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Grado en Educación Infantil

Título oficial

Preinscripción abierta

ed.infantil
  • Modalidad
    Presencial
  • Idiomas
    Catalán, Castellano, Inglés
  • Duración
    4 cursos académicos, 3 si se cursa el itinerario de tarde para estudiantes de CFGS en Educación Infantil
  • Créditos
    240
  • Turnos
    Mañana / Tarde (Itinerario CFGS en Educación Infantil)
  • Horario

    De 8 a 14 h / 16 a 20.30 h

  • Fecha de inicio
    15 de septiembre de 2022
  • Plazas
    100
  • Localización

    Blanquerna-URL - Carrer del Císter, 34. 08022 Barcelona

  • Facultad

    Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte

¿A quién va dirigido?

El grado en Educación Infantil va dirigido a jóvenes que saben que estar junto a los más pequeños es su verdadera vocación. Personas que disfrutan del trato con niños y niñas de 0 a 6 años. Alumnos que han estudiado bachillerato o ya han hecho un CFGS en educación infantil y se saben pacientes, curiosos, sensibles, con ganas de compartir y trabajar en equipo y que, conscientes del poder transformador de la escuela, quieren trabajar en pro de la igualdad de oportunidades para todos los niños y niñas.

Grandes áreas para desarrollarte profesionalmente

De los 0 a los 6 años es la etapa en la que los niños adquieren la base de los aprendizajes que le servirán para su desarrollo futuro. La delicadeza de los niños de 0 a 6 años, su ternura e indefensión, así como su riqueza, requiere los mejores profesionales. Hay que complementar la pasión por la educación con una formación sólida y así dar a los niños lo que necesitan. Si crees que este es tu camino, la escuela infantil te espera.

Maestro de la etapa de educación infantil

Le permitirá impulsar avances y prácticas pedagógicas en ciclos de 0 a 3 años (escuela maternal, guardería o parvulario).

Miembro de equipos de gestión

De centros escolares (públicos, privados, concertados), de administraciones y diferentes servicios e instituciones.

Educación no formal

Responsable, técnico y maestro en diferentes servicios e instituciones educativas y centros de educación no formal en centros de atención primaria, aulas hospitalarias, espacios familiares u otros.

Si eliges el grado en Educación Infantil de Blanquerna-URL, eliges...

La delicadeza de los niños de 0 a 6 años, su ternura e indefensión, así como su riqueza, requiere de los mejores profesionales.

  • Un grado avalado por más de 70 años de experiencia en la formación de maestros.
  • Prácticas desde el primer curso guiadas y tutorizadas desde la facultad.
  • Prácticas internacionales.
  • Una formación que permite desarrollar la profesión en el aula y más allá, porque posibilita la asunción de diferentes niveles de responsabilidad en el marco escolar, educativo, comunitario y social.
  • Posibilidad de participar en foros, jornadas y congresos.

¿Qué diferencia a los maestros Blanquerna?

  1. Compromiso social: maestros conectados con el entorno, con capacidad de hacer red con otros agentes educativos, culturales y sociales para trabajar juntos por la igualdad, la solidaridad, la construcción de la paz, la libertad y la justicia.
  2. Plurilingüismo y apertura al mundo: maestros que saben cómo y cuándo utilizar las lenguas en diversidades de entornos, que saben aprovechar las oportunidades lingüísticas de aprendizaje y que apuestan por abrir oportunidades más allá del contexto próximo. Muchos «maestros Blanquerna» que ya trabajan en el mundo entero lo avalan.
  3. Inclusión: maestros que educan para que ningún niño se quede atrás, desde la diversidad y singularidad de cada uno.
  4. Indagación y transformación: maestros preparados para generar reflexión, innovación y renovación, en el aula y en la escuela, basadas en evidencias. 5. Sensibilidad digital: maestros digitalmente competentes, puesto que a lo largo del grado certificamos la competencia digital instrumental (ACTIC: Acreditación en Competencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación) y el alcance de la competencia digital metodológica
EduHub

Los datos de la excelencia

98,6%

de inserción laboral según la AQU

+1.000

convenios de prácticas con escuelas

7,4

de valoración en la enseñanza y aprendizaje según la encuesta de satisfacción de la AQU (por encima de la media)

670

horas de prácticas en escuelas

Una metodología única basada en el aprendizaje personalizado

La metodología Blanquerna se basa en los seminarios, un elemento clave para conseguir un aprendizaje personalizado y cualitativo y en una formación holística, que engloba las competencias académicas y profesionales, pero también las personales y humanas.

Educación personalizada

Los seminarios con grupos reducidos de 10-12 estudiantes facilitan el aprendizaje interdisciplinario, la reflexión intelectual y profesional y el aprendizaje personalizado. El/la profesor/a o tutor/a colabora en la orientación académica, personal y vocacional de los estudiantes.

centros de prácticas

Tenemos convenio con más de mil centros de prácticas y una inserción laboral del 95%. Las prácticas se llevan a cabo en organizaciones, instituciones y escuelas pioneras e innovadoras que te permiten reivindicar todo lo que has aprendido durante el grado.

Estudios en el extranjero

Estudiar fuera es una experiencia vital. Te ofrecemos la posibilidad de participar en varios programas de intercambio y cooperación internacional y de hacer prácticas en el extranjero. Además, el plan de estudios incluye la formación para la adquisición del nivel B2 de inglés.

Aprendizaje y servicio Blanquerna

El ApS es una actividad compleja que integra el servicio a la comunidad con el aprendizaje: una de las ideas principales es que nuestros alumnos puedan aprender acompañando otras instituciones sociales y seguir creciendo en la adquisición de valores y pensamiento crítico. Son actividades o proyectos en las que el aprendizaje se vincula con la realización de un servicio real.

Testigos

FPCEE Entrada

Cursa una doble titulación

Obtén dos titulaciones simultáneamente, de forma consecutiva o con un itinerario personalizado

Notícies

Información académica

seminari_fpcee

Plan de Estudios

Las materias del Plan de Estudios se plantean desde diferentes metodologías de enseñanza-aprendizaje como, por ejemplo, el trabajo cooperativo, el trabajo por proyectos, la resolución de casos y retos, la observación sistemática, los debates y las prácticas en la escuela.

Resumen

PrimeroSegundoTerceroCuartoTotal
Formación básica 42 36 6 18 102
Obligatoria 18 12 34 64
Optativa 6 6 12 24
Prácticas externas 6 14 18 38
Trabajo fin de grado 12 12
Total 60 60 60 60 240

AsignaturaCreditosTipo académico
Primer semestre
Comunicación oral, escrita y digital 6Formación básica
Gestión de la información y TIC 6Formación básica
Historia y antropología de la educación 6Formación básica
Procesos y contextos educativos 6Formación básica
Bases de la educación: la relación pedagógica 6Formación básica
Seminario I 0Obligatoria
Segundo semestre
Persona, cultura, religión y valores 6Formación básica
Lengua catalana -C1- y lengua castellana -C1- (competencia lingüística) 6Formación básica
Lenguaje visual y plástico 6Obligatoria
Lenguaje musical 6Obligatoria
Educación física 6Obligatoria
Seminario II 0Obligatoria

AsignaturaCreditosTipo académico
Septimo semestre
Observación sistemática y análisis de contextos 6Formación básica
Optatividad III (escoger una)
Recursos didácticos y gestión del aula de lengua adicional 6Optativa
Didáctica y metodología: sonido y audición 6Optativa
Educación física y su didáctica 6Optativa
Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo 6Optativa
Optatividad IV (escoger una)
Habilidades lingüísticas para el docente 6Optativa
Didáctica y metodología: La voz y el cuerpo, elementos de producción y expresión musical 6Optativa
Dificultades y trastornos de aprendizaje 6Optativa
Fundamentos pedagógicos de la enseñanza comprensiva del deporte 6Optativa
Teología y didáctica de la religión católica II (DECA II) 6Optativa
Octavo semestre
Educación y salud 6Formación básica
Sociedad, familia y educación 6Formación básica
Anual
Practicum III: ética, deontología y competencias profesionales 18Practicum
Trabajo de fin de grado: inglés 12Trabajo fin de grado
La oferta de optatividad incluye las asignaturas necesarias para completar el itinerario que corresponde a la DECA (Declaración Eclesiástica de Competencia Académica)

Las prácticas, una experiencia para introducirte al mundo laboral

En Blanquerna-URL damos un papel fundamental al prácticum y a la estancia en prácticas en centros externos. Por eso, tenemos convenio con más de mil organizaciones y entidades donde podrás aplicar tus conocimientos teóricos en el entorno profesional y empezar a orientar tu futuro profesional a partir de la realidad del sector.

  • Prácticas en centros educativos tanto públicos como privados y en empresas con convenio de colaboración
  • Sesión semanal de dos horas de Seminario de Prácticas
  • Trabajo/s de Seminario de Prácticas
  • Conferencias complementarias
  • Memoria final
  • Evaluaciones del profesor-tutor y del tutor de prácticas del centro

  • Combinar la aproximación a la realidad profesional con la reflexión y el análisis de la experiencia vivida
  • Análisis global del centro, de su modelo de práctica educativa y de gestión y de su relación con el entorno.
  • Intervenciones en el aula con el apoyo y la supervisión del tutor de aula y con el seguimiento y la reflexión del tutor académico.
  • Actuación como maestro responsable del grupo clase, tomando las decisiones que correspondan para gestionar el aula.

¿Dónde puedes hacer las prácticas?

En los grados de educación hay un único convenio de prácticas con el Departamento de Educación que afecta a todas las escuelas públicas y concertadas de Cataluña, así como a servicios que dependen del Departamento.

Blanquerna-URL tiene alianzas con más de 1.000 escuelas y centros educativos. Nuestros estudiantes realizan prácticas en:

  • Escuelas públicas y concertadas
  • Escuelas rurales
  • Aulas hospitalarias
  • Escuelas de formación de adultos
  • Guarderías municipales

El trabajo final de grado, el paso previo al mundo laboral

El trabajo de final de grado (TFG) tiene como objetivo principal evaluar la integración de las competencias básicas adquiridas en la titulación. Esencialmente, consiste en la elaboración de un trabajo de investigación o bien el diseño de un programa de intervención que permita al estudiante demostrar la integración de competencias propias de la titulación.

El TFG se lleva a cabo en el 4.º curso. El estudiante decide el tema sobre el que quiere realizar el trabajo, así como su tipología, y le tutoritza un profesor-tutor especializado en el ámbito, quien realiza el seguimiento a lo largo de todo el curso en el espacio de Seminario. Los temas podrán estar relacionados con cualesquiera de los ámbitos propios de la profesión o hacer referenciaa ellos.

Para la elaboración del TFG, el estudiante puede decidir hacer un proyecto de investigación o bien un diseño de un programa de intervención, y los temas podrán estar relacionados con cualquiera de los ámbitos propios de la profesión o hacer referencia a estos.

Los trabajos se llevarán a cabo de forma individual. Estarán redactados en catalán, castellano o inglés. En todo caso, el trabajo tendrá que incluir un resumen en inglés, catalán y castellano.

La elaboración del TFG tendrá una duración de dos semestres y lo supervisará un profesor-tutor, tanto individualmente como a lo largo de las sesiones de Seminario. Por tanto, habrá un espacio de dos horas semanales en que el profesor-tutor hará sesiones de Seminario en grupo para poner en común el proceso que se está llevando a cabo (establecer pautas y organizar la actividad, escoger el tema, aportar documentación, planificar las actividades, etc.). Estas sesiones de Seminario se alternarán con un seguimiento/tutorías individualizadas (en las que cada tutor hará un seguimiento personalizado del trabajo elaborado).

Habrá tres sistemas y momentos de evaluación:

  1. El tutor asignado hará un seguimiento continuado de cada trabajo a lo largo de todo el curso.
  2. Presentación y defensa pública delante una comisión de evaluación, constituida por dos profesores del área, uno de los cuales puede ser el tutor.
  3. Trabajo escrito: será corregido por el profesor-tutor.
Alumne biblioteca fpcee

El profesional clave en la etapa de educación infantil

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Equipos de gestión y dirección de centros educativos

Miembro de los equipos de dirección y gestión de escuelas públicas, concertadas y privadas y de centros educativos.

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Instituciones educativas

Responsable, técnico y maestro en diferentes servicios e instituciones educativas.

Equipos interdisciplinarios en servicios educativos en centros de recursos.

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Administraciones públicas

Desarrollo profesional en diferentes áreas y programas educativos de las Administraciones públicas.

psicologia i logopèdia

Educación no formal

Educación no formal en centros de atención a la infancia, aulas hospitalarias, medios de comunicación, espacios familiares o empresas de servicios educativos.

Instituciones que confían en nuestros graduados

Alumnes a la Graduació Blanquerna 2019

Un enlace directo hacia tu futuro profesional

Nuestra tarea no termina cuando obtienes una titulación. Desde el área de Alumni te acompañamos para conseguir hasta un 90% de ocupación de los estudiantes en el primer año

Equipamientos de última generación al servicio de los estudiantes

Todos los servicios que necesitas en tu paso por la facultad

Directora

Coordinació

Professorat

Calendario de solicitud de plaza

El proceso de solicitud de plaza para el curso 2022-2023 se inicia el día 3 de noviembre de 2021 y finaliza el 28 de junio de 2022. A partir de esta fecha, la preinscripción seguirá abierta para los grados que tengan plazas disponibles.

Las vías de acceso a los estudios de grado de la facultad

  • Titulación de bachillerato y prueba de acceso a la universidad superada. Se puede acceder a todos los grados de la facultad desde cualquier opción de bachillerato. Aun así, desde un punto de vista académico, el perfil de acceso recomendado para los estudios de grado en Psicología y grado en Logopedia son estudiantes procedentes de las opciones de ciencias de la salud y ciencias sociales; para los estudios de grado en Educación Infantil, Educación Primaria, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Gestión Deportiva se recomienda un perfil de la rama de ciencias sociales y humanidades, aunque en ningún caso se descartan las restantes. Para los estudios en que sea necesario, deberán haberse superado las pruebas PAP.

  • Bachillerato extranjero con credencial de la UNED. Los estudiantes procedentes de sistemas educativos dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), o los países con los cuales el Estado español tenga convenio, y Bachillerato Internacional, deben solicitar a la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) la credencial que acredite que cumplen los requisitos para acceder a los estudios universitarios en su sistema educativo. (Por tanto, no deben presentarse a la selectividad, pero sin la credencial no podrán matricularse en nuestros grados.) Los sistemas educativos que pueden acceder por esta vía son: Alemania, Andorra, Austria, Escuelas Europeas (Bachillerato Europeo), Bachillerato Internacional, Bélgica, Bulgaria, Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Islandia, Italia, Letonia, Liechtenstein, Lituania, Luxemburgo, Malta, Noruega, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumanía, Suecia, Suiza, China y Chipre.

  • Homologación de bachillerato extranjero. Los estudiantes procedentes de sistemas educativos de fuera del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que no tengan convenio con el Estado español podrán acceder a nuestros grados presentando la homologación del título de Bachillerato del Ministerio de Educación del Estado español o de las comunidades autónomas que tienen transferida esta competencia, como es el caso de la Generalitat de Cataluña. Solo con la solicitud de homologación ya se podrán matricular y cursar el grado, pero será una matrícula condicionada a entregar la homologación definitiva. Hay que tener en cuenta que la homologación de los estudios puede tardar más de tres meses en hacerse efectiva, de forma que esta gestión debe hacerse en paralelo al proceso de admisión a nuestros grados. Si la resolución de la homologación no se produce en los términos que haya solicitado la persona interesada, quedan sin efecto los resultados de los exámenes efectuados o de la matrícula producida como consecuencia de su uso. Los candidatos que tengan nacionalidad de algún país de la Unión Europea, o residencia en España, que procedan de sistemas educativos no europeos y que no tengan suscrito con España ningún acuerdo de reciprocidad, deberán ponerse en contacto con el Departamento de Admisiones.

  • Ciclos formativos de grado superior. Estar en posesión de un título de técnico superior de formación profesional, técnico superior de artes plásticas y diseño o técnico deportivo superior. Los estudiantes que hayan cursado un ciclo formativo de grado superior en un área de conocimiento relacionado con el grado podrán optar al reconocimiento de créditos: Para los estudios en que sea necesario, deberán haberse superado las pruebas PAP. Reconocimientos de créditos para alumnos procedentes de ciclos formativos de grado superior.

  • Acceso a la universidad para mayores de 25 años. Se podrán presentar todas las personas que cumplan o hayan cumplido 25 años antes del día 1 de octubre del año natural en que se celebre la prueba de acceso.

  • Acceso a la universidad mediante acreditación de la experiencia. Pueden acceder a los estudios de grado las personas con experiencia laboral y profesional en relación con estos estudios y que no estén en posesión de ninguna titulación académica que les permita acceder a la universidad por otras vías y que cumplan o hayan cumplido los 40 años antes del día 1 de octubre del año de inicio del curso académico.

  • Acceso a la universidad para mayores de 45 años. Las personas mayores de 45 años que no estén en posesión de ninguna titulación académica que los habilite para acceder a la universidad mediante otras vías ni puedan acreditar experiencia laboral o profesional podrán acceder a los estudios de grado mediante esta vía de acceso.

Fases del proceso de admisión

El proceso de admisión a los estudios de grado de la facultad se desarrolla en 4 momentos:

  1. Preinscripción
  2. Prueba de admisión
  3. Resolución de la admisión
  4. Matrícula

Preinscripción

La preinscripción da derecho a participar en el proceso de admisión y puede hacerse virtualmente o presencialmente.

La preinscripción online se puede hacer desde el botón de preinscripción que aparece en la página de cada grado, o directamente desde aquí.

Es necesario:

  1. Darse de alta en el sistema de registro único y crear un usuario (si no se había obtenido con anterioridad) y seguir las indicaciones para completarla.
  2. Pago de 100 € (importe no retornable, en concepto de derechos y trámites de preinscripción) que se puede efectuar con tarjeta de crédito o de débito, mediante un proceso seguro y confidencial de BBVA.
  3. Subir la documentación a través del depósito de documentos antes de la fecha de finalización del proceso de preinscripción:
  • DNI (por las dos caras)
  • Certificación de las cualificaciones de acceso a la universidad (PAU, CFGS...) más la documentación acreditativa de haber superado las pruebas PAP (en los estudios en que sea necesario), si se dispone de ella en el momento de hacer la preinscripción.

Las personas que quieran preinscribirse en el grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, tal y como indica el protocolo de acceso al grado, deberán entregar antes de la prueba de admisión específica:

  • Certificado médico oficial en el que conste, textualmente, la frase siguiente: El aspirante (nombre y apellidos) está en condiciones de hacer pruebas físicas de esfuerzo máximo.
  • Currículum de formación y práctica deportiva siguiendo las indicaciones que se especifican en el apartado 2.3.1 de este protocolo.

Revisar si hay otra documentación requerida en función de la vía de acceso y colgarla igualmente a través del depósito de documentos. En el momento de formalizar la preinscripción, la persona solicitante obtendrá el resguardo de preinscripción, en el que se indicará día, hora y lugar para realizar la prueba de admisión.

La preinscripción presencial se puede hacer en la facultad, dirigiéndose al Servicio de Información y Orientación al Estudiante (SIOE), y es necesario:

  1. Aportar la documentación siguiente:
  2. Fotocopia del DNI (por las dos caras)
  3. Certificación de las cualificaciones de acceso a la universidad (PAU, CFGS...) más la documentación acreditativa de haber superado las pruebas PAP (en los estudios en que sea necesario), si se dispone de ella en el momento de hacer la preinscripción.
  4. Efectuar un pago de 100 € (importe no retornable, en concepto de derechos y trámites de preinscripción) que se puede efectuar en efectivo o tarjeta de crédito o débito, mediante un proceso seguro y confidencial de BBVA.

En el momento de formalizar la preinscripción, la persona solicitante obtendrá el resguardo de preinscripción, en el que se indicará día, hora y lugar para realizar la prueba de admisión.

Prueba de admisión

Además de disponer de la vía de acceso a la universidad, la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte (FPCEE) tiene unas pruebas de admisión propias adecuadas a las titulaciones que se ofrecen, que se realizan una vez formalizada la preinscripción.

El calendario previsto de pruebas de admisión de la FPCEE es:

  • El miércoles 12 de enero, a las 18 h
  • El lunes 21 de febrero, a las 18 h
  • El jueves 31 de marzo, a las 18 h
  • El lunes 23 de mayo, a las 18 h
  • El miércoles 29 de junio, a las 18 h

A partir de esta fecha, y en el caso de que haya plazas disponibles en algún grado, se programarán nuevas pruebas de admisión. La fecha de realización de esta prueba se asigna en el momento de formalizar la preinscripción, y queda registrada en el resguardo de preinscripción correspondiente, que el alumno/a puede consultar siempre en su depósito de documentos. Los estudiantes que residan fuera de Cataluña y de Andorra y tengan dificultades acreditadas para venir presencialmente a hacer la prueba el día asignado, podrán cambiar la fecha o solicitar hacerla virtualmente.

La prueba de admisión para todos los grados de la Facultad consiste en:

  • Cuestionario de cultura general
  • Cuestionario de razonamiento verbal y no verbal
  • Cuestionario de lengua inglesa
  • Cuestionario de actitudes y competencias

Además, hay una prueba específica para las personas preinscritas en el grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, descrita en el protocolo de pruebas físicas para el acceso al grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

Nota: Las pruebas físicas de acceso al grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y al doble grado en Educación Primaria y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte para el curso 2022-2023 quedan suspendidas debido a la situación generada por la pandemia.

Nota: Dadas las características teórico-prácticas de los estudios de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, la Comisión Evaluadora podrá modificar el protocolo de las pruebas físicas en el caso que los/las candidatos/tas acrediten una discapacidad y así lo soliciten.

Nota: Tal y como se señala en la legislación vigente, para el acceso a la Facultad, y a los estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en particular, los aspirantes acreditados correctamente como deportistas de alto nivel (que aparecen en las listas elaboradas por el Consejo Superior de Deportes y publicadas en el BOE) y alto rendimiento (certificados por el CSD a petición de las federaciones correspondientes) quedan excluidos de las pruebas físicas. Nota: Pueden consultar criterios y condiciones en casos de deportistas de alta dedicación en: criterios de actuación EEAN FPCEE Blanquerna.

Resolución de la admisión

Pocos días después de hacer la prueba de admisión, se informará al o la estudiante por correo electrónico de la resolución de la admisión (apto/a o no apto/a). En el caso de ser apto/a, en el mismo correo se le invitará a formalizar la matrícula en la convocatoria de matrícula siguiente y en función de la disponibilidad de plazas, y se indicarán las instrucciones sobre cuándo y cómo deberá formalizarla.

El criterio que se utiliza para convocar al alumnado admitido en los dos períodos de matrícula (condicionada y definitiva) es el orden de preinscripción. Hay que tener en cuenta, pues, que en el período de matrícula (la matrícula condicionada) se puede llenar un turno. La plaza será definitiva si el/la alumno/a entrega la documentación con la información de acceso a la universidad, la selectividad o el CFGS y formaliza la matrícula definitiva en julio. Hasta que no se formalice la matrícula, no se obtendrá plaza ni podrá escogerse turno en aquellos grados que tengan más de uno.

Matrícula

La persona admitida a matrícula podrá escoger entre dos opciones, en función de si ya se dispone o no de la vía de acceso:

  1. Matrícula condicionada
    Posibilidad de matricularse en el grado antes de tener la vía de acceso superada.
    La matrícula quedará condicionada a la presentación de la vía de acceso correspondiente.
    Esta opción asegura la plaza y permite escoger turno horario, en el caso de titulaciones con más de un turno, mientras haya plazas disponibles.
    En caso de que el/la alumno/a no obtenga la vía de acceso, se le devolverá el dinero de la matrícula y perderá la plaza y el turno. En caso de que queden plazas libres, quien quiera se podrá quedar en lista de espera hasta septiembre y se le guardará el dinero, pero ya no tendrá preferencia para escoger turno horario.
    En caso de no obtener la vía de acceso, se devolverá el importe abonado.
  2. Matrícula definitiva
    Se formaliza la matrícula definitiva cuando se dispone de la vía de acceso a la universidad.
    En el momento de la matrícula, la persona optará a las plazas y el turno disponibles.

Nota: El criterio que se utiliza para convocar al alumnado admitido en los dos períodos de matrícula (condicionada y definitiva) es el orden de preinscripción. Hay que tener en cuenta, pues, que en el período de matrícula (la matrícula condicionada) se puede llenar un turno. La plaza será definitiva si el/la alumno/a entrega la documentación con la información de acceso a la universidad, la selectividad o el CFGS y formaliza la matrícula definitiva en julio.
Nota: La documentación requerida debe subirse a través del depósito de documentos.

El pago de los estudios se puede efectuar al contado o de forma fraccionada, sin ningún tipo de interés. Si se ha escogido el pago fraccionado, en el momento de la matriculación, el/la estudiante dispondrá de los dos días siguientes laborables para abonar el 50% del coste total de los créditos en que se haya matriculado, mediante la forma de pago que haya escogido; este pago no será domiciliado. El 50% restante se reparte en nueve mensualidades, de octubre a junio, mediante domiciliación bancaria, que deberá aportarse en el momento de la matrícula (véase Instrucciones para enviar el documento SEPA firmado a Blanquerna). Los precios se actualizan cada curso académico.

Aquí pueden consultarse las condiciones generales de matrícula en los estudios de la FPCEE.

Una vez formalizada, podrá consultarse la hoja de matrícula correspondiente desde el depósito de documentos y desde el portal del estudiante.

Estudiantes extranjeros

Para el proceso de admisión de estudiantes extranjeros, hay que tener en cuenta las consideraciones y los requisitos siguientes de acuerdo con la normativa establecida. En casos de alumnos extranjeros, no incluidos en los subapartados siguientes, deberá contactarse con el Servicio de Información y Orientación al Estudiante.

El estudiante deberá solicitar a la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) la credencial que acredite que cumple con los requisitos para acceder a los estudios universitarios en su sistema educativo (credencial UNED). Por tanto, no tendrá que presentarse a la selectividad, pero sin la credencial no podrá matricularse en nuestros grados.

Los sistemas educativos que pueden acceder por esta vía son: Alemania, Andorra, Austria, Escuelas Europeas (Bachillerato Europeo), Bachillerato Internacional, Bélgica, Bulgaria, Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Islandia, Italia, Letonia, Liechtenstein, Lituania, Luxemburgo, Malta, Noruega, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumanía, Suecia, Suiza, China y Chipre.

Podrán acceder a nuestros grados presentando la homologación del título de Bachillerato del Ministerio de Educación del Estado español o de las comunidades autónomas que tienen transferida esta competencia, como es el caso de la Generalitat de Cataluña. Solo con la solicitud de homologación ya se podrán matricular y cursar el grado, pero será una matrícula condicionada a entregar la homologación definitiva. Hay que tener en cuenta que la homologación de los estudios puede tardar más de tres meses en hacerse efectiva, de forma que esta gestión debe hacerse en paralelo al proceso de admisión a nuestros grados. Si la resolución de la homologación no se produce en los términos que haya solicitado la persona interesada, quedan sin efecto los resultados de los exámenes efectuados o de la matrícula producida como consecuencia de su uso.

Contacta con nosotros

Para cualquier duda o consulta sobre el proceso de preinscripción o matrícula, puedes contactar con el Servicio de Información y Orientación al Estudiante de la Facultad:
Dirección: C. Císter, 34 – 08022 Barcelona
Teléfono: 932 533 006
Correo electrónico : [email protected]
Horario de atención: de lunes a viernes de 10 a 13 y de 16 a 20 h.

Te lo ponemos fácil para el que puedas acceder a los estudios que quieres

El pago de los estudios se realiza de manera fraccionada y sin ningún tipo de interés. En el momento de la inscripción, se hace efectivo el 50 % del coste total de los créditos matriculados*; el 50 % restante se reparte en nueve mensualidades (de octubre a junio) mediante domiciliación bancaria.

Precio

Precio por crédito
131,34 €
Precio total 1r curso 2022-23
7.880,40 €
Biblioteca de la Facultat de Psicologia Ciències de l'Educació i de l'Esport

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Ayudas públicas

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Perspectiva de género

Tal y como subraya la Unión Europea, la igualdad de género no es solo una cuestión de justicia social, sino que también afecta al rendimiento de la docencia y de la investigación. La promoción de la igualdad de género en la investigación y la innovación es uno de los compromisos de la Comisión Europea, que insta a la integración explícita de la perspectiva de género en los proyectos Horizon 2020. No obstante, esta recomendación a menudo se entiende y se aplica de una manera insuficiente. Aquí se presentan varios documentos para colaborar en la comprensión y la aplicación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación.

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Excelencia es futuro