Joan Carles Mèlich descobreix la relació pedagògica als estudiants de primer d’Educació Primària

La xerrada es va dur a terme en el marc de l’assignatura “Bases de l’educació: la relació pedagògica” impartida per la Dra. Anna Pagès. Durant la sessió, el Dr. Mèlich va fer referència a dos tipus de relacions pedagògiques: L’educador com a guia i l’educador que acompanya.

El primer tipus d’educador, segons Mèlich, té el seu origen en el mite de la caverna de Plató i “és qui deslliga a l’empresonat a la caverna”. El professor vertebra la teoria que l’educador és qui guia l’alumne amb tres eixos, es tracta d’una relació antropològica –entre persones-, no és adoctrinadora i no para de qüestionar-se el món i la seva pròpia feina.

En canvi, el segon tipus de relació pedagògica el trobem en el treball filosòfic de Friedrich Nietzsche, on sosté que el llenguatge és ple d’interpretacions i és el propi educador “qui ha de construir el camí a recórrer”.

Per tancar la xerrada el Dr. Mèlich va fer referència a la pèrdua, tema del seu nou assaig pedagògic, assegurant que el llenguatge no té la capacitat de descriure “el moment més dur de la vida” i va encoratjar els alumnes a reflexionar sobre la frase de Nietzsche: “No hi ha fets, només hi ha interpretacions”.