de investigación y mejora.
• Conocer investigaciones e innovaciones relacionadas con el asesoramiento y la orientación psicopedagógica e identificar los foros de difusión.
• Identificar las barreras y los facilitadores de una educación inclusiva tanto en el centro escolar como en otro contexto socioeducativo.
• Hacer evaluaciones psicopedagógicas y diseñar intervenciones de apoyo para el alumnado que lo requiera.
• Adquirir conocimientos para orientar el alumnado en la toma de decisiones en los ámbitos personales, social, académico y profesional.
• Conocer técnicas de mediación para la gestión de conflictos y la mejora de la convivencia en el contexto de educación y en las etapas educativas.
• Adquirir experiencia en el ejercicio del asesoramiento psicopedagógico y de la orientación aplicando los conocimientos desarrollados a lo largo de la formación desde un modelo profesional reflexivo.
• Disponer de herramientas digitales básicas para aplicar en el ámbito del asesoramiento psicopedagógico y de la orientación.
• Familiarizarse con los diferentes sistemas de asesoramiento y orientación psicopedagógica para desarrollar una práctica ajustada a las características específicas del contexto de intervención.
• Fundamentar la reflexión psicopedagógica teniendo en cuenta el contexto educativo y su dinámica. Diagnosticar y analizar las necesidades educativas de personas, grupos y organizaciones educativas a partir de diferentes metodologías, instrumentos y técnicas, tomando en consideración las singularidades de cada contexto en la etapa de educación secundaria.
• Disponer de conocimientos y herramientas para el asesoramiento a los profesionales de la educación en cuanto a la organización, el diseño y la implementación de procesos y experiencias de enseñanza-aprendizaje inclusivas y de calidad en la etapa de secundaria.

La solicitud de plaza se puede hacer virtualmente y también presencialmente en la Facultad.

Para la solicitud de plaza online, será necesario:

1. Darse de alta en el sistema de registro único y crear un usuario (si no se había obtenido con anterioridad) y seguir las indicaciones para completarla.
2. Pago de 50 € (importe no retornable, en concepto de derechos y trámites de preinscripción) que se puede efectuar con tarjeta de crédito o de débito, mediante un proceso seguro y confidencial de BBVA. Los alumni están exentos del pago.
3. Subir la documentación solicitada, a través del depósito de documentos:

• DNI (por las dos caras), pasaporte o NIE
• Curriculum vitae
• En algunas formaciones, es necesario adjuntar otros documentos, si así lo indica la página de cada titulación.

Una vez completada la solicitud de plaza, se propone a la persona candidata una fecha para hacer una entrevista con la coordinación de la titulación para valorar su idoneidad y resolver las posibles dudas en relación con el curso del que se matricula. Para la selección del alumnado, se tendrá en cuenta la motivación, el expediente académico y la experiencia profesional. Terminada la valoración, se informará al/a la estudiante sobre el resultado de la admisión y de cómo matricularse, si procede.

Antes de la matrícula, la persona interesada debe subir al depósito de documentos:

• Título o resguardo del título de los estudios que dan acceso al máster.
• Certificado académico oficial original o copia compulsada donde conste el expediente del grado.
• Para las personas solicitantes extranjeras: certificado expedido por el órgano competente (universidad, embajada, consulado) acreditando que los estudios de acceso facultan, en el país de expedición, para el acceso a los estudios de máster o posgrado.

La formalización de la matrícula es el trámite final para obtener la plaza en el máster:

• La fecha de formalización de la matrícula se comunica individualmente a la persona interesada y puede realizarse de forma virtual.
• Después, se dispone de los dos días siguientes laborables para abonar el 50 % del coste total de los créditos matriculados, mediante pago por el banco (por transferencia o código de barras). El 50 % restante se repartirá en nueve mensualidades, de octubre a junio, que se abonarán por domiciliación bancaria, cuya información habrá que facilitar en el momento de la matrícula (véase Instrucciones para enviar el documento SEPA firmado a Blanquerna).

Los alumni de titulaciones oficiales de la Facultad tienen un 15% de descuento en el precio de la matrícula (descuento no acumulable) si se matriculan a tiempo completo y por la totalidad de los créditos que se ofrecen de la titulación. Los precios se actualizan cada curso académico. Una vez formalizada la matrícula, no se devolverá el importe abonado en ningún caso.​

En función de si ya se dispone, o no, de la vía de acceso, la persona admitida puede encontrarse con una de estas dos modalidades de matrícula:

1. Matrícula avanzada condicionada: Permite adelantar la matrícula de aquellos estudiantes que cumplan con los siguientes requerimientos antes del día 15 de julio de 2026 (fecha pendiente de confirmación):

   - Hayan presentado la documentación descrita en el apartado de solicitud de plaza.

   - Encontrarse en condiciones de cumplir con los requisitos de la matrícula condicionada antes de la fecha de finalización del período ordinario de solicitud de plaza.

   - Haber efectuado la entrevista y contar con la admisión por parte del equipo de coordinación.

2. Matrícula condicionada: Puede optar a la misma el alumnado que no haya obtenido aún la titulación de grado y a quien le queden, como máximo, 9 créditos y/o el TFG para acabar. Para poder optar a la matrícula condicionada, es necesario que el alumno/a esté matriculado de los créditos pendientes del grado.
   Mientras el alumno/a no haya superado el grado que le da la vía de acceso, no podrá defender el TFM, y, por tanto, no podrá obtener la titulación de máster.
   Para optar a esta modalidad, la persona interesada debe firmar este documento informativo, por el que acepta las particularidades de la matrícula condicionada.
3. Matrícula definitiva: Se formaliza la matrícula definitiva cuando la persona interesada dispone de la vía de acceso al máster universitario.

Mediante la matrícula se formaliza un contrato de prestación de servicios de enseñanza entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna, que tendrá efectos jurídicos a partir del momento en que se realiza el pago. El pago incluye el seguro correspondiente y, para menores de veintiocho años, el seguro escolar obligatorio. Si se renuncia a la plaza, se perderá íntegramente cualquier cantidad ya abonada.

El/La estudiante acepta las normas de uso de los servicios informáticos fijadas por la Fundación Blanquerna. Los datos personales del/de la estudiante serán incluidos en un fichero automatizado bajo la responsabilidad de la Fundación Blanquerna, a fin de mantener y realizar este contrato. Se notifica, también, que otra finalidad es informar de las futuras actividades de la Fundación, así como poder enviar publicaciones de la institución.

De acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 15/1999, de protección de datos de carácter personal, el/la estudiante tiene derecho a acceder a los mismos para actualizarlos, rectificarlos, cancelarlos o bien oponerse a su tratamiento, enviando un escrito en que se indique qué derecho desea ejercer.

Este apartado es un resumen orientativo de las condiciones generales de matrícula y no tiene, por tanto, valor contractual. En caso de discrepancia, prevalecerá lo dispuesto en las condiciones generales de matrícula estipuladas en el resguardo que se genera en el momento de realizar la matrícula, resguardo que formaliza el contrato entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna y que el/la estudiante puede consultar siempre que lo desee, en su intranet.

La Facultad no se compromete a impartir aquellos cursos que no lleguen al número mínimo de matriculaciones necesarias. En ese caso, el importe satisfecho en concepto de matrícula y preinscripción se devolverá íntegramente.

La Facultad se reserva el derecho a solicitar a las personas candidatas con titulaciones de fuera del EEES una carta de su universidad, embajada o consulado, que acredite que sus estudios lo/la facultan para poder cursar un máster o posgrado.

Es responsabilidad del/de la estudiante tener toda la documentación oficial para su estancia en España mientras curse estudios en la Facultad. Las personas solicitantes podrán pedir un documento de preadmisión anexo al resguardo de preinscripción para iniciar los trámites necesarios para la obtención de visados, becas o cualquier otro trámite. Este documento no garantiza en ningún caso la plaza si no se cumplen todos los requisitos de acceso y admisión. Una vez la persona solicitante haya sido admitida y haya formalizado la matrícula, podrá solicitar, si lo desea, una carta de admisión en la Secretaría Académica, abonando las tasas correspondientes.

Los estudiantes tendrán que entregar un proyecto de máster de búsqueda o de intervención que será tutorizado por un profesor doctor adscrito al máster.

El Trabajo de Fin de Máster se podrá escribir en catalán, en castellano o en inglés.

Este proyecto cuenta con un total de 6 ECTS (equivale a unas 48 horas de sesiones grupales y otras de atención personalizada).

Los criterios para evaluar el Trabajo de Fin de Máster hacen referencia a las competencias alcanzadas durante el proceso de elaboración, al producto elaborado y a la defensa que se hace. Por este motivo la calificación final será el resultado de diferentes valoraciones parciales:
- Competencias alcanzadas durante el proceso de elaboración (15 %): se valorará la persistencia y la constancia en la confección del trabajo, y la progresión en la adquisición de las habilidades y de las actitudes necesarias para a la investigación y/o la intervención. Esta valoración la hará el tutor del trabajo y el propio estudiante (autoevaluación).
- Artículo (60 %): se valorarán los diferentes aspectos que se tienen en cuenta en la mayoría de publicaciones científicas para garantizar la coherencia y la calidad de los trabajos de investigación o de intervención.
- Competencias alcanzadas en la defensa oral (25 %): se valorará la claridad, la precisión, la originalidad y la calidad de la exposición oral del trabajo en función de las condiciones que exige la comunicación oral frente un tribunal.

• Memoria de verificación

• Tabla de indicadores de seguimiento histórico
• Evolutivo de las notas del máster
• Resultados académicos
• Informe de seguimiento de centro
• Informe de valoración del seguimiento 2016-2017

• Informe de modificaciones 04-02-2015
• Informe de modificaciones 06-07-2017
• Informe de modificaciones 02-11-2017

• Informe de acreditación MPGS, MPSP, MANG 2017
• Evaluación de la solicitud de acreditación del títul oficial Máster Universitario en Psicopedagogía Octubre de 2018