Conèixer les característiques dels graus en el marc de l’Espai Europeu d’Educació Superior
Curs d’eines de suport pedagògic per a la tutorització i avaluació d’estudiants en pràctiques. Promoció 2024
- Compartir:
- ModalitatPresencial
- IdiomesCatalà
- Durada15 hores
- Data d'iniciA pactar amb el coordinador
- Horari
3 sessions a pactar entre els centres i el coordinador
- Places20
- Facultat
Facultat de Ciències de la Salut
Presentació del curs
La immersió en els contextos pràctics esdevé una oportunitat per a que els estudiants facin un aprenentatge significatiu a través del contacte amb els professionals de referència, els pacients i d’altres persones de l’entorn clínic. Els professionals dels centres assistencials (tutors clínics) i el professorat universitari (tutors acadèmics) han de seguir línies i estratègies educatives comunes per tal d’assegurar la qualitat de l’aprenentatge dins del marc universitari. Conseqüentment, l’adquisició d’eines pedagògiques que facilitin i garanteixin un òptim procés de tutorització i avaluació dels estudiants en pràctiques, esdevé clau pels professionals de la salut implicats. Aquest curs de formació pretén, doncs, assentar les bases del procés formatiu i unificar criteris en relació als aprenentatges i l’avaluació pròpies del pràcticum, i la forma d’acompanyar els estudiants en el seu assoliment.
Objectius del programa
Adreçat a
Tutors clínics de la Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna
Sessió 1: L’adquisició d’eines per a la tutorització de l’estudiant en pràctiques
El pràcticum en Ciències de la Salut
La creació d’entorns d’aprenentatge efectius
L’estil d’aprenentatge de l’adult
Els protagonistes durant el pràcticum: estudiant, tutor clínic i tutor acadèmic
La responsabilitat de l’estudiant i del tutor clínic en el procés d’aprenentatge pràctic
La comunicació durant la tutorització
Les eines pedagògiques durant el procés de tutorització
L’ús de la pràctica reflexiva
Sessió 2: L’avaluació estratègica de l’estudiant en pràctiques
La importància de l’avaluació
Els criteris i mètodes avaluatius
La planificació dels moments avaluatius clau
Les dificultats en l’avaluació
La gestió i resolució de conflictes durant el procés avaluatiu
Sessió 3: La integració de les competències del tutor clínic a través de la simulació
En aquesta sessió es pretén integrar els coneixements compartits en les dues primeres sessions i desenvolupar les habilitats necessàries pel creixement com a tutors clínics. La metodologia utilitzada per assolir aquest objectiu serà la resolució i anàlisi de situacions a través de la simulació.
Professorat
Dra. Míriam Rodríguez. Responsable del Pràcticum de la FCS Blanquerna
Més informació
Per a més informació, pots contactar amb [email protected]
Inscripció
Per fer la inscripció cal comunicar-ho enviant un missatge a [email protected]
Preu
Preu per curs
260 €
Descompte
Descompte (no acumulatiu) del 15% en el preu de la matrícula a: alumni, estudiants de la Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna-URL i membres del CFC*, COIB* i CODINUCAT*.
*Cal aportar l'últim rebut d'aquest any.
Certificat d'assistència
Els participants al curs rebran un certificat d’assistència. Per obtenir-lo es requereix una assistència igual o superior al 80% de les sessions.
PROGRAMES RELACIONATS
