Blanquerna Universidad Ramon Llull

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Grado en Educación Infantil

Matrícula abierta

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  • Modalidad
    Presencial
  • Idiomas
    Catalán, Castellano
  • Duración
    4 cursos académicos, 3 si se cursa el itinerario de tarde para estudiantes de CFGS en Educación Infantil
  • Créditos
    240
  • Fecha de inicio
    Septiembre 2026
  • Turnos
    Mañana / Tarde (Itinerario CFGS en Educación Infantil)
  • Horario

    de 8 a 14 h / de 16 a 20.30 h

  • Plazas
    120
  • Localización

    Blanquerna-URL - Carrer del Císter, 34. 08022 Barcelona

  • Facultad

    Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte

A quién va dirigido

El grado en Educación Infantil va dirigido a jóvenes que saben que estar junto a los más pequeños es su verdadera vocación. Personas que disfrutan del trato con niños y niñas de 0 a 6 años. Personas que han estudiado bachillerato o ya han cursado un CFGS en Educación Infantil y se saben pacientes, curiosas, sensibles y con ganas de compartir y trabajar en equipo, y que, conscientes del poder transformador de la escuela, quieren trabajar en pro de la igualdad de oportunidades para todos los niños y niñas.

Grandes áreas para desarrollarte profesionalmente

De los 0 a los 6 años es la etapa en la que los niños adquieren la base de los aprendizajes que les servirán para su desarrollo futuro. La delicadeza de los niños de 0 a 6 años, su ternura e indefensión, así como su riqueza, requieren los mejores profesionales. Hay que complementar la pasión por la educación con una formación sólida y así dar a los niños lo que necesitan. Si crees que este es tu camino, la escuela infantil te espera.

Maestro de la etapa de educación infantil y primaria

Les permitirá impulsar avances y prácticas pedagógicas en ciclos de 0 a 3 años (escuela maternal, guardería o parvulario).

Miembro de equipos de gestión

De centros escolares (públicos, privados, concertados), de administraciones y diferentes servicios e instituciones.

Educación no formal

Responsable, técnico y maestro en diferentes servicios e instituciones educativas y centros de educación no formal en centros de atención primaria, aulas hospitalarias, espacios familiares u otros.

Estudia el grado en Educación Infantil de Blanquerna-URL:

La delicadeza de los niños de 0 a 6 años, su ternura e indefensión, así como su riqueza, requieren los mejores profesionales.

  • Grados avalados por más de 70 años de experiencia en la formación de maestros.
  • Prácticas desde el primer curso, guiadas y tutorizadas desde la Facultad.
  • Prácticas internacionales.
  • Una formación que permite desarrollar la profesión en el aula y más allá, porque posibilita la asunción de diferentes niveles de responsabilidad en el marco escolar, educativo, comunitario y social.
  • Posibilidad de participar en foros, jornadas y congresos.

Cursa el grado en 3 años

Si procedes del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil, puedes cursar el grado en un itinerario exclusivo:

  • Grupo reducido de un máximo 35 estudiantes.
  • Horario de tarde, de 16 h a 20.30 h, para poder trabajar por la mañana o en franjas de mediodía.
  • Reconocimiento de 48 ECTS. Consulta aquí las asignaturas.
  • Cursa la segunda titulación en Educación Primaria en solo un año más.

¿Qué diferencia a los maestros Blanquerna?

  1. Compromiso social: maestros conectados con el entorno, con capacidad de hacer red con otros agentes educativos, culturales y sociales para trabajar juntos por la igualdad, la solidaridad, la construcción de la paz, la libertad y la justicia.
  2. Plurilingüismo y apertura al mundo: maestros que saben cómo y cuándo utilizar las lenguas en diversidades de entornos, que saben aprovechar las oportunidades lingüísticas de aprendizaje y que apuestan por abrir oportunidades más allá del contexto próximo. Muchos «maestros Blanquerna» que ya trabajan en el mundo entero lo avalan.
  3. Inclusión: maestros que educan para que ningún niño se quede atrás, desde la diversidad y singularidad de cada uno.
  4. Indagación y transformación: maestros preparados para generar reflexión, innovación y renovación, en el aula y en la escuela, basadas en evidencias. 5. Sensibilidad digital: maestros digitalmente competentes, puesto que a lo largo del grado certificamos la competencia digital instrumental (ACTIC: Acreditación en Competencias en Tecnologías de la Información y la Comunicación) y el alcance de la competencia digital metodológica
EduHub

Los datos de la excelencia

98,6%

de inserción laboral según la AQU

+1.000

convenios de prácticas

7,4

De valoración en la enseñanza y aprendizaje según la encuesta de satisfacción de la AQU (por encima de la media).

670

horas de prácticas en escuelas

Una metodología única basada en el aprendizaje personalizado

La metodología Blanquerna se basa en los seminarios, un elemento clave para conseguir un aprendizaje personalizado y cualitativo y en una formación holística, que engloba las competencias académicas y profesionales, pero también las personales y humanas.

Educación personalizada

Los seminarios con grupos reducidos de 10-12 estudiantes facilitan el aprendizaje interdisciplinario, la reflexión intelectual y profesional y el aprendizaje personalizado. El/la profesor/a o tutor/a colabora en la orientación académica, personal y vocacional de los estudiantes.

Centros de prácticas

Tenemos convenio con más de mil centros de prácticas y una inserción laboral del 95%. Las prácticas se llevan a cabo en organizaciones, instituciones y escuelas pioneras e innovadoras que te permiten reivindicar todo lo que has aprendido durante el grado.

Estudios en el extranjero

Estudiar fuera es una experiencia vital. Te ofrecemos la posibilidad de participar en varios programas de intercambio y cooperación internacional y de hacer prácticas en el extranjero. Además, el plan de estudios incluye la formación para la adquisición del nivel B2 de inglés.

Aprendizaje y servicio Blanquerna

El ApS es una actividad compleja que integra el servicio a la comunidad con el aprendizaje: una de las ideas principales es que nuestros alumnos puedan aprender acompañando otras instituciones sociales y seguir creciendo en la adquisición de valores y pensamiento crítico. Son actividades o proyectos en las que el aprendizaje se vincula con la realización de un servicio real.

Testigos

FPCEE Entrada

Cursa una doble titulación

Obtén dos titulaciones simultáneamente, de forma consecutiva o con un itinerario personalizado

Información académica

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Plan de estudios

Las materias del plan de estudios se plantean desde diferentes metodologías de enseñanza-aprendizaje, como por ejemplo el trabajo cooperativo, el trabajo por proyectos, la resolución de casos y retos, la observación sistemática, los debates y las prácticas en la escuela.

Créditos

PrimeroSegundoTerceroCuartoTotal
Trabajo fin de grado 12 12
Formación básica 42 36 6 18 102
Prácticas externas 6 14 18 38
Obligatoria 18 12 34 64
Optativa 6 6 12 24
Total 60 60 60 60 240

AsignaturaCréditosTipo académico
Septimo semestre
Observación sistemática y análisis de contextos 6Formación básica
Optatividad III (escoger una)
Recursos didácticos y gestión del aula de lengua adicional 6Optativa
Didáctica y metodología: sonido y audición 6Optativa
Educación física y su didáctica 6Optativa
Alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo 6Optativa
Optatividad IV (escoger una)
Habilidades lingüísticas para el docente 6Optativa
Didáctica y metodología: La voz y el cuerpo, elementos de producción y expresión musical 6Optativa
Dificultades y trastornos de aprendizaje 6Optativa
Fundamentos pedagógicos de la enseñanza comprensiva del deporte 6Optativa
Teología y didáctica de la religión católica II (DECA II) 6Optativa
Octavo semestre
Educación y salud 6Formación básica
Sociedad, familia y educación 6Formación básica
Anual
Practicum III: ética, deontología y competencias profesionales 18Practicum
Trabajo de fin de grado: inglés 12Trabajo fin de grado
La oferta de optatividad incluye las asignaturas necesarias para completar el itinerario que corresponde a la DECA (Declaración Eclesiástica de Competencia Académica)

Te lo ponemos fácil para que puedas acceder a los estudios que quieres

El pago de los estudios se realiza de manera fraccionada y sin ningún tipo de interés. En el momento de la inscripción, se hace efectivo el 50 % del coste total de los créditos matriculados*; el 50 % restante se reparte en nueve mensualidades (de octubre a junio) mediante domiciliación bancaria.

El precio/crédito de las titulaciones se regulariza cada año académico para todos los cursos.

Precio

Precio por crédito
154,97 €
Precio total 1.º curso 2026-27
9.298,20 €
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Descuentos para grados de Blanquerna-Universidad Ramon Llull

Descuentos Fundación Blanquerna (no acumulables entre sí):

  • Estudiante miembro de Familia Numerosa o Monoparental: 5% de descuento.
  • Estudiante con discapacidad >33%: 5% de descuento.
  • Familia Blanquerna (alumni, hijo/a, hermano/la o pareja, de alumni o alumno/a): 5% de descuento. Se considerará Alumni aquel quién haya cursado una titulación oficial.

Para la aplicación del descuento hay que acreditarlo con el documento que corresponda. El alumnado tiene que llevar el documento original presencialmente a Secretaría Académica, junto con su documento de identificación, para su validación y aplicación del descuento correspondiente. Plazo de presentación de la documentación acreditativa: 16 de diciembre 2024.

El plazo de presentación de la documentación acreditativa para el curso 2026-2027 es el día 30 de septiembre de 2026.

El profesional clave en la etapa de educación infantil

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Miembro de los equipos de gestión de escuelas y centros educativos

Miembro de los equipos de gestión de escuelas y centros educativos

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Instituciones educativas

Responsable, técnico y maestro en diferentes servicios, fundaciones e instituciones educativas.

Equipos interdisciplinarios en servicios educativos en centros de recursos.

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Administraciones públicas

Desarrollo profesional en diferentes áreas y programas educativos de las administraciones públicas.

psicologia i logopèdia

Educación no formal

Educación no formal en centros de atención a la infancia, aulas hospitalarias, medios de comunicación, espacios familiares o empresas de servicios educativos.

Empresas que confían en nuestros graduados

Alumnes a la Graduació Blanquerna 2019

Un enlace directo hacia tu futuro profesional

Nuestra tarea no termina cuando obtienes una titulación. Desde el área de Alumni te acompañamos para conseguir hasta un 90% de ocupación de los estudiantes en el primer año

Directora

Coordinación

Profesorado

Proceso de solicitud de plaza

El proceso de solicitud de plaza para el curso 2026-2027 empieza el 29 de octubre de 2025 y consta de tres fases:

  1. Solicitud de plaza
  2. Admisión
  3. Matrícula

1. Solicitud de plaza

La solicitud de plaza se puede realizar de forma online o presencial y da derecho a participar en el proceso de admisión.

Se puede hacer desde el botón de Solicitud de plaza, que aparece en la página de cada grado, o directamente desde aquí. Para ello, es necesario:

  1. Darse de alta en el sistema de registro único y crear un usuario (si no se ha obtenido con anterioridad).
  2. Realizar un pago de 50 € (importe no retornable) en concepto de derechos y trámites de admisión. Puede realizarse con tarjeta de crédito o débito, mediante un proceso seguro y confidencial del banco BBVA.
  3. Subir la documentación al depósito de documentos antes de la fecha de finalización del proceso de solicitud de plaza.
  • Documento identificativo (DNI, NIE, pasaporte)
  • Certificación de las calificaciones de acceso a la universidad (PAU, CFGS, Diploma de bachillerato internacional, etc.), si se dispone en el momento de solicitar la plaza.

Se puede hacer en la misma facultad, dirigiéndose al Servicio de Información y Orientación al Estudiante (SIOE) y entregando:

  1. Fotocopia del documento identificativo (DNI, NIE, pasaporte)
  2. Fotocopia de la certificación de las calificaciones de acceso a la universidad (PAU, CFGS, Diploma de bachillerato internacional, etc.), si se dispone en el momento de solicitar la plaza.
  3. Pago de 50 € (importe no retornable) en concepto de derechos y trámites de admisión. Se puede realizar en efectivo o con tarjeta de crédito o débito.

IMPORTANTE - GRADO EN PSICOLOGÍA Y GRADO EN ENFERMERÍA: Alumnado procedente de Bachillerato:

Si en el momento de tramitar la solicitud de plaza para los grados en Psicología y en Enfermería, así como para las simultaneidades de estudios de cualquiera de estos dos grados (p. ej. Psicología y Logopedia o Enfermería y Nutrición), ya se dispone de la nota definitiva del Bachillerato y las PAU y esta es igual o superior a 7, la persona solicitante será convocada a matrícula una vez haya sido admitida.

Si no se dispone de la nota definitiva de acceso del Bachillerato y las PAU, deberá adjuntarse un certificado oficial del centro educativo que contenga la calificación media del primer curso o la calificación final de Bachillerato. Una vez entregado este certificado, existen dos opciones:

  • Opción 1. Si la nota es igual o superior a 7, el estudiante será convocado para poder realizar una matrícula condicionada y se podrá elegir turno siempre que haya plazas disponibles.

  • Opción 2. Si la nota es inferior a 7, el estudiante podrá participar en la asignación de plazas del mes de junio que se realizará en función de la nota aportada, como primer criterio, y la fecha de pago de la solicitud de plaza, como segundo. A partir de la fecha en que se disponga de la calificación definitiva de la EBAU, si quedan plazas disponibles, solo participará en la asignación de plazas el alumnado que haya entregado el certificado con la nota definitiva de acceso.

Nota: En el caso de alumnos procedentes de bachilleratos internacionales, tendrán que entregar un documento oficial del centro de procedencia con la calificación media final del curso y su equivalencia en el sistema español.

IMPORTANTE - GRADO EN PSICOLOGÍA Y GRADO EN ENFERMERÍA: Alumnado procedente de ciclos formativos de grado superior:

Si en el momento de tramitar la solicitud de plaza para los grados en psicología y en enfermería, así como para las simultaneidades de estudios de cualquiera de estos dos grados (p. ej. Psicología y Logopedia o Enfermería y Nutrición), ya se dispone de la nota definitiva del CFGS y esta es igual o superior a 8, la persona solicitante será convocada a matrícula una vez haya sido admitida.

Si no se dispone de la nota de acceso (ni provisional, ni definitiva) de CFGS, las solicitudes de plaza para los estudios mencionados se podrán formalizar y el estudiante participará en la asignación de plazas del mes de junio, que se realizará en función de la nota definitiva aportada mediante un certificado oficial del centro educativo que contenga la calificación media final de la titulación. Como primer criterio, se tendrá en cuenta la calificación mencionada y, como segundo criterio, la fecha de pago de la solicitud de plaza. Para el grado en Psicología, se reservará un 10 % de las plazas para el alumnado procedente de esta vía. Para el grado en Enfermería, se reservará un 30 % de las plazas para el alumnado procedente de esta vía.

IMPORTANTE - GRADO EN PSICOLOGÍA Y GRADO EN ENFERMERÍA: Alumnado procedente de estudios universitarios iniciados:

Si en el momento de tramitar la solicitud de plaza para los grados en Psicología y en Enfermería, así como para las simultaneidades de estudios de cualquiera de estos dos grados (por ejemplo, Psicología y Logopedia o Enfermería y Nutrición), ya se han iniciado estudios universitarios, la persona interesada deberá contactar con el Servicio de Información y Orientación al Estudiante de la Facultad.

2. Admisión

Aproximadamente en los dos días hábiles posteriores a la solicitud de plaza, se informará al estudiante por correo electrónico sobre su admisión. Si ha sido admitido/a, en el mismo mensaje se le invitará a formalizar la matrícula, incluyendo las instrucciones de cuándo y cómo hacer el trámite.

El criterio que se utilizará para convocar al alumnado admitido para formalizar la matrícula será el orden de pago de la solicitud de plaza. Para aquellos grados que tienen más de un turno, debe tenerse en cuenta que a lo largo del período de matrícula un turno se puede llenar. La plaza será definitiva cuando el estudiante haya entregado la documentación con la información definitiva de acceso a la universidad y se haya efectuado el primer pago de la matrícula.

Para los grados impartidos en lengua inglesa, el alumnado deberá demostrar un nivel mínimo B2 de inglés para ser admitido. El nivel se podrá acreditar mediante el test de nivel que todo el alumnado del grado deberá realizar antes de empezar su titulación. Para acreditar el nivel mínimo, también se podrá presentar un certificado oficial de idiomas de nivel B2 o superior, IELTS (6-7), TOEFL (IBT 90-110) y CAMBRIDGE o Escuelas Oficiales de Idiomas, obtenido en los últimos dos años. No se aceptarán certificados de otros organismos. El certificado no exime al alumnado de realizar el test de nivel para determinar qué nivel de inglés se hará en el primer curso.

Es responsabilidad del alumno tener un nivel equivalente al B2 de la lengua de impartición del grado para poder seguir correctamente las clases.

3. Matrícula

El estudiante convocado en matrícula podrá escoger entre dos opciones, en función de si ya se dispone o no de la vía de acceso definitiva.

  • Matrícula condicionada

Se podrá formalizar la matrícula en el grado antes de tener aprobadas las PAU o el CFGS o de disponer de la vía de acceso. La matrícula quedará condicionada a la presentación de la vía de acceso correspondiente. Esta opción asegura la plaza y permite elegir el turno horario, en el caso de las titulaciones con más de un turno, mientras haya plazas disponibles.

En caso de que el estudiante no obtenga la vía de acceso, se le devolverá el dinero de la matrícula pero perderá la plaza, la preferencia en la elección de turno y el importe abonado para la solicitud de plaza (50 €). En caso de que en julio queden plazas libres, si lo desea, se podrá quedar en lista de espera hasta septiembre y se le guardará el dinero, pero ya no tendrá preferencia para elegir turno horario. Si finalmente en septiembre no obtiene la vía de acceso, se devolverá el importe abonado de la matrícula.

  • Matrícula definitiva

Se formalizará si en el mismo momento de tramitar la matrícula el estudiante ya dispone de la vía de acceso a la universidad. Se podrá optar a las plazas y turnos disponibles.

IMPORTANTE: Las titulaciones con más de un turno pueden agotar las plazas de un horario concreto con matrícula condicionada. La documentación requerida debe subirse a través del depósito de documentos.

La plaza será definitiva cuando el estudiante haya entregado la documentación con la información definitiva de acceso a la universidad y se haya efectuado el primer pago de la matrícula.

NOTA: El alumnado de los grados en Comunicación deberá realizar un test de nivel de inglés, que no será excluyente de la admisión, pero que determinará el nivel en el que iniciará el primer curso. Se informará a cada estudiante de la fecha y hora del test por correo electrónico.

El pago de los estudios puede hacerse al contado o de manera fraccionada, sin ningún tipo de interés. Si se ha elegido pago fraccionado, en el momento de la matriculación, el estudiante dispondrá de los dos días laborables siguientes para abonar el 50 % del coste total de los créditos matriculados, mediante el método de pago que haya elegido; este pago no será domiciliado. El 50 % restante se repartirá en nueve mensualidades, de octubre a junio, mediante domiciliación bancaria en la cuenta que deberá aportar en el momento de la matrícula. Los precios de cada curso académico se actualizan anualmente.

Una vez formalizada, se podrá consultar la hoja de matrícula correspondiente desde el ipósito de documentos y desde el portal del estudiante.

Alumnado extranjero o internacional

Para el proceso de admisión de alumnado extranjero, deben tenerse en cuenta las consideraciones y los requisitos siguientes de acuerdo con la normativa establecida.

El estudiante deberá solicitar en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) la credencial que acredite que cumple los requisitos para acceder a los estudios universitarios en su sistema educativo (Credencial UNED). Por tanto, no debe presentarse a las PAU, pero sin la credencial mencionada no se podrá matricular en nuestros grados.

Los sistemas educativos que pueden acceder por esta vía son: Alemania, Andorra, Austria, Escuelas Europeas (Bachillerato Europeo), Bachillerato Internacional, Bélgica, Bulgaria, Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Islandia, Italia, Letonia, Liechtenstein, Lituania, Luxemburgo, Malta, Noruega, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumanía, Suecia, Suiza, China y Chipre.

Este alumnado podrá acceder a nuestros grados presentando la homologación del título de Bachillerato del Ministerio de Educación del Estado español o de las comunidades autónomas que tienen transferida esta competencia, como es el caso de la Generalitat de Cataluña. Solo con la solicitud de homologación ya se podrá matricular y cursar el grado, pero será una matrícula condicionada a entregar la homologación definitiva. Hay que tener en cuenta que la homologación de los estudios puede tardar más de tres meses en hacerse efectiva, por lo que esta gestión deberá realizarse en paralelo al proceso de admisión a nuestros grados. Si la resolución de la homologación no se produce en los términos solicitados por la persona interesada, quedarán sin efecto los resultados de los exámenes realizados o de la matrícula producida como consecuencia de su uso.

Contacto

Para cualquier duda o consulta sobre el proceso de solicitud de plaza o matrícula, es necesario contactar con [email protected]

El Trabajo Final de Grado, el paso previo al mundo laboral

El trabajo de final de grado (TFG) tiene como objetivo principal evaluar la integración de las competencias básicas adquiridas en la titulación. Esencialmente, consiste en la elaboración de un trabajo de investigación o bien el diseño de un programa de intervención que permita al estudiante demostrar la integración de competencias propias de la titulación.

El TFG se lleva a cabo en el 4º curso y tiene un seminario propio. El estudiante decide el tema sobre el que quiere hacer el trabajo, así como su tipología, y le tutoriza un profesor-tutor especializado en el ámbito, que realiza el seguimiento durante todo el curso en el espacio de Seminario. Los temas podrán estar relacionados con cualesquiera de los ámbitos propios de la profesión o hacer referenciaa ellos.

Para la elaboración del TFG, el estudiante puede decidir hacer un proyecto de investigación o bien un diseño de un programa de intervención, y los temas podrán estar relacionados con cualquiera de los ámbitos propios de la profesión o hacer referencia a estos.

Los trabajos se llevarán a cabo de manera individual. Estarán redactados en catalán, castellano o inglés. En todo caso, el trabajo tendrá que incluir un resumen en inglés, catalán y castellano.

La elaboración del TFG tendrá una duración de dos semestres y estará supervisada por un profesor-tutor, tanto individualmente como durante las sesiones de Seminario. Por tanto, habrá un espacio de dos horas semanales en que el profesor-tutor hará sesiones de Seminario en grupo para poner en común el proceso que se está llevando a cabo (establecer pautas y organizar la actividad, escoger el tema, aportar documentación, planificar las actividades, etc.). Estas sesiones de Seminario se alternarán con un seguimiento/tutorías individualizadas (en las que cada tutor hará un seguimiento personalizado del trabajo elaborado).

Habrá tres sistemas de calificación y momentos de evaluación:

  1. El tutor asignado hará un seguimiento continuado de cada trabajo a lo largo de todo el curso.
  2. Presentación y defensa pública delante una comisión de evaluación, constituida por dos profesores del área, uno de los cuales puede ser el tutor.
  3. Trabajo escrito: será corregido por el profesor-tutor.
Alumne biblioteca fpcee

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Becas y ayudas Blanquerna

Beca d'Excel·lència Esportiva

Ayudas públicas

Financiación

Las prácticas, una experiencia para introducirte en el mundo laboral

En Blanquerna-URL damos un papel fundamental al prácticum y a la estancia en prácticas en centros externos. Por eso, tenemos convenio con más de mil organizaciones y entidades donde podrás aplicar tus conocimientos teóricos en el entorno profesional y empezar a orientar tu futuro profesional a partir de la realidad del sector.

  • Prácticas en centros educativos tanto públicos como privados y en empresas con convenio de colaboración
  • Sesión semanal de dos horas de Seminario de Prácticas
  • Trabajo/s de Seminario de Prácticas
  • Conferencias complementarias
  • Memoria final
  • Evaluaciones del profesor-tutor y del tutor de prácticas del centro

  • Combinar la aproximación a la realidad profesional con la reflexión y el análisis de la experiencia vivida
  • Análisis global del centro, de su modelo de práctica educativa y de gestión y de su relación con el entorno.
  • Intervenciones en el aula con el apoyo y la supervisión del tutor de aula y con el seguimiento y la reflexión del tutor académico.
  • Actuación como maestro responsable del grupo clase, tomando las decisiones que correspondan para gestionar el aula.

¿Dónde puedes hacer las prácticas?

En los grados de Educación hay un único convenio de prácticas con el Departamento de Educación, que afecta a todas las escuelas públicas y concertadas de Cataluña, así como a los servicios que dependen del Departamento.

BLANQUERNA-URL tiene alianzas con más de mil escuelas y centros educativos. Nuestros estudiantes realizan prácticas en:

  • Escuelas públicas y concertadas
  • Escuelas rurales
  • Aulas hospitalarias
  • Escuelas de formación de adultos
  • Guarderías municipales

Grado acreditado por la AQU

Perspectiva de género

Tal y como subraya la Unión Europea, la igualdad de género no es solo una cuestión de justicia social, sino que también afecta al rendimiento de la docencia y de la investigación. La promoción de la igualdad de género en la investigación y la innovación es uno de los compromisos de la Comisión Europea, que insta a la integración explícita de la perspectiva de género en los proyectos Horizon 2020. No obstante, esta recomendación a menudo se entiende y se aplica de una manera insuficiente. Aquí se presentan varios documentos para colaborar en la comprensión y la aplicación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación.

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