Acompanyament a infants i joves que han patit experiències traumàtiques

L’objectiu del curs és formar docents en l’ús de la narrativa autobiogràfica per acompanyar alumnes que han viscut experiències traumàtiques. Tant la infantesa com l’adolescència poden ser etapes convulses emocionalment, que marquen el nostre caràcter i ens poden deixar ferides sense tancar. Cadascú té les seves, són intransferibles i molt sovint costa compartir-les. La narrativa autobiogràfica facilita que l’alumne pugui fer-les aflorar, aprengui a conviure amb elles i les posi en comú amb els seus companys, tot construint entorns acollidors on tothom tingui cabuda. Comptem amb l’experiència de Narrativa Fèrtil, escola d’escriptura autobiogràfica on s’ajuda, des del tu a tu i amb una mirada humanitzadora, a persones que han patit experiències traumàtiques a reescriure la seva història.

Enric Masllorens Escubós. Doctorat en Pedagogia. Educador i ex directiu d’escoles. Militant a moviments socials.

Luis Jimeno Quílez. Graduat en Estudis Literaris a la UB. Màster en formació del professorat a la UDG. Actualment és professor de Llengua i literatura castellana a l’Institut Lacetània de Manresa.

Metodologia:

• Exposició i presentació de Narrativa Fèrtil, la nostra missió i valors.
• Presentació d’algunes experiències de creació autobiogràfica
• El repte literari que han de fer els alumnes. Explicació i debat
• Treball grupal per tal de definir el repte literari
• Explicació del repte de cada grup
• Valoració conjunta de l'experiència. Validació de l'interès del projecte

Continguts

• La comunicació com a acte de confiança: en un mateix, en el missatge, en el codi i en el receptor.
• La literatura com a disciplina artística: el sentit de la creació més enllà dels aspectes formals.
• Concepte d'autoficció i compromís autobiogràfic.
• Coneixement de les grans obres del gènere de la literatura autobiogràfica, així com dels mecanisme essencials de la narració. El repte literari.
• Adopció d’una posició crítica davant el món en què vivim. Canvi d’una actitud passiva en la confecció del relat del món a la implicació.
• Organització d'activitats concretes que encaixin a l'escola i siguin compartides per la Comunitat Educativa.
• Avaluació i seguiment del projecte dels alumnes.
  

• El coneixement del món complex en el qual vivim, amb més diversitat i fortes desigualtats on les connexions son més ràpides i immediates
• Els models i referents de ciutadania i organització social
• Projectes vitals al servei dels altres i la seva promoció dins la comunitat educativa
• Concepte d'autoficció i compromís autobiogràfic. La comunicació com acte de confiança. Establiment d'identitat pròpia. El repte literari.
• Avaluació i seguiment del projecte dels alumnes
• La organització d'activitats concretes que encaixin a l'escola i siguin compartides per la Comunitat Educativa.
  

La inscripció es podrà realitzar des del 20 de març i fins al 25 de juny de 2023 a través de l'enllaç que trobareu a l'angle dret de la pàgina.

Si no tens usuari Blanquerna, l'hauràs de crear clicant sobre l'opció "no tinc usuari" i registrant-te abans de seguir endavant amb el procés d'inscripció. Si tens qualsevol dubte sobre com fer el procés de registre o de matrícula, pots consultar la següent guia de matrícula.