Es pot fer des del botó de Sol·licitud de plaça que apareix a la pàgina de cada grau, o directament des d’aquí i cal:

1. Donar-se d’alta al sistema de registre únic i crear un usuari (si no s’ha fet amb anterioritat).
2. Realitzar un pagament de 50 € (import no retornable) en concepte de drets i tràmits d’admissió. Es pot fer amb targeta de crèdit o dèbit, mitjançant un procés segur i confidencial del banc BBVA.
3. Pujar la documentació al dipòsit de documents abans de la data de finalització del procés de sol·licitud de plaça.

• Document identificatiu (DNI, NIE, Passaport)
• Certificació de les qualificacions d’accés a la Universitat (PAU, CFGS, Diploma de batxillerat internacional, etc.) si se’n disposa en el moment de fer la sol·licitud de plaça.

Es pot fer a la mateixa Facultat, adreçant-se al Servei d’Informació i Orientació a l’Estudiant (SIOE) i cal lliurar:

1. Fotocòpia del document identificatiu (DNI, NIE, Passaport)
2. Fotocòpia de la certificació de les qualificacions d’accés a la Universitat (PAU, CFGS, Diploma de batxillerat internacional, etc.) si se’n disposa en el moment de la sol·licitud de plaça.
3. Pagament de 50 € (import no retornable) en concepte de drets i tràmits d’admissió. Es pot fer en efectiu o amb targeta de crèdit o dèbit.

El pagament dels estudis es pot fer al comptat o de manera fraccionada, sense cap tipus d'interès. Si s’ha triat pagament fraccionat, en el moment de la matriculació, l'estudiant disposarà dels dos dies laborables següents per abonar el 50 % del cost total dels crèdits matriculats, mitjançant la forma de pagament que hagi triat; aquest pagament no serà domiciliat. El 50% restant es repartirà en nou mensualitats, d’octubre a juny, mitjançant domiciliació bancària en el compte que haurà d’aportar en el moment de la matrícula. Els preus de cada curs acadèmic s’actualitzen anualment.

Un cop formalitzada, es podrà consultar el full de matrícula corresponent des del Dipòsit de documents i des del Portal de l’estudiant.

L'estudiant haurà de sol·licitar a la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) la credencial que acrediti que compleix els requisits per accedir als estudis universitaris al seu sistema educatiu (Credencial UNED). Per tant, no s’han de presentar a les PAU, però sense la credencial esmentada no es podrà matricular als nostres graus.

Els sistemes educatius que poden accedir per aquesta via són: Alemanya, Andorra, Àustria, Escoles Europees (Batxillerat Europeu), Batxillerat Internacional, Bèlgica, Bulgària, Croàcia, Dinamarca, Eslovàquia, Eslovènia, Estònia, Finlàndia, França, Grècia, Hongria, Irlanda, Islàndia, Itàlia, Letònia, Liechtenstein, Lituània, Luxemburg, Malta, Noruega, Països Baixos, Polònia, Portugal, Regne Unit, República Txeca, Romania, Suècia, Suïssa, Xina i Xipre.

Aquest alumnat podrà accedir als nostres graus presentant l’homologació del títol de Batxillerat del Ministeri d'Educació de l'Estat Espanyol o de les comunitats autònomes que tenen transferida aquesta competència, com és el cas de la Generalitat de Catalunya. Només amb la sol·licitud d’homologació ja es podrà matricular i cursar el grau, però serà una matrícula condicionada a lliurar l'homologació definitiva. Cal tenir en compte que l’homologació dels estudis pot tardar més de tres mesos a fer-se efectiva, de manera que aquesta gestió s’haurà de fer en paral·lel al procés d’admissió als nostres graus. Si la resolució de l’homologació no es produeix en els termes sol·licitats per la persona interessada, quedaran sense efecte els resultats dels exàmens realitzats o de la matrícula produïda a conseqüència del seu ús.

Per a qualsevol dubte o consulta sobre el procés de sol·licitud de plaça o matrícula, cal contactar amb [email protected]

Per a l’elaboració del TFG, l’estudiant pot decidir fer un projecte d'investigació o bé un disseny d'un programa d'intervenció, i els temes podran estar relacionats amb qualsevol dels àmbits propis de la professió o fer-hi referència.

Els treballs es duran a terme de manera individual. Estaran redactats en català, castellà o anglès. En qualsevol cas, el treball haurà d’incloure un resum en anglès, català i castellà.

L’elaboració del TFG tindrà una durada de dos semestres i el supervisarà un professor-tutor, tant individualment com al llarg de les sessions de Seminari. Per tant, hi haurà un espai de dues hores setmanals en què el professor-tutor farà sessions de Seminari en grup per posar en comú el procés que s’està duent a terme (establir pautes i organitzar l’activitat, triar el tema, aportar documentació, planificar les activitats, etc.). Aquestes sessions de Seminari s’alternaran amb un seguiment/tutories individualitzades (en què cada tutor farà un seguiment personalitzat del treball elaborat).

Hi haurà tres sistemes de qualificació i moments d’avaluació:

• El tutor assignat farà un seguiment continuat de cada treball al llarg de tot el curs. Durant aquest període, l’estudiant haurà de presentar informes de progrés. El tutor proposarà una nota a partir del treball dut a terme als seminaris i a les tutories.(35% de la nota global).
• Presentació i defensa pública davant una comissió d’avaluació, constituïda per dos professors de l’àrea, un dels quals pot ser el tutor. La qualificació es farà per consens; si no hi ha consens, cada membre del tribunal atorgarà una qualificació i se’n farà la mitjana (25% de la nota).
• Treball escrit: serà corregit pel professor-tutor (40% de la nota global).

• Seguiment de les pràctiques: tutorització individual i grupal de les pràctiques.
• El Seminari de pràctiques: un exemple de participació activa de l’estudiant en el seu procés d’aprenentatge.
• Formació necessària: Garantim que els alumnes assoleixen la formació necessària per desenvolupar la professió en les dues disciplines.
• L’estada dels estudiants en centres externs té un paper central en la formació dels estudiants.
• Diversitat d’entorns: Les pràctiques permeten que l’estudiant conegui la diversitat i la pluralitat del món educatiu i de l'esport.
• Sessió setmanal: Seminari de pràctiques de dues hores setmanals.
• Durada: Quatre anys de pràctiques entre els dos graus.

• Conèixer la realitat laboral d'ambdós perfils professionals.
• Iniciar la creació d'una xarxa de contactes professionals que puguin afavorir la posterior inserció laboral
• Completar el desenvolupament de les competències professionals de l'alumnat en un entorn real
• Projectar la imatge de l'alumnat en el mercat laboral

Hi ha un únic conveni de pràctiques amb el Departament d'Educació que afecta totes les escoles públiques i concertades de Catalunya, així com els serveis que depenen del Departament. Blanquerna-URL té aliances amb més de mil escoles i centres educatius. Els nostres estudiants poden fer pràctiques a:

• Escoles públiques i concertades
• Escoles rurals
• Aules hospitalàries
• Escoles de formació d'adults
• Escoles bressol municipals

Disposem d'una excel·lent xarxa de contactes amb agents de la indústria de l'esport (empreses de serveis i productes esportius, consultories, clubs, federacions, escoles...) que apropa els estudiants a la realitat professional i facilita la seva inserció laboral en el sector. Alguns dels llocs on es poden realitzar les pràctiques inclouen:

• Fundació Privada Johan Cruyff
• Futbol Club Barcelona
• Federació Catalana de Basquetbol
• Federació Catalana de Natació
• Federació Catalana de Rugby
• Federació Esportiva Catalana de Paralítics Cerebrals
• Institut Barcelona Esports
• RCD Espanyol de Barcelona SAD
• Real Club Polo de Barcelona
• Fundació Isidre Esteve
• Fundació per a l’Esport i l’Educació a Barcelona
• Grup de Recerca en Salut, Activitat Física i Esport (SAFE)
• Consorci d'Atenció Primària de Salut de l'Eixample
• Diversos ajuntaments i consells esportius com el d'Esplugues de Llobregat, Sabadell, Baix Llobregat, i Vallès
• Associació Esportiva Barcelona per a persones amb discapacitats Psíquiques
• Associació Esportiva Carioca-Women’s Soccer School BCN
• Diverses escoles i fundacions com Escola Virolai, Escola Pia Sarrià, Fundació Llor, Fundació Jesuïtes Sarrià-Sant Gervasi, Institut Vicenç Plantada, Escola Àgora Sant Cugat, Escola Joaquima Vedruna, i Escola FEDAC Santa Coloma