En la valoració de la garantia de la qualitat del professorat, un element que resulta fonamental és l’acompliment de la seva activitat docent. Així, conèixer el mètode amb el qual el professor planifica, desenvolupa, valora i millora la seva ensenyança resulta clau per fer un judici de la seva competència docent.
Per tal d’afavorí aquesta avaluació de la docència, ANECA posa en marxa el Programa de Suport a la Avaluació de l'Activitat Docent del Professorat Universitari (DOCENTIA) amb l’objectiu de donar suport a les universitats en el disseny de mecanismes propis per a gestionar la qualitat de l'activitat docent del professorat universitari i afavorir el seu desenvolupament i reconeixement.
El Programa es porta en estreta coordinació amb l'Agència Catalana d'Universitatsde la Generalitat de Catalunya (AQU).
La Universitat considera quatre dimensions d’avaluació: la planificació, el desenvolupament, els resultats de l’activitat docent i l’actualització i la innovació docent.
Un dels elements que aporta singularitat al sistema d’avaluació docent de la URL és la rellevància que adquireixen l’actualització i la innovació pedagògica del professorat i dels centres.
INFORME RESPONSABLES ACADÈMICS | AUTOINFORME PROFESSOR/A | ENQUESTA ALUMNES | PES GLOBAL | |
---|---|---|---|---|
planificació | 10% | 5% | 3% | 18% |
desenvolupament | 17% | 16% | 7% | 40% |
resultats | 10% | 7% | 5% | 22% |
actualització i innovació | 8% | 7% | 5% | 20% |
pes global | 45% | 35% | 20% | 100% |
El programa d’avaluació docent permet participar a tot el professorat de la URL que compleixi els criteris establerts al manual:
Els professors/es han de comptar amb una experiència docent mínima de dos anys a la Universitat Ramon Llull.
Els professors/es han d'estar per sobre del llindar dels dotze crèdits anuals de l'encàrrec docent, que proposa com a mínim l’AQU Catalunya a la Guia per al disseny i la implantació d’un model institucional d’avaluació docent a les Universitats públiques catalanes(2a ed.)