Blanquerna Universidad Ramon Llull

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Doctorado en Psicología

Preinscripción abierta

phd_psico
  • Modalidad
    Presencial
  • Idiomas
    Catalán, Castellano
  • Duración
    4 años (Tiempo Completo) / 7 años (Tiempo Parcial)
  • Fecha de inicio
    Octubre de 2024
  • Plazas
    18
  • Localización

    Blanquerna-URL - Carrer del Císter, 34. 08022 Barcelona

    Blanquerna-URL - Passeig Sant Gervasi, 47. 08022 Barcelona

  • Facultad

    Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte

Objetivos

Formar investigadores/as cualificados/as en el campo científico de la psicología, así como profesionales competitivos/as.

Ofrecer un programa de doctorado de calidad, basado en principios de coherencia epistemológica, conceptual y metodológica, orientado al conocimiento y la investigación sobre procesos psicológicos en contextos y escenarios varios.

Potenciar la difusión de los trabajos de investigación y de las tesis en desarrollo a través de la participación en congresos, foros científicos y publicaciones relevantes del ámbito de estudio.

Impulsar la movilidad y la internacionalización de los investigadores/as en formación del programa, así como su participación en redes de investigación.

Generar estudios de la máxima competencia en las líneas de investigación impulsadas desde los grupos de investigación del Departamento de Psicología.

¿A quién va dirigido?

El perfil de ingreso al programa es preferentemente el de estudiantes con experiencia en investigación en los ámbitos de la psicología. Se valora que el estudiante de doctorado de nueva incorporación, en el título universitario previo, haya hecho un TFM orientado hacia lo que será su proyecto de investigación o demuestre méritos curriculares avalados por un grupo de investigación. A este respecto, para valorarlo, además de acreditar buenos resultados en su expediente académico, hará una entrevista con el/la coordinador/a del programa, y podrá avalar su solicitud con una carta de admisión firmada por el/la investigador/a principal de un grupo de investigación de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de Blanquerna.

taules de la biblioteca de la FPCEE

Perfil de salida

Docencia universitaria

Publicación científica

Comunidad académica y científica y la sociedad en general, integrándose en redes de investigación de la comunidad científica internacional y la sociedad del conocimiento

Procedimiento de asignación de la tutoría y dirección de la tesis

Una vez admitido al programa de doctorado, la CAPD (Comisión Académica del Programa de Doctorado) asignará al doctorando o doctoranda un tutor o tutora de tesis, que tendrá que pertenecer al claustro de profesorado del programa de doctorado. El nombramiento del tutor o tutora podrá ser modificado por la CAPD en cualquier momento, siempre que el doctorando o doctoranda exponga razones justificadas en su petición.

En un plazo de tres meses, el estudiante de doctorado tendrá que proponer a la CAPD un doctor/a como director/a de tesis. Puede ser de nacionalidad española o extranjera, con experiencia acreditada en investigación, con independencia de la universidad, el centro o la institución donde preste sus servicios. Si es externo a la URL, la propuesta tendrá que acompañar la correspondiente certificación de esta acreditación. La CAPD también puede aprobar una codirección de la tesis. El estudiante o el/la director/a pueden solicitar a la CAPD un cambio en la dirección, si así lo consideran.

Líneas de investigación

Psicología positiva y espiritualidad

Constructivismo y evaluación de la psicoterapia

Infancia

Adicción a sustancias y a conductas en la red

Familia y calidad de vida

Calidad de las relaciones de pareja

Bienestar, inclusión y salud

Clínica y salud

Neuropsicología y salud

Servicios para las personas con discapacidad intelectual y calidad de vida

La enseñanza, el aprendizaje y el uso de estrategias de mejora de la lectura y la escritura a secundaria y a la universidad

Ética y dirección de personas: RR. HH.

Cátedra Ethos URL

Alumne biblioteca fpcee

Movilidad (Relaciones Internacionales)

La Facultad tiene como prioridad la internacionalización de la investigación y de la formación del alumnado de doctorado y prevé que el programa de doctorado impulse la realización de estancias de formación en investigación y la movilidad. El grupo de investigación en el cual se integra el estudiante promueve que participe en proyectos de investigación en la red y que también pueda hacer estancias de formación en otros centros, tanto nacionales como internacionales.

Además, la Facultad:

  • Facilita los contactos con universidades y centros externos, a través de los convenios establecidos con la Facultad.
  • Facilita que el estudiante pueda asistir a congresos nacionales e internacionales vinculados a su línea de investigación.
  • Promueve la codirección de tesis doctorales entre doctores/as acreditados/as en investigación de la URL y de universidades y centros externos.

Los datos de la excelencia

94,7%

de inserción laboral (AQU)

82 %

media de satisfacción con la formación recibida que ha permitido mejorar las capacidades para la actividad profesional (AQU)

Seguimiento de los/las estudiantes

El director/a de tesis marcará los objetivos del Plan de investigación del estudiante, lo acompañará en su consecución y le facilitará las mejores condiciones posibles para su futura carrera científica. Se reunirá para facilitarle formación sobre el contenido de la investigación, la metodología y los procedimientos. El tutor/a o director/a revisará regularmente el DAD y hará los informes sobre el desarrollo del Plan de investigación y su formación.

Calendario

JULIO

Publicación de las personas candidatas preinscritas admitidas

SEPTIEMBRE

Proceso de matrícula

Presentación de los planes de investigación (segunda convocatoria)

OCTUBRE

Inauguración del curso de los estudios de másteres oficiales y doctorado

Primera sesión de presentación de los programas de doctorado (primer curso)

Defensa de los planes de investigación (segunda convocatoria)

Inicio de los seminarios de primer curso

DICIEMBRE

Propuestas de dirección de tesis

ENERO

Nombramiento de directores/as de tesis (CAPD)

FEBRERO

Presentación y defensa de planes de investigación (convocatoria extraordinaria)

Inicio de los seminarios optativos de doctorado (segundo y resto de cursos)

ABRIL

Entrega de los documentos de compromiso

Fin de los seminarios de primer curso

Presentación de los planes de investigación (primera convocatoria)

MAYO

Defensa de los planes de investigación (primera convocatoria)

Cumplimentación del Documento de actividades.

JULIO

Publicación de las calificaciones de los planes de investigación (primera convocatoria)

SEPTIEMBRE

Presentación de los planes de investigación (segunda convocatoria)

OCTUBRE

Defensa de los planes de investigación (segunda convocatoria)

Cumplimentación del Documento de actividades.

Publicación de las calificaciones de los planes de investigación

Noticias

Información académica

alumnes escolten al professor

Plan de estudios

El programa de Doctorado no tiene un plan de estudios como tal, sino que se estructura a partir de las actividades formativas de los/as doctorandos/as y de los cursos de formación específicos del mismo programa. Básicamente, centrados en herramientas metodológicas de la investigación. Estos cursos se especifican a lo largo de cada uno de los años formativos y de redacción de la tesis.

Se presentan a continuación las actividades y el sistema de evaluación que se desarrollan a lo largo del programa de formación.

Primer año – seminarios obligatorios:

1) Seminario “Objetivos y estructura del Plan de investigación”.

2) Seminario “La publicación científica: estrategias y recursos documentales”.

3) Seminario “Ética e investigación”.

4) Seminario “Formación avanzada en metodologías de la investigación cuantitativa I”.

5) Seminario “Formación avanzada en metodologías de la investigación cualitativa I”.

6) Seminario anual del grupo de investigación.

1) Seminario “Objetivos y estructura del Plan de investigación”. Seminario dirigido a mejorar el diseño del Plan de investigación durante el primer año del programa de doctorado. En este seminario se tratan los siguientes aspectos: a) la concreción temática de la investigación, b) los referentes teóricos, c) el diseño metodológico, d) los objetivos, e) los instrumentos y f) la planificación temporal. El seminario se estructura a partir de los focos de interés investigador de los alumnos del programa.

2) Seminario “La publicación científica: estrategias y recursos documentales”. Seminario dedicado a trabajar, desde un punto de vista metodológico, las estrategias, los recursos y las herramientas existentes en las publicaciones científicas y en la elaboración de artículos científicos en revistas indexadas de calidad. Desde los grupos de investigación y en las reuniones con el tutor/a o director/a, se impulsará al alumnado a la elaboración de textos y a la publicación, sobre todo, en revistas científicas indexadas.

3) Seminario “Ética e investigación”. Seminario dedicado al estudio teórico de las implicaciones éticas de la investigación científica en la educación y la actividad física, los principios de la ética aplicada, las tradiciones angloamericanas y europeas, las metodologías en la toma de decisiones en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios, los códigos europeos e internacionales en la investigación con seres humanos y en el análisis de los protocolos éticos más actualizados según los referentes internacionales.

4) Seminario “Formación avanzada en metodologías de la investigación cuantitativa I”. Este seminario formará a los doctorandos/as en las herramientas metodológicas cuantitativas fundamentales para la elaboración de muestreos y del procesamiento de datos estadísticos, así como para el manejo de técnicas, instrumentos y de software específico en este campo. El seminario se aplicará a la realidad de las investigaciones de cada doctorando/a.

5) Seminario “Formación avanzada en metodologías de la investigación cualitativa I”. Este seminario incorpora la profundización en las metodologías cualitativas que son relevantes en estos últimos años en los estudios internacionales en el campo de la psicología, en relación con la recogida de datos, su procesamiento, el análisis de resultados y su interpretación en contextos específicos.

6) Seminario anual del grupo de investigación. Asistencia del doctorando/a a los seminarios sobre tendencias en investigación que realiza cada uno de los grupos de investigación en función de las líneas de investigación de cada equipo. Como mínimo, es obligatoria la asistencia a dos seminarios de 4 horas anuales (tiempo completo), o a uno (tiempo parcial). Estos seminarios cuentan con la participación de personal investigador internacional de las universidades con las que existe un convenio de colaboración.

Resto de años – seminarios optativos:

A partir del segundo año del programa de doctorado se ofrece al alumnado un grupo de seminarios que, en función de las características y el estado del Plan de investigación, de sus necesidades específicas de formación, y según el asesoramiento del tutor/a, podrá cursar de manera optativa y constarán en su DAD. Son los siguientes:

1) Seminarios de escritura científica.

1.1) Seminario “Iniciación a la escritura y publicación científica”.

1.2) Seminario “Escribir y publicar el primer artículo de investigación”.

2) Seminario “Formación avanzada en metodologías de investigación cuantitativa II”.

3) Seminario “Formación avanzada en metodologías de investigación cualitativa II”.

4) Seminario “Revisión sistemática y metaanálisis”.

5) Seminario “Introducción al uso del programa ATLAS.ti en el análisis de datos cualitativos”.

6) Seminario “Creatividad e investigación”.

1) Seminarios de escritura científica. Se ofrecen dos seminarios: “Iniciación a la escritura y publicación científica” y “Escribir y publicar el primer artículo de investigación”. Ambos seminarios tienen como objetivo preparar a los doctorandos/as para afrontar con éxito la escritura y la publicación de artículos científicos a lo largo de los estudios. No obstante, tienen objetivos específicos relacionados con el grado de conocimiento y experiencia de los participantes.

1.1) Seminario “Iniciación a la escritura y publicación científica”. En este seminario se prepara al alumnado para ser capaces de conocer y utilizar los recursos discursivos más prototípicos de los artículos científicos, así como a identificar qué publicaciones de su ámbito de investigación resultan más adecuadas en función del tipo de temática e investigación que esté desarrollando.

1.2) Seminario “Escribir y publicar el primer artículo de investigación”. Se trata de un seminario de nivel avanzado. Al finalizarlo, el alumnado será capaz de conocer y utilizar las estrategias discursivas que permiten hacer visible la propia voz como autor/a académico. También podrán identificar qué publicaciones de su ámbito de investigación resultan más adecuadas en función del tipo de temática e investigación que estén desarrollando. En el seminario se trabaja con los datos que el doctorando/a ha recogido en su trabajo de campo, para que redacte un artículo científico, y pueda ajustarlo en función de las características de la publicación a la que quiera dirigirse.

2) Seminario “Formación avanzada en metodologías de investigación cuantitativa II”. Este seminario amplía y profundiza en contenidos estadísticos que se han trabajado en el seminario obligatorio de primer año: repaso de ji al cuadrado, correlación y t-Student. ANOVA y pruebas no paramétricas, análisis univariado y multivariado, regresión y MANOVA, cuestionario y análisis factorial. Además de ampliar los conocimientos, el objetivo es que el doctorando/a pueda aplicarlos a su Plan de investigación de la tesis.

3) Seminario “Formación avanzada en metodologías de investigación cualitativa II”. Este seminario amplía y profundiza en contenidos estadísticos que se han trabajado en el seminario obligatorio de primer año: características de la investigación cualitativa, paradigmas en investigación cualitativa, muestreo en investigación cualitativa, recogida de datos en investigación cualitativa, análisis cualitativo, criterios de rigor y cualidad en una investigación cualitativa, redacción de la investigación cualitativa. Además de ampliar los conocimientos, el objetivo es que el doctorando/a pueda aplicarlos a su Plan de investigación de la tesis.

4) SeminarioRevisión sistemática y metaanálisis”. El crecimiento exponencial que la producción científica ha experimentado recientemente representa un gran paso en la obtención de conocimiento, pero también una dificultad para llegar a conocer todo el saber generado. Se hacen necesarios procedimientos que integren y sinteticen esta acumulación de conocimiento sobre casi todas las cuestiones; con este objetivo surgen los procedimientos de revisión sistemática y metaanálisis. Este seminario introduce al doctorando/a en esta forma de investigación, de manera que al finalizar pueda conocer qué es una revisión sistemática, sea capaz de entender e interpretar correctamente los datos que contiene un metaanálisis, y pueda dar los primeros pasos en la confección de una revisión sistemática y metaanalítica.

5) Seminario “Introducción al uso del programa ATLAS.ti en el análisis de datos cualitativos”. ATLAS.ti es uno de los programas más utilizados en investigación cualitativa en ciencias sociales y de la salud. Es un apoyo informático que facilita al investigador/a la tarea de analizar datos cualitativos, ya estén presentados en formato de texto, imagen, audio o vídeo. Este seminario ofrece una introducción práctica a los instrumentos básicos y avanzados de ATLAS.ti, y ayuda a integrar las funciones del programa a las fases de preparación, análisis, lectura y presentación de resultados. Además, se reserva un espacio para el trabajo directo con los proyectos del alumnado.

6) Seminario “Creatividad e investigación”. En este seminario se trabajan los objetivos de aprender de los desafíos en la vida como fuente de desarrollo de nuestra creatividad, y aplicar este aprendizaje a nuestro Plan de investigación. Sus contenidos giran en torno a cómo innovar en psicología; cómo desarrollar la creatividad en la investigación en psicología; cómo trabajar el proceso creativo en un Plan de investigación.

Otras actividades formativas

El plan de formación prevé que el doctorando/a, a lo largo de los cursos, realice otras actividades formativas, guiadas y supervisadas por el tutor/a, que es un profesor/a-investigador/a del grupo de investigación de la FPCEE Blanquerna en el que se forma.

  1. Asistir a un congreso o una jornada científica. Actividad obligatoria, planificada para realizar a lo largo del primer año de doctorado.
  2. Presentar una comunicación o un póster en un congreso científico. Actividad obligatoria, planificada para realizar el segundo año. En esta, el doctorando/a puede presentar una comunicación o un póster sobre los resultados preliminares de su investigación en un congreso vinculado al área de referencia de su investigación o, también, sobre los resultados de una investigación realizada en el grupo de investigación supervisado por el tutor/a.
  3. Asistir al Seminario anual del grupo de investigación. Actividad obligatoria. El doctorando/a, durante todo el programa doctoral, debe asistir a los seminarios sobre tendencias en investigación que realiza cada uno de los grupos de investigación en función de las líneas de investigación de cada equipo.
  4. Someter a publicación un artículo en una revista científica. Actividad obligatoria, planificada para realizar el tercer año. Una de las competencias fundamentales de los doctorandos/as es la elaboración y publicación de textos científicos de alta calidad. Esta es la razón por la que, en diferentes seminarios y actividades del programa de doctorado, se forman en la publicación científica y la redacción de textos científicos.
  5. Estancia de investigación (actividad opcional). El doctorando/a puede realizar una estancia de investigación en otra universidad o institución dedicada a la investigación, supervisada por el tutor/a y el director/a de tesis, preferentemente fuera del ámbito de Cataluña o España. Si la estancia se realiza en otro país durante un mínimo de tres meses y cumple el resto de condiciones establecidas por la normativa académica, puede optar a la mención internacional de doctorado.
  6. Docencia supervisada (actividad opcional). El doctorando/a puede realizar colaboraciones docentes, especialmente a nivel de grado, supervisadas por el tutor/a o el director/a de tesis.

Complementos de formación

La Comisión Académica del Programa de Doctorado en Psicología de la Universidad Ramon Llull tiene previsto que los alumnos/as de doctorado que se hayan admitido para cursar el programa tengan que realizar una formación complementaria. Esos complementos de formación corresponden a materias o asignaturas de formación básica en métodos y técnicas de investigación, estadística general y epistemología de la investigación, que no superan el máximo de 18 créditos ECTS. La CAPD en Psicología de la Universitat Ramon Llull determinará el número de créditos específicos para cada estudiante en función de su formación de origen.

El Real Decreto 99/201, de 28 de enero de 2011, y las normas generales de organización de la Universitat Ramon Llull regulan que anualmente la CAPD debe evaluar el Plan de investigación y el DAD, junto con los informes que emiten el tutor/a y el director/a de la tesis doctoral. Esta evaluación se concreta en el Informe de evaluación del doctorando (IAD) que la CAPD emite al final de cada curso académico.

Las actividades de formación del doctorando/a se registran en el DAD. Se registran las actividades normalizadas, como los seminarios y los talleres, las asistencias anuales a congresos y jornadas científicas, la asistencia a los seminarios de los grupos de investigación, la presentación de comunicaciones o pósteres, la publicación de textos o artículos en publicaciones científicas, la docencia supervisada en los estudios de grado, las estancias internacionales o la movilidad realizada. También, las sesiones de supervisión del tutor/a y del director/a, así como las reuniones con el grupo de investigación. Esas actividades son la base para la evaluación anual del doctorando/a por parte de la CAPD. Igualmente, el tutor/a o director/a emite al final del año un informe de seguimiento.

Las actividades se evalúan en el IAD con una alusión explícita a tres niveles de desarrollo: bajo, medio o alto.

Tal como consta en la normativa académica en referencia a la evaluación del primer año del programa de formación, la CAPD debe aprobar el Plan de investigación del doctorando/a en el plazo de un año. Para realizar la evaluación, hay dos convocatorias: una en el mes de mayo y otra en el mes de septiembre de cada curso (en los casos en que sea necesario se podrá abrir una convocatoria extraordinaria el mes de febrero del siguiente año). El doctorando/a que desee ser evaluado en primera convocatoria debe entregar su documento (PDF) del Plan de investigación en la carpeta de tarea asignada en el campus virtual (Scala, apartado «Pla de Recerca») del doctorado (consultar el calendario específico de cada curso).

  1. Se convoca a un tribunal de dos doctores/as ante el cual el doctorando/a debe realizar una presentación oral. El tribunal informa a la CAPD si el Plan de investigación merece ser apto. Si su informe no es favorable, el doctorando/a debe hacer las correcciones o mejoras recomendadas y volver a presentarlo en la convocatoria de septiembre.
  2. La Secretaría del Vicedecanato envía el Plan de investigación a la Comisión de Ética e Investigación (CER), que evalúa la calidad de sus aspectos éticos. La CER también informa a la CAPD y, de la misma manera, si el informe es desfavorable, el doctorando/a realiza las correspondientes mejoras y vuelve a presentarlo en la segunda convocatoria (septiembre).
  3. Cuando el informe de la CER es favorable, el doctorando/a, en el momento que lo desee, puede solicitar el certificado que acredita haber recibido una evaluación favorable de la CER a Secretaría del Vicedecanato de Estudios de Posgrado e Investigación. Este certificado puede ser útil, por ejemplo, cuando le sea requerido por alguna entidad en la que deba realizar el trabajo de campo de su investigación doctoral.
  4. En la fecha anunciada previamente se comunica al doctorando/a el resultado del informe, tanto el del tribunal de doctores/as como el de la CER. El doctorando/a puede presentar alegaciones, mediante una solicitud abierta. Finalmente, la CAPD se reúne en la Junta de Evaluación y en la fecha anunciada en el calendario académico se comunica oficialmente la evaluación final en el web de la Facultad (consultar calendario específico de cada curso).
  5. En el calendario específico de cada curso se anuncian los plazos de la primera y la segunda convocatorias.

En el documento adjunto se presenta la estructura y el estilo de presentación que ha de tener el Plan de Investigación.

Documento de compromiso

Las normas generales de organización de la Universidad Ramon Llull prevén procedimientos para garantizar la correcta supervisión del estudiante de doctorado en el marco del programa y facilitan la transparencia de la información respecto a las normas fundamentales en la relación entre el estudiante y el programa, que recoge la memoria del programa. El documento de compromiso lo firman el tutor/a (asignado por la CAPD), el director/a de tesis o directores (nombrados por la CAPD a propuesta del estudiante), el coordinador/a del programa y el estudiante.

Documento de actividades del Doctorando

El Documento de Actividades del Doctorando (DAD) es el registro individualizado de control de todas las actividades formativas e investigativas que el estudiante lleva a cabo a lo largo de su proceso de formación doctoral. Está regulado por el Real Decreto 99/2011 (artículos 2.5 y 11.5) y por las normas generales de organización de la Universidad Ramon Llull.

Guia de buenas prácticas

La Guía de buenas prácticas para la investigación, dirección y seguimiento de las actividades formativas de los programas de doctorado de la FPCEE Blanquerna es un conjunto de recomendaciones, compromisos y sugerencias sobre la práctica de la investigación que tiene como objetivos favorecer la calidad de la investigación que se realiza en los programas, prevenir problemas de integridad en la investigación y promover un buen ambiente de trabajo entre los miembros de la comunidad científica y académica de la Facultad. Su contenido complementa lo dispuesto en la normativa legal, el Real Decreto 99/2011 y las normas generales de organización de la Universidad Ramon Llull, y también se basa en los principios y exigencias de la Carta Europea del Investigador (2005) y otros documentos de buenas prácticas académicas y científicas: el Código de la Agencia de Evaluación de Tecnología e Investigación Médica (AATRM), el Servicio Catalán de la Salud y el Instituto Municipal de Investigación Médica (IMIM) de Barcelona.

Cotutela de tesis - Normativa

La cotutela de tesis tiene como objetivo estimular la colaboración científica en el marco de los estudios de doctorado entre la Universitat Ramon Llull y otras universidades europeas, así como facilitar la movilidad de los estudiantes de doctorado. Está regulada por las normas generales de organización de la Universitat Ramon Llull (20 de diciembre de 2021).

El procedimiento se puede consultar en la Normativa para la realización de una tesis doctoral en régimen de cotutela.

Tesis doctoral

Desarrollo académico de un proyecto a partir de una hipótesis fundamentada en la solidez metodológica

Normas Generales de Organización de los Estudios de Doctorado en la Universidad Ramon Llull

Relación de tesis defendidas de los diferentes programas de doctorado de la Facultad

Títol: Autoconcepto, identidad y ajuste psicosocial en adolescentes adoptados internacionalmente: Factores sociales y familiares de influencia
Doctorand: Judith Lorente de Sanz
Directores: Dr. Carles Perez Testor i Dra. Ines Aramburu Alegret
Data defensa: 10/01/2024

Títol: Efectes neuropsicològics, emocionals i conductuals de l'aplicació de la musicoteràpia neurològica en persones amb demència
Doctorand: Maria Lourdes Forn Villanova
Directores: Dr. Olga Bruna Rabasa i Dr. Sara Signo Miguel
Data defensa: 16/02/2024

Títol: Understanding and addressing the support needs of young adults with autism: the creation and implementation of a program to develop self-determination
Doctorand: Clara Andres Garriz
Directores: Dra. Núria Farriols Hernando i Dra. Antonia Maria Gomez Hinojosa i Dra. Cristina Mumbardó
Data defensa: 01/03/2024

Títol: Abordaje relacional de la familia en el Trastorno del Espectro Autista: Proyecto TEAm_FAM
Doctorand: Teresa Pretel Luque
Directores: Dra. Núria Farriols Hernando i Dra. Anna Vilaregut Puigdesens
Data defensa: 13/01/2023

Títol: Novel non-linear approaches to understanding the dynamic brain: knowledge from rsfMRI and EEG studies
Doctorand: Lucia Penalba Sánchez
Directores: Dr. Ignasi Cifré León i Dr. Alexander Sumich i Dra. Cledna Patricia de Oliveira Silva
Data defensa: 10/03/2023

Títol: Apego y ajuste psicológico de adolescentes en familias homoparentales
Doctorand: Viviana Marcela Alzate Duquel
Directores: Dra. Elisabeth Ballús Barnils
Data defensa: 17/03/2023

Títol: Estimulación cognitiva en personas adultas con síndrome de Down que mantienen una vida activa. Prevención del deterioro cognitivo y seguimiento neuropsicológico en el proceso de envejecimiento
Doctorand: Maria-Inmaculada Mateos Villalon
Directores: Dra. Olga Bruna Rabassa i Dra. Maria Roser Fenandez Olaria
Data defensa: 14/04/2023

Títol: Validación y Aplicabilidad Clínica del Cuestionario de Evaluación de la Coparentalidad (CECOP) en diferentes estructuras familiares
Doctorand: Laia Mollà Cusi
Directores: Dra. Anna Vilaregut Puigdesens i Dr. Josep Lluis Matalí Costa
Data defensa: 10/05/2023

Títol: Live Smart: A cross-cultural investigation of smart home technology acceptance and the role of digital competence, needs frustration, technophobia and technophilia
Doctorand: Neil Daruwala
Directores: Dra. Úrsula Oberst
Data defensa: 08/06/2023

Títol: El desenvolupament de la identitat dels directors d’escola. Caracterització empírica i proposta formativa basada en el diàleg
Doctorand: Maria Núria Mollà Trill
Directores: Dra. Montserrat Castelló Badia
Data defensa: 17/07/2023

Títol: Impacto del confinamiento por el COVID-19 en la relación de pareja: apego, ajuste marital y sexualidad
Doctorand: Dagmarie Torrez Cruz
Directores: Perez Testor. Dr. Carles i Dra. Berta Aznar Martinez
Data defensa: 15/09/2023

Títol: Impacto del confinamiento por el COVID-19 en la relación de pareja: apego, ajuste marital y sexualidad
Doctorand: Dagmarie Torrez Cruz
Directores: Perez Testor. Dr. Carles i Dra. Berta Aznar Martinez
Data defensa: 15/09/2023

Títol: Del Psicoanálisis Multifamiliar a Diálogos Abiertos: Una Experiencia de Aplicación en un Servicio Público de Salud
Doctorand: Casilda Mariana Oujo Fernandez
Directores: Perez Testor. Dr. Carles i Dr. Josep Mercadal Rotger
Data defensa: 22/09/2023

Títol: Quality of life of siblings of people with intellectual and developmental disabilities
Doctorand: Olga Muries Catan
Directores: Dr.Climent Gine Gine i Dr. Geert Van Hove i Dr. Alice P. Schippers
Data defensa: 25/10/2023

Títol: Placing people in time
Doctorand: David John Kenkel
Directores: Dr. Lluis Botella Garcia del Cid
Data defensa: 13/12/20233

Título: Los estilos de apego y la hiperlaxitud articular en la relación entre ansiedad y los trastornos funcionales gastrointestinales
Doctorando: Mariano Eduardo Robles Lorenzo
Directores: Dra. Úrsula Oberst y Dr. Luis Miguel Martín López
Fecha defensa: 21/01/2022

Título: Atención temprana centrada en la familia: impacto de variables del profesional y del programa de intervención
Doctorando: Simón García Ventura
Directoras: Dra. Joana Maria Mas Mestre y Dra. Anna Balcells Balcells
Fecha defensa: 22/04/2022

Título: Assaig clínic d'un tractament grupal en dones amb depressió a la sanitat pública: Projecte PROM-SA·D
Doctorando: Victor Carretero Pifarré
Directoras: Dra. Núria Farriols Hernando y Dra. Carol Palma Sevillano
Fecha defensa: 02/03/2021

Título: Factors organitzacionals que afavoreixen la inserció laboral de persones amb discapacitat intel·lectual en la modalitat de treball amb suport
Doctorando: Miguel Ángel Pellicena Sánchez
Directores: Dr. Climent Giné Giné y Dr. Ignasi Ivern Pascual
Fecha defensa: 21/05/2021

Título: Efectos del tratamiento farmacológico estimulante en pacientes con TDAH, influencia sobre el sueño y síntomas nucleares
Doctoranda: Miriam Sanabra González
Directores: Dra. Antonia Gómez Hinojosa y Dr. Jose Ángel Alda Díez
Fecha defensa: 28/05/2021

Título: Adaptación y validación de un instrumento para el estudio de la ética relacional y el análisis de su vinculación con la diferenciación del self
Doctoranda: Mercè Rived Ocaña
Director: Dr. Lluís Botella Garcia del Cid
Fecha defensa: 09/06/2021

Título: Avaluació neuropsicològica i detecció precoç dels canvis cognitius en l'envelliment, el deteriorament cognitiu lleu i la malaltia d’Alzheimer
Doctoranda: Marta Molins Sauri
Directoras: Dra. Olga Bruna Rabassa y Dra. Carmen Garcia Sánchez
Fecha defensa: 18/06/2021

Título: Trajectòria professional dels titulats en Psicologia a Blanquerna, Universitat Ramon Llull. Un estudi longitudinal
Doctorando: Manuel Noguera Ballús
Directores: Dr. Carlos Maria Moreno Pérez y Dr. Antoni Chaves Lechuga
Fecha defensa: 18/06/2021

Título: Una mirada al malalt terminal: Experiència de transcendència mitjançant l'estètica
Doctorando: Jorge Octavio Martínez Font
Directores: Dra. Clara Gomis Bofill y Dr. Lluís Botella García del Cid
Fecha defensa: 23/06/2021

Título: Study of social behavior through mixed methodology in the context of a social-skills program for children and adolescentes with autism spectrum disorder in a community setting
Doctoranda: Carlota Alcover Van de Walle
Directoras: Dra. Eulàlia Arias Pujol y Dra. M.ª Ángeles Mairena García de la Torre
Fecha defensa: 30/06/2021

Título: Mindfulness Implicado: explorando la intersección entre práctica meditativa, subjetividad contemporánea y cambio ecosocial
Doctorando: Joseba Azkarraga Etxagibel
Director: Dr. Josep Gallifa Roca
Fecha defensa: 02/07/2021

Título: Disseny i estudi pilot d'un instrument de cribratge en salut mental per a la primera infància
Doctoranda: Núria Anglès Virgili
Directoras: Dra. Roser Vendrell Maños y Dra. Ana Andrés Valle
Fecha defensa: 07/07/2021

Título: El work engagement de los directivos intermedios del sector salud: determinantes organizativos
Doctoranda: Maria Emilia Gil Girbau
Directores: Dr. Carlos Maria Moreno Pérez y Dra. Susana Del Cerro Ramon
Fecha defensa: 12/07/2021

Título: Modelos estadísticos aplicados al análisis de los fenómenos inexplicados y a las creencias pseudocientíficas en psicología
Doctorando: Álex Escolà Gascon
Directores: Dr. Jordi Rusiñol Estragues, Dr. Josep Gallifa Roca y Dr. Francesc Xavier Marín
Fecha defensa: 14/07/2021

Título: Terapia basada en inteligencia emocional y el trastorno límite de la personalidad en adolescentes institucionalizados
Doctorando: Ferran Burgal Juamartí
Directores: Dr. Jordi Segura Bernal y Dra. Victoria Fernández Puig
Fecha defensa: 17/09/2021

Título: Impacte del diagnòstic d'una cardiopatia congénita en la família
Doctorando: Mireia Salvador Lluesma
Directoras: Dra. Anna Vilaregut Puigdesens y Dra. Elisa Llurba Olivé
Fecha defensa: 8/10/2021

Título: Relación facilitadora de cambios en la identidad que favorezcan la emergencia del Ser de la persona. Desarrollo de un modelo de Acción Comunitaria Integral
Doctoranda: Ariadna Salvà Aigé
Directores: Dr. Josep Gallifa Roca y Dra. Silvia Postigo Zegarra
Fecha defensa: 18/10/2021

Título: Efectes Emocionals i Cognitius de la Musicoteràpia en Pacients de l'Àmbit Clínic i de la Salut
Doctoranda: Marta Casellas Riera
Director: Dr. Jordi Segura Bernal
Fecha defensa: 26/10/2021

Título: Ensayo clínico aleatorizado en pacientes con depresión y trastornos de personalidad: eficacia de una terapia integradora humanista. Proyecto AFRONTA
Doctoranda: Maria Alba Calzada Espanyol
Directoras: Dra. Núria Farriols Hernando y Dra. Olga Bruna Rabassa
Fecha defensa: 08/01/2020

Título: Análisis lingüístico comparativo de narrativas autobiográficas entre pacientes con depresión y trastorno obsesivo compulsivo
Doctoranda: María Neus Córdoba Cortés
Director: Dr. Sergi Corbella Santomà
Fecha defensa: 10/01/2020

Título: Estudio de las consecuencias psicopatológicas de las adversidades relacionales con la infancia y de la transmisión del trauma transgeneracional
Doctorando: Mark Dangerfield
Directores: Dr. Víctor Cabré Segarra y Dr. Jorge Tizón García
Fecha defensa: 10/01/2020

Título: Trastorno de evitación/restricción de la ingesta de alimentos: diferencias y similitudes psicopatológicas y de relaciones parentales con la anorexia nerviosa y la población general
Doctoranda: Laura Cañas Vinader
Directora: Dra. Carol Palma Sevillano
Fecha defensa: 16/01/2020

Título: Estilos parentales, apego y tolerancia a la frustración: transmisión intergeneracional abuelos-padres-nietos
Doctoranda: Rita Antunes Ribeiro
Director: Dr. José A. Castillo Garayoa
Fecha defensa: 17/01/2020

Título: How ICTs can influence psychological wellbeing: an analysis of uses and addiction potential
Doctoranda: Tayana Panova
Director: Dr. Xavier Carbonell Sánchez
Fecha defensa: 31/01/2020

Título: Efectos de la actividad física sobre las funciones cognitivas en personas con Deterioro Cognitivo Leve
Doctoranda: Marta Bisbe Gutiérrez
Directoras: Dra. Olga Bruna Rabassa y Dra. Montserrat Alegret Llorens
Fecha defensa: 28/02/2020

Título: El cultiu de l'espiritualitat com a factor impulsor de la creativitat
Doctorando: Òscar Puigardeu Aramendia
Director: Dr. Francesc-Xavier Marin Torné
Fecha defensa: 04/03/2020

Título: Función reflexiva y depresión en pacientes con trastornos de la conducta alimentaría
Doctoranda: Mª del Carmen Gutiérrez Zapata
Director: Dr. Carles Perez Testor
Fecha defensa: 22/05/2020

Título: Relacionas sentimentales en personas con trastorno límite de la personalidad
Doctoranda: Sara Navarro Gómez
Directores: Dra. Carol Palma Sevillano y Dr. Álvaro Frias Álvarez
Fecha defensa: 02/06/2020

Título: Process research and meaning reconstruction in psychotherapy: development of a system of categories of psychotherapeutic interventions and aplication to a case of grief
Doctoranda: Adriana Aulet Ruiz
Directoras: Dra. Olga Herrero Esquerdo y Dra. Daniela Rodrigues Alves
Fecha defensa: 23/07/2020

Título: La competència comunicativa en les persones amb afàsia: traducció i adaptació de la prova Communication Activities of Daily Living 3rd Edition (CADL-3) en llengua castellana i catalana
Doctoranda: Claudia Roca Hoogsteder
Directores: Dra. Olga Bruna Rabassa y Dr. Ignasi Ivern Pascual
Fecha defensa: 11/10/2020

Título: El rol de la indagación en la identidad profesional docente: situación actual y retos en la formación inicial
Doctoranda: Mireia Giralt Romeu
Directoras: Dra. Montserrat Castelló Badia y Dra. Eva Liesa Hernández
Fecha defensa: 21/10/2020

Título: La construcción de la identidad docente a través del análisis de incidentes críticos en la formación inicial de maestros
Doctorando: Jesús Canelo Calle
Directora: Dra. Eva Liesa Hernández
Fecha defensa: 28/10/2020

Título: Promoure l'Aprenentatge d'Habilitats Socials en Infants amb TEA a través del Video Modeling
Doctoranda: Thaïs Rosal Negre
Directores: Dr. Climent Giné Giné y Dr. Ignasi Ivern Pascual
Fecha defensa: 02/12/2020

Título: Función de las autolesiones y su relación con al disociación y la organización de la personalidad
Doctoranda: Brenda Tarragona Medina
Directores: Dr. Carles Pérez Testor y Dr. Núria Ribas Fitó
Fecha defensa: 04/12/2020

Título: An approach for reducing hospitality industry turnover ratio by understanding Millennials' work motivation based on values and their personality traits
Doctoranda: Itziar Ramírez Garcia
Director: Dr. Albert Fornells Herrera
Fecha defensa: 15/12/2020

Título: Riesgo de suicidio e inteligencia emocional de los adolescentes en acogimiento residencial
Doctoranda: Cristina Bonet Mas
Directoras: Dra. Mercè Gimeno Santos y Dra. Carol Palma Sevillano
Fecha defensa: 15/12/2020

Título: Eficàcia dels processos de psicologia coaching. Mesura dels canvis de la desitjabilitat de control, l'autoeficàcia general i l'actitud proactiva en processos de psicologia coaching
Doctorando: Oriol Lugo Real
Directores: Dr. Carlos Moreno Pérez y Dra. Eulàlia Ros Martrat
Fecha defensa: 25/01/2019

Título: Apego y psicopatología: Una revisión meta-analítica
Doctorando: Xavier Lopez Martin
Directores: Dr. Josep Anton Castillo Garayoa y Dr. Ignasi Cifre León
Fecha defensa: 25/01/2019

Título: Calidad de vida y necesidades de apoyo de las familias de personas con discapacidad en edades tempranas en Costa Rica
Doctoranda: Beatriz Cordero Huertas
Director: Dr. Climent Giné Giné
Fecha defensa: 14/02/2019

Título: Una intervención domiciliaría en pacientes con psicosis que presentan baja adherencia al tratamiento
Doctoranda: Ona Gomis Zalaya
Directoras: Dra. Palma Sevillano y Dra. Núria Farriols Hernando
Fecha defensa: 07/03/2019

Título: Mesura de la fibromiàlgia: millora del perfil social i del dolor dels pacients en població espanyola
Doctoranda: Anna Ayza Puig
Director: Dr. Ignasi Cifré León
Fecha defensa: 17/05/2019

Título: La planificación de los apoyos al alumnado con discapacidad intelectual y el desarrollo en el contexto escolar
Doctoranda: Cristina Oliveira Rodríguez
Directores: Dr. Climent Giné Giné y Dra. Mariona Dalmau Montalà
Fecha defensa: 13/09/2019

Título: Exclusión residencial y tecnologías de la información y la comunicación: Oportunidades de las redes sociales en línea para mejorar la salud mental de personas en situación de sinhogarismo
Doctorando: Francisco Calvo García
Director: Dr. Xavier Carbonell Sánchez
Fecha defensa: 27/09/2019

Título: La salut sexual de les persones amb discapacitat física residents a Catalunya
Doctoranda: Myriam Ponsa Masana
Directores: Dr. Luís Botella García del Cid y Dra. Emília Sánchez Ruiz
Fecha defensa: 11/10/2019

Título: Estudio psicopatológico de los hijos de pacientes con trastorno mental severo
Doctoranda: Lorena Sozzi
Directores: Dr. Carles Pérez Testor y Dr. Joan Manel Blanqué López
Fecha defensa: 18/10/2019

Título: Criterios de valoración en la evaluación pericial en casos de traslado de menores post-divorcio
Doctoranda: Maria del Mar Fábregas Balcells
Directora: Dra. Mila Arch Marín
Fecha defensa: 13/12/2019

Título: How do psychotherapists understand, navigate; Experience and Integrate Spirituality in their Professional Encounters with Clients? - A qualitative study with fifteen Western European psychotherapists.
Doctoranda: Amalia Elsa Maria Carli
Directora: Dra. Clara Gomis Bofill
Fecha defensa: 20/12/2019

Título: Validación y aplicabilidad clínica del Cuestionario de Evaluación de las Relacionas Familiares Básicas (CERFB) en los trastornos relacionados con sustancias
Doctoranda: Laura Mercadal Salort
Directora: Dra. Anna Vilaregut Puigdesens
Fecha defensa: 04/05/2018

Título: Doctoral writing and development: a socially situated perspective
Doctoranda: Anna Sala Bubaré
Directora: Dra. Montserrat Castelló Badia
Fecha defensa: 30/05/2018

Título: Efectividad del tratamiento psicoeducativo en personas afectadas de esquizofrenia y síndrome metabólico: mejora de la calidad de vida
Doctoranda: María del Carmen Ruíz Pérez
Directores: Dra. Antonia María Gómez Hinojosa y Dr. Salvador Llistar Verdú
Fecha defensa: 23/10/2018

Título: Relacionas pasadas: explorando sus potencialidades. Conversaciones sobre el impacto de nuestras relaciones pasadas en el yo relacional
Doctoranda: Garbiñe Delgado Raack
Director: Dr. Luís Botella García del Cid
Fecha defensa: 24/10/2018

Título: Diseño, aplicación y evaluación de un programa de intervención psicológica para el trastorno de juego por Internet
Doctoranda: Alexandra Rodríguez Torres
Directores: Dr. Xavier Carbonell Sánchez y Dr. Mark Griffiths
Fecha defensa: 25/10/2018

Título: Consecuencias psicológicas y emocionales de los menores expuestos a la violencia de género en la pareja
Doctorando: Juan Ernesto Bustamante Zapata
Directora: Dra. Elisabeth Ballús Barnils
Fecha defensa: 07/11/2018

Título: Más allá de los estilos de apego. Coherencia y función reflexiva en una muestra TDAH
Doctorando: Iker Jakue Buruchaga Sabino
Directores: Dr. Carles Pérez Testor y Dra. Margarita Ibáñez Fané
Fecha defensa: 14/12/2018

Título: Self-determination operationalization and conceptualization in young people with and without disabilities
Doctoranda: Cristina Mumbardó Adam
Directores: Dr. Climent Giné Giné y Dr. Joan Guàrdia Olmos
Fecha defensa: 21/12/2018

Título: La valoración de las necesidades de apoyo de las familias cono un hijo/a con discapacidad intelectual. Validación de una escala
Doctoranda: Natasha Baqués Aguiar
Director: Dr. Climent Giné Giné
Fecha defensa: 23/03/2017

Título: La alianza terapéutica en terapia familiar con progenitores separados en conflicto: un modelo del proceso de cambio intrasistema
Doctoranda: Cristina Günther Bel
Directores: Dra. Anna Vilaregut Puigdesens y Dr. Juan Luis Linares Fernández
Fecha defensa: 18/05/2017

Título: Influencia de las motivaciones y los estilos de juego en jugadoras de MMORPG
Doctorando: Héctor Fuster Laseca
Director: Dr. Xavier Carbonell Sánchez
Fecha defensa: 19/05/2017

Título: From bond to attachment of the internationally adopted adolescente
Doctorando: Josep Mercadal Rotger
Directores: Dr. Carles Pérez Testor y Dr. Manel Salamero Baró
Fecha defensa: 08/06/2017

Título: La interacción entre la alianza terapéutica y el ajuste diádico en terapia de pareja para la depresión: aproximación al proceso terapéutico desde el diálogo abierto
Doctoranda: Lourdes Artigas Miralles
Directores: Dra. Anna Vilaregut Puigdesens y Dr. Guillem Feixas Viaplana
Fecha defensa: 14/07/2017

Título: Validación de la versión española del Inventory of Personality Organization (IPO): contribución al psicodiagnóstico de la organización límite
Doctorando: Salvatore Cosentino
Directora: Dra. Eulàlia Arias Pujol
Fecha defensa: 14/07/2017

Título: Implementación de un programa de danza para personas con discapacidad intelectual: bienestar emocional
Doctoranda: Silvia Barnet López
Directoras: Dra. Myriam Guerra Balic y Dra. Susana Pérez Téstor
Fecha defensa: 19/07/2017

Título: Personalidad y preferencias de uso en las redes sociales en línea
Doctoranda: Carla Casado Riera
Director: Dr. Xavier Carbonell Sánchez
Fecha defensa: 21/07/2017

Título: Doctoral supervision and researcher development
Doctoranda: Gabriela González Ocampo
Directora: Dra. Montserrat Castelló Badia
Fecha defensa: 26/09/2017

Título: Diferencias en la autorregulación emocional y la complejidad cognitiva en situaciones terapéuticas críticas entre terapeutas noveles y expertos
Doctoranda: Ainoa Hilari Baldó
Director: Dr. Luís Botella García del Cid
Fecha defensa: 27/09/2017

Título: Evaluación y seguimiento a cinco años de un programa de tratamiento para pacientes con trastornos límite de la personalidad en hospital de día
Doctoranda: Esther Verdaguer Rosàs
Directores: Dr. Josep A. Castillo Garayoa y Dra. Anna Plaza Estradé
Fecha defensa: 24/11/2017

Título: El benestar subjectiu i la participació en la neurorehabilitació de persones amb lesió medul·lar
Doctoranda: Natàlia Gómara Toldrà
Director: Dr. Luís Botella García del Cid
Fecha defensa: 08/01/2016

Título: Imatge social de l'adolescent a través de les xarxes socials (Social Networking Sites)
Doctoranda: Ariadna Pijuan Trasobares
Director: Dr. Luís Botella García del Cid
Fecha defensa: 08/01/2016

Título: L'aferrament adult en dones adoptades: relació amb la construcció de la identitat
Doctoranda: Laia García Sala
Directora: Dra. Meritxell Pacheco Pérez
Fecha defensa: 12/01/2016

Título: Los frutos espirituales del árbol de la vida: análisis narrativo de los efectos de la práctica espiritual
Doctoranda: Asunción Puche Echegaray
Director: Dr. Luís Botella García del Cid
Fecha defensa: 12/01/2016

Título: Validación del cuestionario de las relaciones familiares básicas (CERFB)
Doctoranda: Nuria Ibáñez Martínez
Directores: Dra. Anna Vilaregut Puigdesens y Dr. Ignasi Gich Saladich
Fecha defensa: 13/01/2016

Título: L'adaptació familiar en l'adopció internacional
Doctoranda: Sandra Ger Cabero
Director: Dr. Sergi Corbella Santomà
Fecha defensa: 13/01/2016

Título: Valoració del deteriorament cognitiu a través de la velocitat de processament. Adaptació de la prova ‘Quick Test of Cognitive Speed’ (QTCS)
Doctoranda: Judit Subirana Mirete
Directores: Dra. Olga Bruna Rabassa y Dr. Carles Virgili Tejedor
Fecha defensa: 15/01/2016

Título: Resiliència i adopció: Validació de l'Inventari de Resiliència Infantil (IRI)
Doctoranda: Elisabet Solórzano Fàbrega
Directores: Dra. Meritxell Pacheco Pérez y Dr. Carles Virgili Tejedor
Fecha defensa: 20/01/2016

Título: Universitat i inclusió: contribució a l’establiment d’indicadors de canvi
Doctoranda: Pilar Dotras Ruscalleda
Directores: Dr. Climent Giné Giné y Dr. Daniel Guasch Murillo
Fecha defensa: 21/01/2016

Título: Validación y aplicabilidad clínica del Cuestionario de Evaluación de las Relacionas Familiares Básicas (CERFB) en los trastornos de la conducta alimentaría
Doctoranda: Meritxell Campreciós Orriols
Directora: Dra. Anna Vilaregut Puigdesens
Fecha defensa: 22/01/2016

Título: El proceso de envejecimiento de las personas con síndrome de Down: estudio multicéntrico para la detección de los cambios neuropsicológicos
Doctoranda: Sara Paula Signo Miguel
Directoras: Dra. Olga Bruna Rabassa y Dra. Myriam Guerra Balic
Fecha defensa: 25/01/2016

Título: Efectos diferenciales de la EFT (Emotional Freedom Techniques) en los patrones narrativos de los pacientes en psicoterapia
Doctoranda: Maria Teresa Durán Fabré
Director: Dr. Luís Botella García del Cid
Fecha defensa: 25/01/2016

Título: Integración en psicoterapia: factores comunes e ingredientes específicos y patrones diferenciales de cambio narrativo
Doctoranda: Joana Maestra Cutura
Director: Dr. Luís Botella García del Cid
Fecha defensa: 25/01/2016

Título: El sentido del humor: una fortaleza para promover el trabajo saludable y reducir el estrés
Doctoranda: Susanna Rubiol Vilalta
Director: Dr. Jordi Segura Bernal
Fecha defensa: 27/01/2016

Título: Calidad de vida relacionada cono la salud de los niños cono parálisis cerebral infantil: grado de acuerdo entre hijos y padres
Doctoranda: Anna Gilabert Escorsa
Directora: Dra. Anna Vilaregut Puigdesens
Fecha defensa: 27/01/2016

Título: Terapia dialéctica conductual grupal en el trastorno límite de la personalidad: apego, alianza terapéutica y mejora sintomática
Doctoranda: Lydia Lossa Chacón
Directores: Dr. Sergi Corbella Santomà y Dr. Joaquim Soler Ribaud
Fecha defensa: 28/01/2016

Título: Construcción de la alianza terapéutica en terapia de pareja con trastorno depresivo mayor
Doctoranda: Clara Mateu Martínez
Directores: Dra. Anna Vilaregut Puigdesens i Sr. Valentín Escudero Carranza
Fecha defensa: 29/01/2016

Título: Enfoque ecológico de los determinantes de la calidad del apego a los 36 meses: contribuciones de los contextos parental, marital y familiar
Doctoranda: Marisa Costa Egito Fonseca
Directores: Dra. Isabel Maria Costa Soares y Dr. Lluís Botella García del Cid
Fecha defensa: 01/02/2016

Título: Efecto de la musicoterapia en el estado anímico y calidad de vida de los pacientes con cáncer
Doctoranda:Patrícia Martí Augé
Directoras: Dra. Carme Solé Resano y Dra. Melissa Mercadal Brotons
Fecha defensa: 03/02/2016

Título: La influencia de la obra de Donald, W Winnicott en las bases conceptuales del psicoanálisis relacional actual. Una contribución a la aplicación psicoterapéutica y una propuesta para la docencia
Doctorando: Francesc Sainz Bermejo
Director: Dr. Víctor Cabré Segarra
Fecha defensa: 05/02/2016

Título: Vida adulta activa i saludable en les persones amb Síndrome de Down. Relació entre els aspectes cognitius, emocionals, conductuals i socials en el procés d'envelliment
Doctoranda: Mercè Gimeno Santos
Directoras: Dra. Olga Bruna Rabassa y Dra. Roser Fernández Olaria
Fecha defensa: 28/06/2016

Título: Autismo, un hermano, otros hermanos, un grupo. Estudio observacional del proceso de un grupo de niños con hermanos diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Doctoranda: Mariella Venturella
Directores: Dr. Víctor Cabré Segarra y Dra. Eulàlia Arias Pujol
Fecha defensa: 08/07/2016

Título: Psicología diferencial en regulación emocional adaptativa y desadaptativa
Doctorando: Ramon Company Romero
Directora: Dra. Úrsula Oberst
Fecha defensa: 08/07/2016

Título: Ensenyar a escriure per aprendre a la universitat
Doctoranda: Marta Pardo Estruch
Directora: Dra. Montserrat Castelló Badia
Fecha defensa: 16/01/2015

Título: Trastorno esquizo-obsesivo: un estudio comparativo
Doctorando: Álvaro Frías Ibáñez
Directoras: Dra. Núria Farriols Hernando y Dra. Carol Palma Sevillano
Fecha defensa: 28/01/2015

Título: Comparación entre Klein y Lacan en base a sus abordajes de la transferencia
Doctorando: Jesús Ramon Molina Vizcaíno
Director: Dr. Víctor Cabré Segarra
Fecha defensa: 27/02/2015

Título: Eficacia comparada del tratamiento presencial, semipresencial y telefónico del tabaquismo en unidades especializadas
Doctorando: Antoni Baena García
Director: Dr. Xavier Carbonell Sánchez
Fecha defensa: 07/05/2015

Título: La identidad de los académicos de enfermería: un proceso en construcción
Doctoranda: Mariela Patricia Aguayo González
Directores: Dra. Montserrat Castelló Badia y Dr. Carles Monereo Font
Fecha defensa: 15/06/2015

Título: Percepció dels estereotips de gènere i la personalitat en usuaris de Facebook
Doctoranda: Vanessa Renau Ruiz
Directores: Dr. Xavier Carbonell Sánchez y Dra. Úrsula Oberst
Fecha defensa: 15/07/2015

Título: Estudi de la idea de personalitat a través del rostre: Una aproximació quantitativa
Doctorando: Àlex Martínez Miralpeix
Director: Dr. Luís Botella García del Cid
Fecha defensa: 14/10/2015

Título: Funciones del psicólogo jurídico y de los peritajes psicológicos en el contexto de familia; su repercusión en las sentencias
Doctorando: Carles Rodríguez Domínguez
Directores: Dr. Xavier Carbonell Sánchez y Dr. Adolfo Jarne Esparcia
Fecha defensa: 28/10/2015

Título: El sentido existencial en la construcción del sujeto. Mística judía y psicología
Doctorando: Mario Javier Saban Cuño
Director: Dr. Francesc-Xavier Marín Torné
Fecha defensa: 06/11/2015

Título: Efectividad del programa Guttmann NeuropersonalTrainer®-Salud Mental en los primeros episodios de la esquizofrenia y del trastorno esquizoafectivo
Doctoranda: Cristina Torres Rivas
Directores: Dr. Josep Cañete Crespillo y Dra. Carol Palma Sevillano
Fecha defensa: 18/11/2015

Título: La mentalización parental durante la primera infancia: Adaptación y validación de la Parent Development Interview (PDI)
Doctoranda: Marta Golanó Fornells
Directores: Dr. Carles Pérez Testor y Dr. Manel Salamero Baró
Fecha defensa: 27/11/2015

Título: La Individuación del joven adulto en su familia de origen: validación de un instrumento y análisis de la individuación y de los patrones familiares disfuncionales en función del género y del divorcio parental
Doctoranda: Clara Valls Vidal
Directores: Dr. Carles Pérez Testor y Dr. Joan Guàrdia Olmos
Fecha defensa: 27/11/2015

Título: Proposta d'un model d'equacions estructurals per a l'estudi de l'efecte de l'activitat física en la qualitat de vida de les persones amb discapacitat intel·lectual
Doctoranda: Maria de las Salinas Carbón Carrete
Directores: Dr. Climent Giné Giné y Dr. Joan Guàrdia Olmos
Fecha defensa: 10/12/2015

Título: El salario emocional para el equilibrio de la vida personal y profesional en los centros universitarios. Un estudio de FUNITEC (URL), EPSEB (UPC) y EPSEVG (UPC)
Doctorando: Guillem Soler Blanch
Directores: Dr. Carlos Moreno Pérez y Dr. Francesc Salvador Beltrán
Fecha defensa: 22/12/2015

Título: Constructing knowledge about university education: a study of an action-oriented discipline
Doctorando: Josep Maria Rius Brescó
Directora: Dra. Montserrat Castelló Badia
Fecha defensa: 17/01/2014

Título: Detección precoz en los trastornos psicóticos: una comparación de las características sociodemográficas y clínicas entre dos grupos de diagnósticos clínicamente diferenciados
Doctoranda: Noemí Morales Lorenzo
Director: Dr. Víctor Cabré Segarra
Fecha defensa: 24/01/2014

Título: Reacciones psicológicas en situaciones de desastre y emergencia: estudio de la vivencia del suceso traumático
Doctoranda: Elisa Saccinto
Directores: Dr. Carles Pérez Testor y Dr. Luca Pietrantoni
Fecha defensa: 02/04/2014

Título: Uso de Internet y videojuegos: personalidad y rendimiento cognitivo
Doctoranda: Diana Ximena Puerta Cortés
Director: Dr. Xavier Carbonell Sánchez
Fecha defensa: 23/05/2014

Título: El cuidador principal del paciente con esquizofrenia: calidad de vida, carga del cuidador, apoyo social y profesional
Doctorando: José Miguel Ribé Buitrón
Directores: Dr. Carles Pérez Testor y Dr. Manel Salamero Baró
Fecha defensa: 30/05/2014

Título: Concepcions sobre l’escriptura i benestar psicològic en els estudis de doctorat: la perspectiva dels estudiants
Doctoranda: Maria Cerrato Lara
Directora: Dra. Montserrat Castelló Badia
Fecha defensa: 10/06/2014

Título: Identificación de talento en equipos de ventas y su relación con los resultados de empresas del sector de alimentación
Doctorando: Carlos Antonio Cendrós Cámara
Director: Dr. Carlos Moreno Pérez
Fecha defensa: 24/07/2014

Título: Comportamiento sexual en hombres latinoamericanos que tienen sexo con hombres en España: una triangulación de métodos para entender la vulnerabilidad y el riesgo de infección por VIH
Doctorando: Rolando Percy Fernández Dávila
Director: Dr. Luís Botella García del Cid
Fecha defensa: 24/11/2014

Título: Bridging constructivism and social constructionism: a dialogical and relational apporach to narrative and meaning making
Doctoranda: Berta Vall Castelló
Director: Dr. Luís Botella García del Cid
Fecha defensa: 13/12/2013

Una vez defendidas y aprobadas las tesis doctorales, la Universitat Ramon Llull las archiva en formato electrónico y se pueden consultar en acceso abierto en este repositorio de tesis doctorales en la red TDX, tal como prescribe la normativa (capítulo 9 de las NORMAS GENERALES de organización de los programas de doctorado de la URL).

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Proceso de admisión a los doctorados de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte

Proceso de solicitud de plaza

El proceso de solicitud tiene dos momentos:

  • La preinscripción: el estudiante puede hacer la preinscripción presencialmente en la facultad o en línea. En el momento de formalizarla, obtendrá el resguardo correspondiente, donde se le indicará el código de preinscripción (CIB) y los datos de preinscripción.

Todo el que lo solicite, deberá realizar una entrevista con el coordinador/a del programa. La Comisión Académica de los programas de doctorado valorará la información y realizará la selección de los candidatos/as ponderando los criterios siguientes:

  1. Valoración de la entrevista y la documentación presentada (ponderada con un 50 %)
  2. Valoración del curriculum vitae (ponderada con un 40 %)
  3. Valoración de la carta de motivaciones (ponderada con un 10 %)
  • La matrícula: implica la aceptación de la plaza tras su asignación.

Es necesario llenar el formulario que encontraréis en http://preinscripcio.blanquerna.edu y seguir el proceso que se indica. Con esta modalidad, el pago correspondiente a los derechos de preinscripción (100 €) se hace con tarjeta de crédito o de débito mediante un proceso seguro y confidencial de BBVA.

Antes de la fecha de finalización del proceso de preinscripción, hay que facilitar la documentación siguiente:

  • Fotocopia del DNI, pasaporte o NIE.
  • Expediente académico (original o copia compulsada) con la calificación de las asignaturas cursadas y la nota media de la titulación, si se dispone de ella en el momento de la preinscripción o solicitud de plaza.
    • Solicitantes con estudios de acceso cursados fuera de España: certificado expedido por el órgano competente (universidad, embajada, consulado) acreditando que los estudios de acceso facultan, en el país de expedición, para el acceso a los estudios de máster o posgrado.
  • Curriculum vitae del aspirante.
  • Carta de exposición de motivaciones.
  • Experiencia de investigación en el ámbito (si se dispone de ella).
  • Nivel de inglés B2.1 o superior (si se dispone del mismo).
  • Cartas de recomendación de investigadores de algún grupo de investigación de la Universidad Ramon Llull (si se dispone de las mismas).

Hay que dirigirse al Servicio de Información y Orientación al Estudiante de la Facultad con la documentación siguiente:

  • Fotocopia del DNI
  • Expediente académico (original o copia compulsada) con la calificación de las asignaturas cursadas y la nota media de la titulación, si se dispone de ella en el momento de la preinscripción o solicitud de plaza.
    • Solicitantes con estudios de acceso cursados fuera de España: certificado expedido por el órgano competente (universidad, embajada, consulado) acreditando que los estudios de acceso facultan, en el país de expedición, para el acceso a los estudios de máster o posgrado.
  • Curriculum vitae del aspirante.
  • Carta de exposición de motivaciones.
  • Experiencia de investigación en el ámbito (si se dispone de ella).
  • Nivel de inglés B2.1 o superior (si se dispone del mismo).
  • Cartas de recomendación de investigadores de algún grupo de investigación de la Universidad Ramon Llull (si se dispone de las mismas).
  • 100 € en concepto de derechos de preinscripción. El pago se puede realizar en efectivo o mediante tarjeta de crédito o débito.

Es responsabilidad del/de la estudiante tener toda la documentación oficial para su estancia en España mientras curse estudios en la Facultad. Quien lo solicite, podrá obtener un documento de preadmisión anexo al resguardo de preinscripción para iniciar los trámites necesarios para a la obtención de visados, becas o cualquier otro trámite. Este documento no garantiza en ningún caso la plaza si no se cumplen todos los requisitos de acceso y admisión. Una vez la persona aspirante haya sido admitida y haya formalizado la matrícula, puede solicitar, si lo desea, una carta de admisión en Secretaría Académica, abonando las tasas correspondientes.

Matrícula

El día y hora de matriculación se informará personalmente en cada solicitud, junto con el resultado de su admisión. En el momento de la matrícula, habrá que llevar la documentación siguiente:

  • Fotocopia compulsada del título que da acceso al curso o del resguardo de solicitud.
  • 1 fotografía de tamaño carnet.

La Facultad no asegura la realización de los cursos en caso de no llegar al número mínimo de matriculaciones necesarias.

La matrícula es el trámite definitivo para acceder al doctorado. La fecha de matrícula se comunicará individualmente a cada estudiante. La formalización de la matrícula, con el pago del importe correspondiente, representará la obtención definitiva de la plaza. En el momento de matricularse, el/la estudiante dispondrá de los dos días laborables siguientes para abonar el coste total de la matrícula, mediante pago por el banco (por transferencia o código de barras). Una vez formalizada la matrícula, el importe abonado no se devolverá bajo ningún concepto.​

  1. Mediante la matrícula se formaliza un contrato de prestación de servicios de enseñanza entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna, que tendrá efectos jurídicos a partir del momento del pago. Este pago debe hacerse efectivo en los dos días laborables siguientes a la fecha de matrícula, en las formas de pago mencionadas.
  2. El pago incluye el seguro correspondiente y, para menores de veintiocho años, el seguro escolar obligatorio.
  3. Si se renuncia a la plaza, se perderá íntegramente cualquier cantidad ya abonada.
  4. El/La estudiante acepta las normas de uso de los servicios informáticos fijadas por la Fundación Blanquerna.
  5. Los datos personales del estudiante serán incluidos en un fichero automatizado bajo la responsabilidad de la Fundación Blanquerna, a fin de mantener y realizar este contrato. Se notifica, también, que otra finalidad es informar de las futuras actividades de la Fundación, así como poder enviar publicaciones de la institución. De acuerdo con lo establecido en la Ley orgánica 15/1999, de protección de datos de carácter personal, el/la estudiante tiene el derecho a acceder a los mismos para actualizarlos, rectificarlos, cancelarlos o bien oponerse a su tratamiento, enviando un escrito en que se indique qué derecho desea ejercer a la dirección siguiente: Secretaría de la Fundación Blanquerna / Passeig de Sant Gervasi, 47 / 08022 Barcelona.

Este apartado es un resumen orientativo de las condiciones generales de matrícula y no tiene, por tanto, valor contractual. En caso de discrepancia, prevalecerá lo dispuesto en las condiciones generales de matrícula estipuladas en el resguardo que se genera en el momento de realizar la matrícula, resguardo que formaliza el contrato entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna y que el estudiante puede consultar siempre que lo desee, en su intranet.

Contacto

Para cualquier duda o consulta sobre el proceso de preinscripción o matrícula, puedes contactar con el Servicio de Información y Orientación al Estudiante de la Facultad:
Horario de atención: de lunes a viernes, de 10 a 13 y de 16 a 20 h.
932533006
[email protected]

Requisitos de acceso

De acuerdo con el Real Decreto 99/2011, de 18 de julio de 2023, por el cual se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado, con carácter general para acceder al programa de doctorado en Psicología de la URL hay que:

- Estar en posesión de títulos oficiales españoles de grado, o equivalente, y de máster universitario, o equivalente, siempre que se hayan superado, al menos, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas enseñanzas.

- Cumplir alguno de los supuestos siguientes:

a) Estar en posesión de un título universitario oficial español o título español equivalente siempre que se hayan superado como mínimo 300 créditos ECTS en el conjunto de estas enseñanzas y acreditar un nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.

b) Estar en posesión de un título obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), sin necesidad de homologación, que acredite un nivel 7 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior siempre que este título faculte para acceder a estudios de doctorado en el país de expedición.

c) Estar en posesión de un título obtenido en sistemas educativos extranjeros ajenos al EEES, sin necesidad de homologación, previa comprobación por la universidad de que éste acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de Máster universitario y que faculta en el país de expedición del título para el acceso a estudios de doctorado.

d) Estar en posesión de otro título de Doctora o Doctor.

e) Titulados universitarios que, previa obtención de la plaza en formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, hayan superado con evaluación positiva al menos dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en Ciencias de la Salud.

La Comisión Académica del Programa de Doctorado resolverá la admisión en base a los criterios establecidos. Los/las estudiantes admitidos/as deberán de formalizar su inscripción como estudiantes de tercer ciclo. Esta inscripción dará derecho a la tutela académica, a utilizar los recursos que la Facultad ponga a su servicio para desarrollar su trabajo y a disfrutar de todos los derechos de participación que corresponden al alumnado de programas oficiales de posgrado.

Te lo ponemos fácil para que puedas acceder a los estudios que quieres

Precio

Precio del curso 2024-2025
1.040 € por curso
Biblioteca de la Facultat de Psicologia Ciències de l'Educació i de l'Esport

Becas y ayudas

Doctorado acreditado por la AQU

Perspectiva de género

Tal y como subraya la Unión Europea, la igualdad de género no es solo una cuestión de justicia social, sino que también afecta al rendimiento de la docencia y de la investigación. La promoción de la igualdad de género en la investigación y la innovación es uno de los compromisos de la Comisión Europea, que insta a la integración explícita de la perspectiva de género en los proyectos Horizon 2020. No obstante, esta recomendación a menudo se entiende y se aplica de una manera insuficiente. Aquí se presentan varios documentos para colaborar en la comprensión y la aplicación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación.

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