Blanquerna Universidad Ramon Llull

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Título de experto universitario en Internacionalización y Educación Intercultural

Preinscripción abierta

TEU en Internacionalització i Educació Intercultural
  • Modalidad
    En línea
  • Idiomas
    Inglés
  • Duración
    1 semestre (febrero-junio)
  • Créditos
    15
  • Fecha de inicio
    4 de febrero de 2025
  • Horario

    Martes y jueves online de 17.30h a 20.30h (clases sincrónicas y tutorías)
    Semana intensiva presencial (22-29 de abril)

    Febrero: 4, 6, 11, 13, 18, 20, 25 y 27
    Marzo: 4, 6, 11, 13, 18, 20, 25 y 27
    Abril: 1, 3, 8 y 10 + semana intensiva presencial del 22-29 de abril
    Mayo: 6, 8, 13, 15, 20, 22, 27 y 29
    Junio: 3, 5, 10 y 12

  • Localización

    En línea

    Blanquerna-URL - Carrer del Císter, 34. 08022 Barcelona

  • Facultad

    Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte

¿Por qué debo escoger este título?

Un TEU que forma profesionales con vocación por la dimensión internacional e intercultural de la Educación.

El programa formativo se imparte online y con una semana intensiva presencial con visitas a diferentes instituciones educativas para tener modelos de buenas prácticas y oportunidades de integrar los aspectos teóricos y prácticos del curso.

El TEU visibiliza la diversidad de ámbitos profesionales vinculados a la internacionalización de la educación.

El Título de Experto Universitario en Internacionalización y Educación Intercultural (TEU-IEI) centra su formación en la dimensión internacional e intercultural de la Educación:

Vivimos en un mundo conectado y en diálogo constante. El maestro Blanquerna entiende la diversidad lingüística y cultural como característica intrínseca de la sociedad, y sabe que es beneficiosa para aprender. Es un maestro consciente de su identidad plurilingüe (entendida como plural e integradora). Es un maestro que tiene sentido común lingüístico: que sabe cómo y cuándo utilizar las lenguas que sabe para comunicarse en diversidad de entornos, que tiene empatía lingüística hacia las lenguas y las experiencias lingüísticas y que sabe captar las oportunidades lingüísticas de aprendizaje. Y es un maestro que no percibe fronteras, sino que apuesta por abrir oportunidades de aprendizaje más allá del contexto cercano. (EduHuB: Dimensión Maestros Plurilingües y Abiertos en el Mundo FPCEE Blanquerna, Universidad Ramon Llull)

Esta dimensión internacional enriquece el perfil del profesional de la educación sensible a la diversidad cultural, capaz de establecer redes educativas internacionales, con una actitud positiva hacia la interculturalidad y el plurilingüismo y con inquietud por explorar nuevas propuestas educativas internacionales y globales.

El nuevo TEU-IEI permite vivir una experiencia formativa de internacionalización a estudiantes de todos los países del mundo ya que la docencia se impartirá mayoritariamente en inglés (una lengua común de aprendizaje, pero facilitadora de múltiples oportunidades y contextos plurilingües).

También se incluye, dentro del programa, visitas a diferentes instituciones para tener modelos de buenas prácticas y oportunidades de integrar los aspectos teóricos y prácticos del curso.

Las competencias que se trabajan conectan con la realidad educativa internacional, con los proyectos lingüísticos de centro, con los programas de movilidad internacional, con la internacionalización-a-casa (internationalisation-at-home) y con las organizaciones que tienen, como ejes vertebradores de sus visión, misión y valores, la educación intercultural, la riqueza del conocimiento compartido y la comprensión y respeto mutuos entre pueblos y culturas.

¿A quién va dirigido?

Para acceder y ser admitido en el curso, será necesario estar en posesión de un título de grado universitario (o diplomatura /licenciatura) vinculado al ámbito de las Ciencias de la Educación.
Dado que el curso se impartirá mayoritariamente en inglés, será necesario tener un nivel mínimo de B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Información académica

Módulo 1. Fundamentos de la internacionalización y de la educación intercultural (1,5 ECTS)

Módulo 2. Educación en Europa y en el mundo: ecosistemas educativos del siglo XXI (1,5 ECTS)

Módulo 3. Contextos educativos plurilingües: retos y oportunidades para las lenguas y las culturas de los niños y jóvenes (2 ECTS)

Módulo 4. La internacionalización en las escuelas: proyectos lingüísticos de centro, programas de movilidad y de internacionalización-en-casa (3 ECTS)

Módulo 5. Docencia en las organizaciones educativas internacionales (3 ECTS)

Módulo 6. Buenas prácticas de internacionalización y de educación intercultural (4 ECTS)

Proyección profesional del máster

El TEU en Internacionalización y Educación Intercultural garantiza que el profesional de la educación pueda profundizar en diversidad de ámbitos vinculados a la dimensión internacional, plurilingüe y de apertura al mundo que los centros educativos del siglo XXI deben asumir.
Algunos de los ámbitos específicos son:

  • Gestión y liderazgo de Planes de Internacionalización en las escuelas.
  • Docencia y desarrollo profesional en contextos internacionales: escuelas internacionales, escuelas interculturales, organismos educativos internacionales, fundaciones educativas internacionales, etc.
  • Investigación educativa de ámbito internacional, plurilingüismo y pedagogía comparada.
  • Implementación de la dimensión intercultural de la educación en los centros educativos.

Equipamientos de última generación al servicio de los estudiantes

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Coordinación
Dra. Carme Flores Muxí. Profesora de la FPCEE (Universidad Ramon Llull) e investigadora del Grupo de Investigación Educación, Didáctica y Aprendizaje (línea de Didáctica de las Lenguas). Es doctora en Ciencias de la Educación. Algunas de las responsabilidades y cargos que ha ejercido son el de Directora Académica de los estudios de Grado en Educación Primaria y el de Coordinadora de Relaciones Internacionales en los estudios de Educación. Su ámbito de investigación se centra en el AICLE (CLIL), el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas, la enseñanza y aprendizaje de lenguas en las diversas etapas educativas.

Profesorado
Dr. Josep Gallifa Roca. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, Catedrático de Psicología y Educación, jefe del Departamento de Psicología e Investigador Principal del Grupo de Investigación “Psicología, Persona y Contexto” de la FPCEE Blanquerna (Universidad Ramon Llull). Ha tenido diferentes responsabilidades y cargos entre 1988 y la actualidad, entre las que destacan: jefe de estudios y director de la Escuela de Maestros Blanquerna, primer decano de la FPCEE Blanquerna, primer secretario general de la Universidad Ramon Llull y vicerrector académico. Fue visiting profesor en diferentes universidades estadounidenses: Ohio University, Case-Western-Reserve University y Columbia University. Ha realizado investigación en los ámbitos de la Educación Superior y de la Educación Integral.

Dra. Anna Pagès Santacana. Profesora titular de la FPCEE Blanquerna (Universidad Ramon Llull). Es miembro del Grupo de Investigación Pedagogía, Sociedad e Innovación con el apoyo de las TIC (PSITIC) y del Grupo Cátedra Ramon Llull «Antropología y Pedagogía». Es filósofa, escritora e investigadora en Teoría de la Educación. Acumula una ancha trayectoria como profesora de Filosofía y Teoría de la Educación. También ha sido responsable en diferentes funciones organizativas como vicedecana de investigación y relaciones institucionales en la FPCEE Blanquerna (URL). Ha visitado universidades en el extranjero como la Universidad de Ottawa, en Canadá, la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Torcuato di Tella en Argentina y St Andrews Teachers School en Escocia.

Dra. Mireia Civís Zaragoza. Profesora titular de la FPCEE Blanquerna (Universidad Ramon Lull) y doctora en Pedagogía. Es investigadora responsable de la línea de Territorio y Redes en el Grupo de Investigación consolidado PSITIC de la URL, en Pedagogía, Sociedad e Innovación con el apoyo de las TIC. Ha tenido diferentes cargos de responsabilidad en la FPCEE Blanquerna, entre los que destacan las coordinaciones de Redes, Alianzas y Entornos de los Grados en Educación Infantil y Educación Primaria y de Segundas Titulaciones de Educación.

Dra. Julieta Piastro Behar. Profesora titular de la FPCEE Blanquerna (Universidad Ramon Llull). Es historiadora y especialista en temas de diversidad, multiculturalidad e inmigración, sobre los que ha escrito varios artículos y capítulos de libros. Actualmente imparte la materia “Pensamiento Contemporáneo e interculturalidad” y trata temas como temas de identidad, debate de modelos de convivencia entre culturas, premisas teóricas como la complejidad y la diversidad y la diferencia.

Dra. Cristina Corcoll López. Profesora de la FPCEE Blanquerna (Universidad Ramon Llull) e investigadora principal del Grupo de Investigación Educación, Didáctica y Aprendizaje (GREDA). Es doctora en Educación. También es coordinadora del segundo ciclo de los estudios de Educación Primaria y Educación Infantil. Ha sido coordinadora del Máster en didáctica del Inglés en Educación Infantil y Primaria de la FPCEE Blanquerna. Su investigación se centra en la implementación del paradigma plurilingüe en la escuela y en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas adicionales.

Dra. Carme Flores Muxí. Profesora de la FPCEE (Universidad Ramon Llull) e investigadora del Grupo de Investigación Educación, Didáctica y Aprendizaje (línea de Didáctica de las Lenguas). Es doctora en Ciencias de la Educación. Algunas de las responsabilidades y cargos que ha ejercido son el de Directora Académica de los estudios de Grado en Educación Primaria y el de Coordinadora de Relaciones Internacionales en los estudios de Educación. Su ámbito de investigación se centra en el AICLE (CLIL), el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas, la enseñanza y aprendizaje de lenguas en las diversas etapas educativas.

Dr. Jordi Díaz Gibson. Profesor e investigador en la FPCEE Blanquerna (Universidad Ramon Llull). Doctor en Educación. Lidera el www.neteduproject.org, “desde donde se conectan miradas, esfuerzos, recursos y sistemas diversos para reimaginar, prototipar y desarrollar nuevos ecosistemas de aprendizaje y bienestar a nivel local y global”. Miembro investigador del Grupo de Investigación consolidado PSITIC de la URL, en Pedagogía, Sociedad e Innovación con el apoyo de las TIC.

Dra. Caterina Sugranyes Ernest. Profesora de la FPCEE (Universidad Ramon Llull) e investigadora responsable de la línea de Didáctica de las Lenguas del Grupo de Investigación Educación, Didáctica y Aprendizaje (GREDA). Coordinadora académica de la Oficina de Relaciones Internacionales en los Grados de Educación. También ha trabajado como profesora de inglés, traducción e interpretación en la Universidad de Vic, Barcelona. y como profesora de inglés y francés en escuelas de primaria y secundaria en varios lugares de España, Francia, Bélgica, Sur América, Pakistán e India. Su investigación se centra en el uso y la visibilidad de las lenguas familiares en la clase de lengua.

Dr. David Soler Ortínez. Profesor de la FPCEE Blanquerna (Universidad Ramon Llull) y investigador del Grupo de Investigación Educación, Didáctica y Aprendizaje (línea de Didáctica de las Lenguas). Es doctor en Ciencias de la Educación, coordinador de 1º y 2º de los Grados de Educación Infantil y Primaria y Coordinador del Máster en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato (Inglés)-Blanquerna (URL). Su investigación se centra en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas adicionales en la Educación Secundaria y en Primaria, AICLE/CLIL y liderazgo educativo.

Dr. Josep Ballarín Garoña. Profesor de la FPCEE Blanquerna (Universidad Ramon Llull) y colaborador del Grupo de Investigación Educación, Didáctica y Aprendizaje (línea de Didáctica de las Lenguas). Es doctor en Lingüística y Comunicación y es experto en Diversidad Lingüística y en enseñanza y aprendizaje de lenguas.

Para cada edición se contará con distintos profesionales externos especialistas.

Fases del proceso de admisión

El proceso de admisión a los estudios de título propio de la facultad se desarrolla en 3 momentos:

  1. Preinscripción
  2. Admisión
  3. Matrícula

Preinscripción

La preinscripción se puede hacer virtualmente (accediendo a Preinscripción | Blanquerna o a través de la opción de preinscripción de cada titulación) y también presencialmente en la Facultad.

Para la preinscripción online, será necesario:

  1. Darse de alta en el sistema de registro único y crear un usuario (si no se había obtenido con anterioridad) y seguir las indicaciones para completarla.
  2. Pago de 50 € (importe no retornable, en concepto de derechos y trámites de preinscripción), que puede realizarse con tarjeta de crédito o de débito, mediante un proceso seguro y confidencial de BBVA.
  3. Subir la documentación solicitada, a través del depósito de documentos:
  • DNI (por las dos caras) / Pasaporte
  • Curriculum vitae
  • Para solicitantes extranjeros (fuera de la UE): un certificado emitido por la autoridad competente (Universidad, Embajada, Consulado) que acredite que los estudios de acceso califican para la admisión en el país de origen.

Admisión

Una vez hecha la preinscripción, se propone a la persona interesada una fecha para hacer una entrevista con la coordinación de la titulación para valorar su idoneidad y resolver las posibles dudas en relación con el curso del que se matricula. Terminada la valoración, se informará al/a la estudiante del resultado de la entrevista y de cómo matricularse, si procede.

Antes de la matrícula, la persona interesada deberá subir al depósito de documentos el título o resguardo del título de los estudios universitarios cursados. En caso de no disponer del mismo, podrá cursarse la formación, pero no se recibirá el título; en su lugar, se obtendrá un certificado o diploma de extensión universitaria.

Matrícula

Una vez valorada la documentación anterior, y alcanzado un número suficiente de estudiantes preinscritos, las personas candidatas recibirán la confirmación y la información necesaria para poder matricularse. La matriculación representa la obtención definitiva de la plaza y se hará efectiva en los plazos que se indique en el correo electrónico de confirmación.

En el momento de la matrícula, el/la estudiante dispondrá de los dos días laborables siguientes para abonar el importe, mediante pago por transferencia, tarjeta de crédito o código de barras. El pago de los estudios podrá realizarse de manera fraccionada, sin ningún tipo de interés, mediante domiciliación bancaria (Instrucciones para enviar el documento SEPA firmado a Blanquerna)

Los precios pueden actualizarse cada curso académico. Una vez formalizada la matrícula, el importe abonado no se devolverá bajo ningún concepto. La preinscripción y la matrícula podrán quedar abiertas hasta 15 días antes del inicio del curso, siempre que haya plazas disponibles.

Mediante la matrícula se formaliza un contrato de prestación de servicios de enseñanza entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna, que tendrá efectos jurídicos a partir del momento en que se realiza el pago. El pago incluye el seguro correspondiente y, para menores de veintiocho años, el seguro escolar obligatorio. Si se renuncia a la plaza, se perderá íntegramente cualquier cantidad ya abonada.

El/La estudiante acepta las normas de uso de los servicios informáticos fijadas por la Fundación Blanquerna. Los datos personales del/de la estudiante serán incluidos en un fichero automatizado bajo la responsabilidad de la Fundación Blanquerna, a fin de mantener y realizar este contrato. Se notifica, también, que otra finalidad es informar de las futuras actividades de la Fundación, así como poder enviar publicaciones de la institución.

De acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 15/1999, de protección de datos de carácter personal, el/la estudiante tiene derecho a acceder a los mismos para actualizarlos, rectificarlos, cancelarlos o bien oponerse a su tratamiento, enviando un escrito en que se indique qué derecho desea ejercer.

Este apartado es un resumen orientativo de las condiciones generales de matrícula y no tiene, por tanto, valor contractual. En caso de discrepancia, prevalecerá lo dispuesto en las condiciones generales de matrícula estipuladas en el resguardo que se genera en el momento de realizar la matrícula, resguardo que formaliza el contrato entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna y que el/la estudiante puede consultar siempre que lo desee, en su intranet.

La Facultad no se compromete a impartir aquellos cursos que no lleguen al número mínimo de matriculaciones necesarias. En ese caso, el importe satisfecho en concepto de matrícula y preinscripción se devolverá íntegramente.

Estudiantes extranjeros

Los/Las solicitantes con estudios de acceso cursados fuera de España deben obtener un certificado expedido por el órgano competente (universidad, embajada, consulado) que acredite que los mismos facultan, en el país de expedición, para el acceso a los estudios de máster o posgrado.

Es responsabilidad del/de la estudiante tener toda la documentación oficial para su estancia en España mientras curse estudios en la Facultad. Las personas solicitantes podrán pedir un documento de preadmisión anexo al resguardo de preinscripción para iniciar los trámites necesarios para la obtención de visados, becas o cualquier otro trámite. Este documento no garantiza en ningún caso la plaza si no se cumplen todos los requisitos de acceso y admisión. Una vez la persona solicitante haya sido admitida y haya formalizado la matrícula, podrá solicitar, si lo desea, una carta de admisión en la Secretaría Académica, abonando las tasas correspondientes.

Contacta con nosotros

Para cualquier duda o consulta sobre el proceso de preinscripción o matrícula, puedes contactar con el Servicio de Información y Orientación al Estudiante de la Facultad
[email protected]

Precio del curso 2024-25

1.484,99 €
Precio del curso completo
99,00 €
Precio por crédito del curso 2024-25

Financiación: el importe se puede abonar fraccionadamente siguiendo el siguiente plan de pago

495,99 €
Pago inicial 2024
494,50 €
Pago en diciembre de 2024
494,50 €
Pago en marzo de 2025

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