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Título de experto universitario en Atención a la diversidad en entornos educativos

Preinscripción abierta

TEU en Atenció a la diversitat en entorns educatius.
  • Modalidad
    Presencial
  • Idiomas
    Catalán, Castellano
  • Duración
    1.er curso académico
  • Créditos
    18
  • Horario

    De lunes a viernes de 18 a 21 h (según las materias escogidas).
    No hay período de prácticas.

  • Fecha de inicio
    Octubre 2022
  • Plazas
    50
  • Localización

    Blanquerna-URL - Carrer del Císter, 34. 08022 Barcelona

  • Facultad

    Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte

Tres razones para escoger este título

Especialización

Profesorado con una extensa trayectoria profesional en la materia impartida.

Innovación

Aporta competencias prácticas que te ayudarán en la gestión del aula inclusiva.

Flexibilidad

Puedes cursar aquellas materias que más se ajustan a tus intereses profesionales.

Son cada vez más las escuelas que están dando una respuesta lo más adecuada posible al reto de la diversidad educativa aplicando proyectos novedosos que promueven el éxito escolar de todo el alumnado. Sin embargo, son muchos los maestros y los profesionales interesados por la atención educativa a los niños con necesidades educativas específicas que reclaman una formación mayor y más específica sobre cómo abordar la atención a la diversidad a sus centros. Por este motivo, se hace necesaria una formación avanzada y actualizada que facilite instrumentos para el análisis de todas aquellas situaciones relacionadas con la diversidad educativa a la escuela y, al mismo tiempo, que ayude a construir entornos educativos donde todo el alumnado pueda aprender, independientemente de qué sean sus capacidades.

Titulación integrada dentro del Máster universitario en Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva, si en un futuro el estudiante, una vez finalizada esta formación, decide continuar su formación con el MU hará falta consultar las condiciones y facilidades de acceso con el coordinador del mismo.

¿A quién va dirigido?

Mestres, psicólogos, logopedas y psicopedagogos que actualmente están trabajando con alumnado que presenta discapacidad intelectual, motriz, TEA, discapacidad sensorial o trastornos de aprendizaje, y que desean actualizar sus conocimientos en estas áreas.

Descubre más sobre el título de experto universitaria Atención a la diversidad en entornos educativos

Col·lecció

Información académica

Plan de estudios

Para cursar este título propio el estudiante tiene que matricularse de 18 ECTS. El TU en Atención a la Diversidad en Entornos Educativos permite actualizar los conocimientos sobre específicas áreas de conocimiento y, al mismo tiempo, dotarse de estrategias e instrumentos para mejorar nuestras prácticas.

Módulo 1. Últimas aportaciones en la atención a las necesidades educativas derivadas de la discapacidad intelectual (DI) (6 ECTS)

  • La DI. Aspectos clave hoy en día
  • Buenas prácticas en la educación de las personas con DI
  • Búsqueda actual en DI

Módulo 2. Intervención en el marco escolar con el alumnado con trastornos del espectro autista (TEA). Los conductos desafiants a la escuela##1## ##1##(6 ECTS)

  • Descripción de la variabilidad fenotípica del alumnado dentro del espectro del autismo
  • Descripción del perfil de aprendizaje del alumno con TEA. Dificultades en las áreas cognitivas: teoría de la mente, funciones ejecutivas y déficit de coherencia central
  • Principios básicos de intervención en la integración del alumnado TEA en el ámbito educativo
  • Descripción del funcionamiento y el abordaje del alumnado TEA en una USEE
  • Sistemas de comunicación aumentativos y alternativos de lenguaje (SAAC)
  • Análisis de la comunicación y de la conducta inadecuada
  • La naturaleza de los conductos desafiants
  • El apoyo conductual positivo: concepto y principios
  • Sistemas y estrategias de evaluación funcional de los conductos desafiants
  • Los diferentes niveles de intervención: centro, personas de riesgo y personas concretas
  • Estudio de casos

Módulo 3. La atención educativa a los niños con trastornos de aprendizaje: dislexia, discalcúlia y TELF (6 ECTS)

  • TDAH
  • Dislexia
  • Trastorns del lenguaje oral
  • Discalcúlia
  • Trastorns de aprendizaje no verbal
  • Dany cerebral adquirido

Módulo 4. La atención educativa en el alumnado con discapacidad motriz y pluridiscapacitada (6 ECTS)

  • Referentes teóricos sobre la educación del alumnado con discapacidad motriz y con pluridiscapacitado
  • Características y necesidades educativas del alumnado con discapacidad motriz y con pluridiscapacitado
  • Identificación y valoración de las necesidades educativas
  • La tecnología, la habilitación y el alumnado con discapacidad
  • El desarrollo de la comunicación y el lenguaje. El uso de técnicas aumentativas de comunicación
  • Materiales adaptados y productos de apoyo
  • Procedimientos de intervención educativa
  • Modelos y enfoques educativos
  • Cooperación entre profesionales y familias de alumnos con discapacidad motriz
  • Recursos disponibles

Módulo 5. Alumnado con altas capacidades intelectuales (AACI) (3 ECTS)

  • Características del alumnado con altas capacidades intelectuales
  • Identificación de los AACI
  • Intervención educativa con el alumnado con altas capacidades intelectuales
  • La educación. Nuevos retos de la educación en la actualidad: del paradigma de la simplicidad al paradigma de la complejidad. Nuevos retos a la escuela

Módulo 6. Discapacidad visual (3 ECTS)

  • La ceguera y la baja visión: aspectos generales
  • Discapacidad visual y desarrollo
  • La intervención educativa

Módulo 7. Discapacidad Auditiva (3 ECTS)

  • Modalidades comunicativas utilizadas en la educación de las personas sordas
  • Recursos técnicos para facilitar la audición y la información a las personas sordas
  • Aspectos psicoeducativos más destacables en el desarrollo de las personas sordas: desarrollo del lenguaje oral y escrito
  • La intervención educativa
  • El papel de la lengua de signos catalanes en la modalidad bilingüe. Uso y funciones de la lengua de signos
Alumnes a la Graduació Blanquerna 2019

Un enlace directo hacia tu futuro profesional

Nuestra tarea no termina cuando obtienes una titulación. Desde el área de Alumni te acompañamos para conseguir hasta un 90% de ocupación de los estudiantes en el primer año

Equipamientos de última generación al servicio de los/las estudiantes

Todos los servicios que necesitas en tu paso por la Facultad

Coordinación

Dr. David Simó Pinatella. Profesor asociado de la FPCEE BLANQUERNA-URL. Doctor en Psicología. Licenciado en Psicopedagogía y diplomado en Magisterio. Máster en Educación Especial e Inclusiva por la Universidad de Bristol. Investigador del grupo de investigación consolidada Discapacidad y Calidad de Vida: Aspectos Educativos (DISQUAVI).

Profesorado

Dra. Anna Balcells Balcells. Profesora asociada de la FPCEE BLANQUERNA-URL. Doctora en Psicología. Licenciada en Psicopedagogía. Diplomada en Magisterio de Educación Especial por la FPCEE BLANQUERNA-URL. Psicopedagoga del Centro de Desarrollo y Atención Precoz (CDIAP) AINAS. Investigadora del grupo de investigación consolidada Discapacidad y Calidad de Vida: Aspectos Educativos (DISQUAVI).

Dra. Noemí Balmaña Gelpí. Doctora en Psicología. Psicóloga especialistas en trastornos de l‘espectro autista al Hospital Universitario Mutuo de Terrassa. Coordinadora clínica del Instituto de Diagnóstico y Atención Psiquiátrica y Psicológica (IDAPP) en el diagnóstico y tratamiento de niños/se con TEA (trastorno del espectro autista). Psicóloga al Hospital Universitario Mutuo de Terrassa para el diagnóstico e intervención de los trastornos generalizados del desarrollo.

Dra. Roser Colomé i Roure. Psicóloga y Máster en Neuropsicología por la UAB. Neuropsicóloga a la Unidad de Trastorno del Aprendizaje Escolar (UTAE) del Instituto Pediátrico San Juan de Déu.

Sra. Maria Teresa Corbella. Ingeniera industrial; experta en recursos TIC para personas con problemas de visión del Centro de Recursos Educativos para Discapacidades Visuales, Departamento de EDUCACIÓN-ONCE.

Dra. Rosa Gassió Subirachs. Doctora en Medicina y neuropediatra del Centro de Desarrollo Infantil y Atención Precoz (CDIAP) de San Juan de Déu i de la Unitat de Trastorns del Aprendizaje Escolar (UTAE) del Instituto Pediátrico San Juan de Déu.

Dr. Àngel Guirado i Serrat. Doctor en Psicología. Profesor tutor de Psicología del Desarrollo y de Pedagogía Diferencial de la UNED. Director del Observatorio de las Altas Capacidades.

Dra. Mercè Martínez Torres. Profesora titular de la UB. Doctora en Psicología. Miembro de World Council for Gifted and Talented Children (WCGTC). Asesora de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Área de necesidades educativas especiales y equipos de orientación educativa y psicopedagógicas del Gobierno de Canarias.

Dra. Cristina Mumbardó i Adam. Psicóloga y logopeda. Máster en Educación Especial y miembro del Grupo de Búsqueda Discapacitada y Calidad de Vida (DISQUAVI) de la FPCEE BLANQUERNA-URL. Colaboradora en el centro IDAPP (Instituto de Diagnóstico y Atención Psiquiátrica y Psicológica).

Lic. Ana Sanguinetti Fernández. Psicopedagoga y master en Neuropsicología infantil y de adultos, neuropsicóloga de TRIVIUM.

Dr. David Simó Pinatella. Profesor asociado de la FPCEE BLANQUERNA-URL. Doctor en Psicología. Licenciado en Psicopedagogía y diplomado en Magisterio. Máster en Educación Especial e Inclusiva por la Universidad de Bristol. Investigador del grupo de investigación consolidada Discapacidad y Calidad de Vida: Aspectos Educativos (DISQUAVI).

Lic. Lola Suàrez i Ros. Psicóloga Y logopeda; especialistas en la atención a alumnado con discapacidad motriz. Miembro del equipo de la Unitat de Técnicas Aumentativas de Comunicación (UTAC) de la UB.

Dr. Jesús Valero-García. Profesor titular de la FPCEE BLANQUERNA-URL, doctor en Psicología, investigador del grupo de investigación consolidada Discapacidad y Calidad de Vida: Aspectos Comunicativos (DISQUAVI) de la URL, y logopeda.

Fases del proceso de admisión

El proceso de admisión a los estudios de título propio de la facultad se desarrolla en 3 momentos:

  1. Preinscripción
  2. Admisión
  3. Matrícula

Preinscripción

La preinscripción se puede hacer virtualmente (accediendo a Preinscripción | Blanquerna o a través de la opción de preinscripción de cada titulación) y también presencialmente en la Facultad.

Para la preinscripción online, será necesario:

  1. Darse de alta en el sistema de registro único y crear un usuario (si no se había obtenido con anterioridad) y seguir las indicaciones para completarla.
  2. Pago de 50 € (importe no retornable, en concepto de derechos y trámites de preinscripción), que puede realizarse con tarjeta de crédito o de débito, mediante un proceso seguro y confidencial de BBVA. Los alumni están exentos del pago.
  3. Subir la documentación solicitada, a través del depósito de documentos:
  • DNI (por las dos caras)
  • Curriculum vitae
  • En algunas formaciones, será preciso adjuntar otros documentos, si así lo indica la página de cada titulación.

Admisión

Una vez hecha la preinscripción, se propone a la persona interesada una fecha para hacer una entrevista con la coordinación de la titulación para valorar su idoneidad y resolver las posibles dudas en relación con el curso del que se matricula. Terminada la valoración, se informará al/a la estudiante del resultado de la entrevista y de cómo matricularse, si procede.

Antes de la matrícula, la persona interesada deberá subir al depósito de documentos el título o resguardo del título de los estudios universitarios cursados. En caso de no disponer del mismo, podrá cursarse la formación, pero no se recibirá el título; en su lugar, se obtendrá un certificado o diploma de extensión universitaria.

Matrícula

Una vez valorada la documentación anterior, y alcanzado un número suficiente de estudiantes preinscritos, las personas candidatas recibirán la confirmación y la información necesaria para poder matricularse. La matriculación representa la obtención definitiva de la plaza y se hará efectiva en los plazos que se indique en el correo electrónico de confirmación.

En el momento de la matrícula, el/la estudiante dispondrá de los dos días laborables siguientes para abonar el importe, mediante pago por transferencia, tarjeta de crédito o código de barras. El pago de los estudios podrá realizarse de manera fraccionada, sin ningún tipo de interés, mediante domiciliación bancaria (Instrucciones para enviar el documento SEPA firmado a Blanquerna)

Los precios pueden actualizarse cada curso académico. Una vez formalizada la matrícula, el importe abonado no se devolverá bajo ningún concepto. La preinscripción y la matrícula podrán quedar abiertas hasta 15 días antes del inicio del curso, siempre que haya plazas disponibles.

Mediante la matrícula se formaliza un contrato de prestación de servicios de enseñanza entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna, que tendrá efectos jurídicos a partir del momento en que se realiza el pago. El pago incluye el seguro correspondiente y, para menores de veintiocho años, el seguro escolar obligatorio. Si se renuncia a la plaza, se perderá íntegramente cualquier cantidad ya abonada.

El/La estudiante acepta las normas de uso de los servicios informáticos fijadas por la Fundación Blanquerna. Los datos personales del/de la estudiante serán incluidos en un fichero automatizado bajo la responsabilidad de la Fundación Blanquerna, a fin de mantener y realizar este contrato. Se notifica, también, que otra finalidad es informar de las futuras actividades de la Fundación, así como poder enviar publicaciones de la institución.

De acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 15/1999, de protección de datos de carácter personal, el/la estudiante tiene derecho a acceder a los mismos para actualizarlos, rectificarlos, cancelarlos o bien oponerse a su tratamiento, enviando un escrito en que se indique qué derecho desea ejercer.

Este apartado es un resumen orientativo de las condiciones generales de matrícula y no tiene, por tanto, valor contractual. En caso de discrepancia, prevalecerá lo dispuesto en las condiciones generales de matrícula estipuladas en el resguardo que se genera en el momento de realizar la matrícula, resguardo que formaliza el contrato entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna y que el/la estudiante puede consultar siempre que lo desee, en su intranet.

La Facultad no se compromete a impartir aquellos cursos que no lleguen al número mínimo de matriculaciones necesarias. En ese caso, el importe satisfecho en concepto de matrícula y preinscripción se devolverá íntegramente.

Estudiantes extranjeros

Los/Las solicitantes con estudios de acceso cursados fuera de España deben obtener un certificado expedido por el órgano competente (universidad, embajada, consulado) que acredite que los mismos facultan, en el país de expedición, para el acceso a los estudios de máster o posgrado.

Es responsabilidad del/de la estudiante tener toda la documentación oficial para su estancia en España mientras curse estudios en la Facultad. Las personas solicitantes podrán pedir un documento de preadmisión anexo al resguardo de preinscripción para iniciar los trámites necesarios para la obtención de visados, becas o cualquier otro trámite. Este documento no garantiza en ningún caso la plaza si no se cumplen todos los requisitos de acceso y admisión. Una vez la persona solicitante haya sido admitida y haya formalizado la matrícula, podrá solicitar, si lo desea, una carta de admisión en la Secretaría Académica, abonando las tasas correspondientes.

Contacta con nosotros

Para cualquier duda o consulta sobre el proceso de preinscripción o matrícula, puedes contactar con el Servicio de Información y Orientación al Estudiante de la Facultad
[email protected]

Precio del curso 2022-23

1.764€
Precio del curso completo
98€
Precio crédito curso 2022-23

Financiación: el importe del curso se puede abonar fraccionadament siguiendo el plan de pago siguiente

589,18€
Pago inicial
587,41€
Pago en diciembre de 2022
587,41€
Pago en marzo de 2023
Biblioteca de la Facultat de Psicologia Ciències de l'Educació i de l'Esport

Becas y ayudas Blanquerna

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