Disseny de projectes
Dissenyar plans i projectes innovadors de pràctiques educatives inclusives encaminades a promoure l'èxit escolar de tot l'alumnat; planificar les accions i els recursos necessaris per dur-los a terme de manera eficaç.
Títol oficial
Curs tancat
De dilluns a divendres, de 18 a 21 h.
Blanquerna-URL - Carrer del Císter, 34. 08022 Barcelona
Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i l'Esport
El màster està adreçat a persones graduades, diplomades o llicenciades en Magisteri, Psicologia, Pedagogia, Educació Social, Logopèdia, Fisioteràpia, entre d'altres (amb la valoració prèvia de l'expedient feta per la Comissió de Postgrau de la Facultat).
Els graduats/des en Educació Primària i els diplomats/des en Magisteri en Educació Primària que cursin aquest màster podran optar a una plaça d'especialista en Educació Especial a l’escola pública i inscriure’s a la borsa de personal interí docent en l’especialitat de Pedagogia Terapèutica (títol reconegut pel Departament d’Ensenyament 30500).
El màster universitari en Atenció a la Diversitat i Educació Inclusiva que s'imparteix a la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna-URL proporciona la formació específica que capacita l'estudiant per dinamitzar i innovar la pràctica educativa inclusiva en educació infantil i primària i en secundària. D'aquesta manera, l'estudiant podrà contribuir al fet que l'escola esdevingui inclusiva i que atengui de manera especialitzada tant l'alumnat que presenta necessitats de suport com les seves famílies, tant en un centre educatiu ordinari com en un d'especialitzat. D'altra banda, la formació del màster també capacita per participar i promoure línies de recerca/acció en l'àmbit de la planificació i de l'atenció en primària i en secundària.
En acabar el màster universitari en Atenció a la Diversitat i Educació Inclusiva, s'espera que l'alumnat desenvolupi les competències específiques següents:
Els estudis del màster universitari en Atenció a la Diversitat i Educació Inclusiva pretenen capacitar l'estudiant en una triple dimensió:
Dissenyar plans i projectes innovadors de pràctiques educatives inclusives encaminades a promoure l'èxit escolar de tot l'alumnat; planificar les accions i els recursos necessaris per dur-los a terme de manera eficaç.
Atendre de manera efectiva tant els alumnes que presenten necessitats educatives de suport com les seves famílies.
Promoure i participar en línies de recerca de l'àmbit de l'educació especial.
Un futur laboral assegurat.
Tornaria a repetir la titulació segons EUC
Amb contracte fix o indefinit segons EUC
Els màsters universitaris de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna-URL estan adreçats llicenciats i graduats, així com a professionals amb necessitat de rebre una formació continuada. L’orientació dels màsters és professionalitzadora i es dediquen a temes i matèries que requereixen un tractament especialitzat. Als màsters universitaris de la nostra Facultat trobem:
Format per investigadors/es i personal docent, tant de la Facultat com d’altres universitats de l’Estat, i per professionals en actiu de prestigi reconegut. Tots el personal docent és expert de l’àmbit d’estudi en curs.
Amb suport institucional i empresarial, coordinats per investigadors/es i professionals reconeguts.
Per garantir la qualitat de la docència, la participació i el tracte personalitzat. Convenis i contractes amb institucions i empreses que garanteixen estades de pràctiques o possibilitats de desenvolupament professional i de recerca.
Amb institucions i empreses que garanteixen estades de pràctiques o possibilitats de desenvolupament professional i de recerca.
Notícies
20 de juliol de 2023
11 de juliol de 2023
6 de juliol de 2023
Aquest màster pretén aprofundir en el coneixement de les darreres tendències i de les aplicacions pràctiques més innovadores de la mà d’experts reconeguts en la pràctica professional. Per tant, la finalitat és oferir els coneixements i les eines necessàries per esdevenir un/a professional competent en l’atenció a la diversitat i per apropar l’estudiant a les aportacions de la recerca científica en aquest àmbit. D’altra banda, la formació del màster també capacita per participar i promoure línies de recerca/acció en l’àmbit de la planificació i de l’atenció en contextos educatius.
Primer | ||||||
Treball fi de màster | 6 | |||||
Pràctiques externes | 9 | |||||
Obligatòria | 45 | |||||
Total | 60 |
Assignatura | Crèdits | Tipus acadèmic | |
Primer semestre | |||
Les metodologies per promoure la inclusió. Recursos i instruments per a l'anàlisi i la intervenció | 6 | Obligatòria | |
Discapacitat intel·lectual | 6 | Obligatòria | |
Els trastorns d'aprenentatge, de l'atenció i del llenguatge | 6 | Obligatòria | |
Els trastorns de l'espectre autista i conductes desafiants | 6 | Obligatòria | |
Segon semestre | |||
Organització i planificació escolar | 3 | Obligatòria | |
Discapacitat sensorial | 6 | Obligatòria | |
Discapacitat motriu i pluridiscapacitat | 6 | Obligatòria | |
Altes capacitats i interculturalitat | 6 | Obligatòria | |
Anual | |||
Pràcticum | 9 | Pràctiques externes | |
Treball final de màster | 6 | Treball fi de màster |
Alguns dels centres col·laboradors són els següents:
CEE Taiga, IE Mar Mediterrània, Fasia-Eixample, CRE de l’ONCE a Barcelona, CEE Sants Innocents, CEE Llevant, Equip d’assessorament, Centre Maregassa, AMPANS, CEE Guru, CEE Gimbarda, CEIP Lavínia i IDIAPP.
El treball de final de màster (TFM) té com a objectiu enfrontar l'estudiant amb un cas pràctic d'investigació, avaluació i intervenció que tingui relació amb les activitats desenvolupades en els mòduls de pràctiques externes o amb les línies d'investigació pròpies del professorat del màster.
L'alumnat que cursi aquesta assignatura haurà de lliurar un projecte de màster o una recerca que serà tutoritzada per un/a professor/a doctor/a adscrit al màster. Aquest projecte es defensarà públicament davant d’una comissió formada per professorat del programa de màster.
L’objectiu d’aquesta assignatura és avaluar fins a quin punt l’estudiant ha aprofitat i integrat els continguts impartits al llarg del màster i com li ha permès elaborar un informe acadèmic, amb l’ampliació i la recerca d’informació, en què mostrar les seves capacitats per dur a terme un projecte d’intervenció o un projecte de recerca (TFM).
El TFM permet a l'alumnat aprofundir en una temàtica d’interès i dissenyar una recerca sobre aquesta. Aquest treball comptarà amb un/a tutor/a que farà el seguiment mitjançant tutories en sessions de seminari que es duran a terme en grups reduïts per afavorir l'aprenentatge cooperatiu.
El TFM es podrà escriure en català o en castellà, si bé l'EGA de màsters i doctorat pot autoritzar que es presenti en una altra llengua, amb una sol·licitud prèvia per escrit del director/a. En aquest cas, hi haurà un resum del projecte en català o en castellà.
El TFM es defensarà públicament davant d'un tribunal format per professorat del programa de màster, algun dels quals ha de ser doctor/a. L'estudiant disposarà de deu minuts per defensar-lo. Haurà de prioritzar les qüestions que consideri més rellevants del treball i fer-ne una síntesi clara, precisa i completa. Un cop finalitzada l'argumentació, l'estudiant haurà de respondre les observacions, els comentaris i les preguntes que li facin els membres del tribunal.
OBJECTIUS: Mostrar la maduresa intel·lectual i la capacitat investigadora de l’estudiant. Elaborar un treball original, fruit del treball personal de l'estudiant amb el guiatge i orientació del seu tutor/a, en què quedi reflectit allò que s’ha après al llarg del curs del màster.
La metodologia d'ensenyament-aprenentatge s'agrupa en tres modalitats a través de les quals es treballen les competències de la matèria: treball presencial, treball dirigit i treball autònom.
Els criteris per avaluar el Treball Final de Màster fan referència a les competències assolides durant el procés d’elaboració, al producte elaborat i a la defensa que se’n fa. Per aquest motiu, la qualificació final serà el resultat de diverses valoracions parcials:
El plantejament global del títol, de manera específica en cadascun dels mòduls, el treball final de màster i el desenvolupament de les pràctiques externes s'han orientat a l'exercici professional amb una formació general i avançada en les actituds, les habilitats i els coneixements necessaris per a l'actuació en l'àmbit de la psicologia sanitària.
De suport en educació infantil, primària i primer cicle de l’educació secundària obligatòria.
Mestre/a en centres especialitzats en educació especial.
Mestre/a d’aula hospitalària en centres hospitalaris de referència on s’hagi creat el servei pertinent.
En centres i serveis específics.
La nostra tasca no s'acaba quan obtens una titulació. Des de l’àrea d’Alumni t'acompanyem per aconseguir fins a un 90% d’ocupació dels estudiants el primer any
El Laboratori de Psicologia és un espai per a la recerca de nous recursos terapèutics. Entre d'altres, compta amb aparells de realitat virtual aplicada a la psicologia que permeten dur a terme una millor investigació.
L'aprenentatge musical és part essencial de l'educació. La Facultat té 3 espais dedicats exclusivament a treballar en aquest àmbit: dues sales d'enregistrament i una aula dinàmica per treballar el moviment i l'expressió corporal.
Per a celebracions, actes acadèmics, jornades o activitats, la facultat compta amb un auditori. A banda dels actes de la mateixa facultat, l'espai acull altres cites que requereixen espai ampli.
El Laboratori de Logopèdia és el lloc ideal per aprendre el diagnòstic en les alteracions de la parla i la veu o per conèixer de prop les tècniques pel tractament de problemes del llenguatge oral i escrit.
Si formes part d'un grup de recerca, ets professor o doctorand i necessites ajuda amb un projecte, pots sol·licitar assessorament. Aquesta ajuda inclou anàlisi, orientació, suport per a optar a premis i gestió econòmica de projectes.
L'ètica en l'àmbit de la recerca és fonamental. Els Instituts de Recerca de les facultats compten amb el suport dels dictàmens dels Comitès d’Ètica de Recerca (CER-URL) per a avaluar i qualificar projectes que tinguin implicacions ètiques.
Vols millorar el teu nivell de català? Acabes d’arribar a Catalunya i no saps com posar-t’hi? Estudies anglès i vols reforçar l’idioma? Fes-ho al teu ritme a l’Aula d’Autoaprenentatge. Hi trobaràs els recursos i els professionals que t’ajudaran a complir els teus objectius.
Si necessites un espai tranquil per a estudiar o per a fer treballs individuals i en grup, vine a la biblioteca! Cada facultat té la seva i compta amb ordinadors, aules, punts de lectura i un ampli catàleg de documents que pots consultar tant en format físic com digital.
Si has de fer un treball o simplement necessites un ordinador, pots anar a les aules d'informàtica de les facultats o als espais de treball i fer servir els Mac que posem a la teva disposició.
La capella és el lloc adient per trobar recolliment, pau, per centrar-te, per pregar i per celebrar l’Eucaristia setmanalment i en moments litúrgics importants (Nadal, Dimecres de Cendra i Pasqua). També s'hi celebra el sagrament de la reconciliació.
L'Oficina Agenda 2030 de la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna-URL és un projecte que vetlla per aconseguir els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i les fites marcades en el context de l'Agenda 2030, a partir d'estratègies conjuntes de les institucions de la URL.
El SOPTIC (Servei d'Orientació Pedagògica sobre Tecnologies de la Informació i la Comunicació) ofereix suport en l'ús de les TIC tant al professorat com a altres serveis de la facultat.
Necessites rebre orientació o suport en el teu projecte de recerca? El Servei d'Assessorament Metodològic (SAM) posa al teu abast un seguit de procediments per guiar-te en el teu procés de treball en l'àmbit de la recerca.
A Blanquerna facilitem la incorporació i el seguiment del ritme acadèmic de totes aquelles persones que siguin esportistes d'Alt Nivell a partir de tutories i atenció personalitzada per estudiar cada cas.
Aquells centres o entitats educatives que vulguin impulsar canvis o innovacions a les aules trobaran en el SAIP un grup de recerca i de professors col·laborados que ofereixen formació als professionals de manera individualitzada.
El centre neuràlgic de les facultats per excel·lència és el bar. Allà, professors, alumnes i personal es troben durant tot el dia per fer les pauses o els àpats.
Les Secretaries Acadèmiques de les facultats Blanquerna són l’espai de relació de l’alumnat amb els processos vinculats a la matrícula d’ensenyaments oficials i propis.
Vols rebre informació sobre processos de preinscripció i admissions, beques i ajuts o convalidacions? El SIOE és el servei que necessites. Demana tota la informació sobre algun d'aquests processos i descobreix totes les possibilitats al teu abast.
L'experiència professional és part imprescindible de la nostra metodologia. Per això, comptem amb un ampli ventall de convenis de pràctiques per a cobrir les necessitats i preferències de tots els estudiants. Et graduaràs havent treballat en el teu sector.
A Blanquerna posem el futur a l'abast de tothom gràcies al nostre servei de beques i ajuts per començar o seguir els estudis a les nostres facultats. Els ajuts econòmics són tant propis com externs a la universitat. Trobaràs un ampli ventall de possibilitats.
Marxar a l'estranger és una oportunitat única de descobrir la pluralitat del món. Conscients de la importància de la internacionalització dels estudis, hem establert convenis de mobilitat arreu del món.
Aquest servei proporciona als titulats els mitjans necessaris per tal que puguin participar de forma activa en la seva professionalització i proposar candidats òptims a organitzacions i empreses que cerquen personal.
El salt al món laboral sempre és un repte. Per això, posem a l'abast dels alumnes i titulats la Borsa de Treball. Aquest servei posa en contacte alumnes amb empreses i institucions que busquen professionals.
La solidaritat i la lluita per la dignitat humana són valors que ens identifiquen. Acció Solidària és un programa de voluntariat al qual es pot adherir els nostre alumnat per participar en projectes al Tercer i Quart Món.
Estudiar a Blanquerna et permet formar part de la nostra comunitat. Ser alumni de la universitat t'obre la porta a un munt d'opcions per continuar amb la formació professional més enllà del teu pas per les aules.
Vols representar a la URL en els tornejos esportius universitaris? Pots trobar un ampli ventall de possibilitats tant d'esports individuals com d'equip. Per ser alumne de Blanquerna, tindràs descompte als complexos esportius Can Caralleu i La Salle Sport & Fitness.
Si et trobes en una situació difícil en l'àmbit acadèmic, personal o social, pots sol·licitar, de manera gratuïta, l'atenció personalitzada del SOP. Es tracta d'un equip de professionals interdisciplinari que t'orientarà per fer front a la situació.
Viure a Barcelona és una experiència única i, encara ho és més, en una residència universitària. Blanquerna compta amb convenis per a estudiants de la URL que vulguin viure a qualsevol de les residències al seu abast.
A les tres facultats Blanquerna, trobaràs espais de reflexió aïllats de l'enrenou dedicats a la celebració de la Fe o l'animació cultural i religiosa. Si ho desitges, també podràs rebre atenció personalitzada i informació de la vida eclesial.
A Blanquerna promovem el desenvolupament personal a tots els nivells a les persones amb diversitat de necessitats específiques des d'un context normalitzador que fomenta l'autonomia i la singularitat personals.
Si t'agrada la música i vols participar en els concerts d'actes institucionals i festivitats, apunta't al Cor Blanquerna. Coneixeràs noves amistats i gaudiràs de la música.
Cada grup classe ha d'escollir un representant per a expressar inquietuds o fer propostes al professorat i als responsables acadèmics. Alhora, cada titulació ha de nomenar una persona delegada i cada facultat un representant en el conjunt de la URL.
El contacte entre alumnes i la universitat és constant i es vehicula a través del Consell d'Estudiants, l'òrgan que recull les propostes i peticions dels estudiants i facilita la vida universitària.
Estudies una llengua estrangera i vols millorar el teu nivell? Fes-ho al teu ritme a l'aula d'autoaprenentatge d'idiomes. Aquest servei ofereix recursos didàctics i materials diversos per poder practicar l'idioma.
Anna Balcells Balcells
Noemí Balmaña Gelpí
Marc Franco Sola
Maria Mercedes Martinez Torres
Jaume Miró Cabrero
Julieta Piastro Behar
Ingrid Sala Bars
David Simó Pinatella
Jordi Simón Llovet
Maria Dolores Suárez Ros
Jesús Valero Garcia
Els màsters universitaris són títols oficials atorgats pel Ministeri d’Educació i Formació Professional, d’acord amb els requisits de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES) i les directrius establertes a la Declaració de Bolonya. Per accedir a l’ensenyament oficial de màster s’ha de tenir un títol universitari oficial espanyol o d’un altre país integrant de l’Espai Europeu d’Educació Superior. L'accés als estudis de màster estan regulats pel Reial decret 822/2021, de 28 de setembre.
També hi podran accedir les persones que tinguin un títol de sistemes educatius de fora de l’Espai Europeu d’Educació Superior, sense necessitat d’homologar-lo, sempre que el nivell de formació sigui equivalent al d’un títol oficial espanyol i que el títol doni accés als estudis de postgrau al país d’origen. L’admissió, però, no implica, en cap cas, l’homologació del títol ni cap altra mena de reconeixement més enllà de poder accedir als estudis de màsters i postgraus propis.
Fases del procés d’admissió
El procés d’admissió als estudis de màster universitari de la Facultat es desenvolupa en tres moments:
La preinscripció es pot fer virtualment (accedint a Preinscripció | Blanquerna o a través de l'opció de preinscripció de cada titulació) i també presencialment a la facultat.
Per a la preinscripció en línia, caldrà:
Un cop finalitzada la preinscripció, s'oferirà al candidat una data per a una entrevista amb el coordinador de la titulació, que valorarà la seva idoneïtat i resoldrà els dubtes que pugui sorgir sobre el curs al qual es matricula. Per a la selecció dels estudiants es tindrà en compte la motivació, l'expedient acadèmic i l'experiència professional. Finalitzada la valoració i el període de preinscripció, s'informarà a l’estudiant sobre el resultat de l’admissió i el procediment de matrícula, si és el cas.
Abans de la matrícula, la persona interessada ha de pujar al dipòsit de documents la documentació anteriorment mencionada
La formalització de la matrícula és el tràmit final per obtenir la plaça al màster:
Els alumni de titulacions oficials de la Facultat tenen un 15 % de descompte en el preu de la matrícula (descompte no acumulable) si es matriculen a temps complet i per la totalitat dels crèdits que s’ofereixen de la titulació. Els preus s’actualitzen cada curs acadèmic. Un cop formalitzada la matrícula, no es retornarà l’import abonat en cap cas.
En funció de si ja es disposa o no de la via d’accés, la persona admesa pot trobar-se en una d’aquestes dues modalitats de matrícula:
Mitjançant la matrícula es formalitza un contracte de prestació de serveis d'ensenyament entre l'estudiant i la Fundació Blanquerna que tindrà efectes jurídics a partir del moment en què s'efectua el pagament. El pagament inclou l'assegurança corresponent i, per als menors de vint-i-vuit anys, l'assegurança escolar obligatòria. Si es renuncia a la plaça, es perdrà íntegrament qualsevol quantitat ja abonada.
L’estudiant accepta les normes d’ús dels serveis informàtics fixades per la Fundació Blanquerna. Les dades personals de l'estudiant seran incloses en un fitxer automatizat sota la responsabilitat de la Fundació Blanquerna a fi de mantenir i acomplir aquest contracte. Es notifica, també, que una altra finalitat és informar de les futures activitats de la Fundació i també poder trametre publicacions de la institució.
D'acord amb allò que estableix la Llei orgànica 15/1999, de protecció de dades de caràcter personal, l'estudiant té el dret d'accedir-hi per actualitzar-les, rectificar-les, cancel·lar-les o bé oposar-se al seu tractament, enviant un escrit en què s'indiqui quin dret vol exercir.
Aquest apartat és un resum orientatiu de les condicions generals de matrícula i no té, per tant, valor contractual. En cas de discrepància, prevaldrà allò que disposen les condicions generals de matrícula estipulades al resguard que es genera en el moment de fer la matrícula; aquest resguard formalitza el contracte entre l'estudiant i la Fundació Blanquerna; l'estudiant el pot consultar sempre que vulgui a la seva intranet.
La Facultat no es compromet a fer aquells cursos que no arribin al nombre mínim de matriculacions necessàries. En aquest cas, l'import satisfet en concepte de matrícula i preinscripció es retornarà íntegrament.
La Facultat es reserva el dret de sol·licitar a les persones candidates amb titulacions fora de l’EES una carta de la seva universitat, ambaixada o consolat que acrediti que els seus estudis el/la faculten a poder cursar un màster o postgrau.
És responsabilitat de l'estudiant tenir tota la documentació oficial per a la seva estada a Espanya mentre cursi estudis a la Facultat. Les persones sol·licitants podran demanar un document de preadmissió annex al resguard de preinscripció per iniciar els tràmits necessaris per a l'obtenció de visats, beques o qualsevol altre tràmit. Aquest document no garanteix en cap cas la plaça si no es compleixen tots els requisits d'accés i admissió. Un cop la persona sol·licitant hagi estat admesa i hagi formalitzat la matrícula, podrà sol·licitar, si vol, una carta d'admissió a Secretaria Acadèmica (caldrà abonar les taxes corresponents).
Per a qualsevol dubte o consulta sobre el procés de preinscripció o matrícula, pots contactar amb el Servei d’Informació i Orientació a l’Estudiant de la Facultat:
[email protected]
El pagament dels estudis es fa de manera fraccionada i sense cap tipus d'interès. En el moment de la inscripció, es fa efectiu el 50 % del cost total dels crèdits matriculats*; el 50 % restant es reparteix en mensualitats mitjançant domiciliació bancària.
Tal com subratlla la Unió Europea, la igualtat de gènere no és només una qüestió de justícia social sinó que també afecta el rendiment de la docència i de la investigació. La promoció de la igualtat de gènere en la investigació i la innovació és un dels compromisos de la Comissió Europea, que insta la integració explícita de la perspectiva de gènere en els projectes Horizon 2020. No obstant això, aquesta recomanació sovint s'entén i s'aplica d'una manera insuficient. Aquí es presenten diversos documents per col·laborar en la comprensió i l'aplicació de la perspectiva de gènere en la docència i la investigació.
PROGRAMES RELACIONATS
Excel·lència és futur