Visión integral
Las competencias adquiridas favorecen una praxis profesional con una visión integral e interdisciplinaria que proporciona una mejor calidad en la enseñanza de la educación física de los seis a los dieciocho años.
Matrícula abierta
de 8 a 14 h / de 15.30 a 21.30 h
Blanquerna-URL - Carrer del Císter, 34. 08022 Barcelona
Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte
Dirigido a futuros estudiantes que quieran adquirir los conocimientos profesionales de ambos títulos. Un itinerario único, adquiriendo las competencias necesarias para ser un sobresaliente profesional de la educación física y de los diferentes ámbitos del deporte.
Las competencias adquiridas favorecen una praxis profesional con una visión integral e interdisciplinaria que proporciona una mejor calidad en la enseñanza de la educación física de los seis a los dieciocho años.
Desarrollo de las competencias necesarias para la formación en los diferentes ámbitos de la actividad física y del deporte, tanto si son niños como adultos o personas mayores.
Desarrollo de un profesional innovador, con una formación sólida, impulsor de avances y prácticas pedagógicas en los diferentes ciclos de la etapa de educación primaria y secundaria, en el marco de una escuela inclusiva abierta a las familias y al entorno.
Desarrollo de un profesional especialista en el sector del deporte dentro de los ámbitos de la actividad deportiva y de entrenamiento en sí misma, las actividades relacionadas con el ecoocio, la intervención sociosanitaria y la gestión deportiva.
Una institución que acumula más de 70 años formando profesionales de la educación y más de 20 años en la formación deportiva.
Los estudiantes del doble grado obtendrán el título de Educación Primaria en la mención de Educación Física.
El doble grado ofrece la posibilidad de obtener las menciones de Educación Musical, Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva, y Lenguas Extranjeras en el grado de Educación Primaria.
El doble grado ofrece la posibilidad de obtener las menciones de Entrenamiento Deportivo y Salud o Gestión Deportiva en el grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
de inserción laboral en CAFD
de inserción laboral en Educación Primaria
convenios de prácticas
El plan de estudios incluye la formación para la adquisición del nivel B2 de inglés
La metodología Blanquerna se basa en los seminarios, un elemento clave para conseguir un aprendizaje personalizado y cualitativo y en una formación holística, que engloba las competencias académicas y profesionales, pero también las personales y humanas.
Los seminarios con grupos reducidos de 10-12 estudiantes facilitan el aprendizaje interdisciplinario, la reflexión intelectual y profesional y el aprendizaje personalizado. El/la profesor/a o tutor/a colabora en la orientación académica, personal y vocacional de los estudiantes.
Tenemos convenio con más de mil centros de prácticas y una inserción laboral del 95%. Las prácticas se llevan a cabo en organizaciones, instituciones y escuelas pioneras e innovadoras que te permiten reivindicar todo lo que has aprendido durante el grado.
Estudiar fuera es una experiencia vital. Te ofrecemos la posibilidad de participar en varios programas de intercambio y cooperación internacional y de hacer prácticas en el extranjero. Además, el plan de estudios incluye la formación para la adquisición del nivel B2 de inglés.
El ApS es una actividad compleja que integra el servicio a la comunidad con el aprendizaje: una de las ideas principales es que nuestros alumnos puedan aprender acompañando otras instituciones sociales y seguir creciendo en la adquisición de valores y pensamiento crítico. Son actividades o proyectos en las que el aprendizaje se vincula con la realización de un servicio real.

Obtén dos titulaciones simultáneamente, de forma consecutiva o con un itinerario personalizado
Notícies
17 de diciembre de 2024
7 de octubre de 2024
20 de julio de 2023
Un itinerario formativo para ser el especialista de la educación física y profesional del deporte.
Pendiente de revisión
| Primero | Segundo | Tercero | Cuarto | Quinto | Total | ||
| Trabajo fin de grado | 12 | 12 | 24 | ||||
| Formación básica | 30 | 42 | 72 | ||||
| Prácticas externas | 6 | 14 | 6 | 18 | 44 | ||
| Obligatoria | 48 | 30 | 64 | 30 | 18 | 190 | |
| Optativa | 6 | 18 | 6 | 30 | |||
| Total | 78 | 78 | 84 | 66 | 54 | 360 |
| Todas las asignaturas de este curso pertenecen al grado en Educación Primaria | |||
| Asignatura | Créditos | Tipo académico | |
| Noveno semestre | |||
| Didáctica de las ciencias sociales | 6 | Obligatoria | |
| Didáctica del conocimiento y de la actividad matemática en Educación Primaria | 6 | Obligatoria | |
| Décimo semestre | |||
| Didáctica de las ciencias experimentales | 6 | Obligatoria | |
| Optatividad (escoger una) | |||
| Conocimiento y utilización didáctica de los recursos TIC e Internet | 6 | Optativa | |
| Didáctica de la lengua y de la literatura oral | 6 | Optativa | |
| Didáctica de la lengua y de la literatura oral | 6 | Optativa | |
| Didáctica de la expresión visual y plástica I | 6 | Optativa | |
| Anual | |||
| Prácticum III: ética, deontología y competencias profesionales | 18 | Practicum | |
| Trabajo de fin de grado: inglés | 12 | Trabajo fin de grado |
| Primero | Segundo | Tercero | Cuarto | Quinto | Total | ||
| Practicum | 14 | 18 | 32 | ||||
| Trabajo fin de grado | 9 | 12 | 21 | ||||
| Prácticas extracurriculares | 9 | 9 | |||||
| Formación básica | 42 | 42 | 6 | 90 | |||
| Obligatoria | 39 | 39 | 63 | 21 | 6 | 168 | |
| Optativa | 6 | 30 | 36 | ||||
| Total | 81 | 81 | 78 | 80 | 36 | 356 |
| Asignatura | |||
| Tercer semestre | |||
| Psicopedagogía del aprendizaje y de la educación | 6 | Formación básica | |
| Diversidad interculturalidad y educación inclusiva | 6 | Formación básica | |
| Ciencias experimentales: actualización científica y currículum | 6 | Obligatoria | |
| Expresión Corporal | 6 | Obligatoria | |
| Deporte, Ocio y Recreación | 6 | Obligatoria | |
| Fisiología de la Actividad Física y del Deporte | 6 | Formación básica | |
| Psicología del deporte | 6 | Formación básica | |
| Cuarto semestre | |||
| Didáctica de las lenguas y la literatura. Aspectos básicos | 6 | Obligatoria | |
| Desarrollo de la expresión plástica y su didáctica | 6 | Obligatoria | |
| Aprendizaje y Desarrollo Motor | 6 | Formación básica | |
| Nutrición para la Actividad Física y el Deporte | 6 | Formación básica | |
| Deportes Colectivos III: Hockey | 3 | Obligatoria | |
| Deportes Colectivos III: Voleibol | 3 | Obligatoria | |
| Deportes Individuales III: Tenis | 3 | Obligatoria | |
| Anual | |||
| Cristianismo y cultura | 6 | Formación básica | |
| Seminario III | 0 | Obligatoria |
| Asignatura | |||
| Quinto semestre | |||
| Didáctica del conocimiento y de la actividad matemática en Educación Primaria | 6 | Obligatoria | |
| Fundamentos pedagògicos de la enseñanza comprensiva del deporte | 6 | Optativa | |
| Pedagogía de la Actividad Física y del Deporte | 6 | Obligatoria | |
| Actividad física y salud | 6 | Obligatoria | |
| Organizaciones y Equipos Deportivos: Gestión de Organizaciones Deportivas I | 3 | Obligatoria | |
| Entrenamiento para el Rendimiento Deportivo | 6 | Obligatoria | |
| Seminario de Entrenamiento: Rendimiento y Salud | 3 | Obligatoria | |
| Sexto semestre | |||
| Didáctica de la segunda y tercera lenguas y literatura | 6 | Obligatoria | |
| Didáctica de las ciencias experimentales | 6 | Obligatoria | |
| Didáctica de la Educación Física | 6 | Obligatoria | |
| Instrumentos y Test para el Entrenamiento | 6 | Obligatoria | |
| Entrenamiento para la Salud | 6 | Obligatoria | |
| Organizaciones y Equipos Deportivos: Equipos Deportivos y su Gestión I | 3 | Obligatoria | |
| Prácticum I | 3 | Practicum | |
| Anual | |||
| Practicum I: Diseño de la intervención educativa | 6 | Practicum |
| Asignatura | |||
| Septimo semestre | |||
| Educación física y su didáctica | 6 | Optativa | |
| Didáctica de la primera lengua y la literatura | 6 | Obligatoria | |
| Actividades en el Medio Natural II | 6 | Optativa | |
| Seminario de Deporte y Transformación Social (APS) | 3 | Obligatoria | |
| Emprendimiento en el Sector Deportivo | 6 | Optativa | |
| Turismo Deportivo | 6 | Optativa | |
| Octavo semestre | |||
| Ciencias sociales: actualización científica y currículum | 6 | Obligatoria | |
| Sociedad, familia y educación | 6 | Formación básica | |
| Optimización del Ejercicio Físico en Población Infantil, Adultos y Envejecimiento | 3 | Optativa | |
| Actividad Física Adaptada | 3 | Optativa | |
| Gestión de Proyectos Deportivos | 6 | Obligatoria | |
| Anual | |||
| Prácticum II: el aula y el centro como contextos educativos | 14 | Practicum | |
| Trabajo Final de Grado | 9 | Trabajo fin de grado |
| Asignatura | |||
| Noveno semestre | |||
| Didáctica de las ciencias sociales | 6 | Obligatoria | |
| Anual | |||
| Prácticum III: ética, deontología y competencias profesionales | 18 | Practicum | |
| Trabajo de fin de grado: inglés | 12 | Trabajo fin de grado |
El pago de los estudios se realiza de manera fraccionada y sin ningún tipo de interés. En el momento de la inscripción, se hace efectivo el 50% del coste total de los créditos matriculados*; el 50% restante se reparte en nueve mensualidades (de octubre a junio) mediante domiciliación bancaria.
El precio/crédito de las titulaciones se regulariza cada año académico para todos los cursos.

Descuentos Fundación Blanquerna (no acumulables entre sí):
Para la aplicación del descuento hay que acreditarlo con el documento que corresponda. El alumnado tiene que llevar el documento original presencialmente a Secretaría Académica, junto con su documento de identificación, para su validación y aplicación del descuento correspondiente. Plazo de presentación de la documentación acreditativa: 16 de diciembre 2024.
El plazo de presentación de la documentación acreditativa para el curso 2026-2027 es el día 30 de septiembre de 2026.
Además de las salidas profesionales propias de cada uno de los grados, las competencias adquiridas favorecen una praxis profesional con visión integral e interdisciplinaria que proporciona una mejor calidad en la asistencia y formación de las personas.
En las etapas educativas de primaria, ESO, bachillerato y ciclos formativos, en centros públicos, concertados y privados. Tutor en la etapa de primaria.
Preparación física y entrenamiento personal en el ámbito de la salud y el rendimiento deportivo.
En la pública, en organismos oficiales y empresas privadas vinculadas al ámbito del deporte.
De programas de actividad física para poblaciones específicas: tercera edad, readaptación, niños y jóvenes en exclusión social y discapacitados.

Nuestra tarea no termina cuando obtienes una titulación. Desde el área de Alumni te acompañamos para conseguir hasta un 90% de ocupación de los estudiantes en el primer año
Se trata de un espacio dedicado a la investigación y a la docencia. Dispone de un amplio abanico de materiales para estudiar temas relacionados con el cuerpo humano y el deporte.
Para los grados en CAFE y Gestión Deportiva, la Facultad cuenta con las instalaciones del Campus Deportivo Hospitalet Norte. Las actividades prácticas deportivas se hacen en este espacio, gracias a la gran cantidad de recursos y materiales de los que dispone.
¿Quieres mejorar tu nivel de catalán? ¿Acabas de llegar a Cataluña y no sabes cómo ponerte? ¿Estudias inglés y quieres reforzar el idioma? Hazlo a tu ritmo en el Servicio de Lenguas. Encontrarás los recursos y profesionales que te ayudarán a cumplir tus objetivos.
El aprendizaje musical es parte esencial de la educación. La Facultad tiene 3 espacios dedicados exclusivamente a trabajar en este ámbito: dos salas de grabación y una aula dinámica para trabajar el movimiento y la expresión corporal.
En esta aula se hacen talleres individuales o en grupo para poner en práctica los conocimientos de la asignatura visual y plástica. Podrás encontrar materiales varios para llevar a cabo proyectos de cualquier formato y trabajos en dos o tres dimensiones.
Para celebraciones, actas académicas, jornadas o actividades, la facultad cuenta con un auditorio. Aparte de las actas de la misma facultad, el espacio acoge otras citas que requieren espacio amplio.
Si necesitas un espacio tranquilo para estudiar o para hacer trabajos individuales y en grupo, ¡ven a la biblioteca! Cada facultad tiene la suya y cuenta con ordenadores, aulas, puntos de lectura y un amplio catálogo de documentos que puedes consultar tanto en formato físico como digital.
Si tienes que hacer un trabajo o simplemente necesitas un ordenador, puedes ir a las aulas de informática de las facultades o a los espacios de trabajo y utilizar el Mac que ponemos a tu disposición.
La capilla es el lugar adecuado para encontrar recogimiento, paz, para centrarte, para rogar y para celebrar la Eucaristía semanalmente y en momentos litúrgicos importantes (Navidad, Miércoles de ceniza y Pascua). También se celebra el sacramento de la reconciliación.
La Oficina Agenda 2030 de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna-URL es un proyecto que vela por alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los objetivos marcados en el contexto de la Agenda 2030 a partir de estrategias conjuntas de las instituciones de la URL.
A Blanquerna facilitamos la incorporación y el seguimiento del ritmo académico de todas aquellas personas que sean deportistas de Alto Nivel a partir de tutorías y atención personalizada para estudiar cada caso.
Este servicio proporciona a los titulados los medios necesarios para tal que puedan participar de forma activa en su profesionalización y proponer candidatos óptimos a organizaciones y empresas que buscan personal.
El SOPTIC (Servicio de Orientación Pedagógica sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación) ofrece apoyo en el uso de las TIC tanto al profesorado como otros servicios de la facultad.
Marchar al extranjero es una oportunidad única para descubrir la pluralidad del mundo. Conscientes de la importancia de la internacionalización de los estudios, hemos establecido convenios de movilidad en el mundo entero.
El centro neurálgico de las facultades por excelencia es el bar. Ahí, profesores, alumnos y personal se encuentran durante todo el día para hacer las pausas o los comidas.
Las Secretarías Académicas de las facultades Blanquerna son el espacio de relación del alumnado con los procesos vinculados a la matrícula de enseñanzas oficiales y propios.
Quieres recibir información sobre procesos de preinscripción y admisiones, becas y ayudas o convalidaciones? El SIOE es el servicio que necesitas. Pide toda la información sobre algunos de estos procesos y descubre todas las posibilidades a tu alcance.
La experiencia profesional es parte imprescindible de nuestra metodología. Por eso, contamos con un amplio abanico de convenios de prácticas para cubrir las necesidades y preferencias de todos los estudiantes. Te graduarás habiendo trabajado en tu sector.
A Blanquerna ponemos el futuro al alcance de todo el mundo gracias a nuestro servicio de becas y ayudas para empezar o seguir los estudios en nuestras facultades. Las ayudas económicas son tanto propias como externas a la universidad. Encontrarás un amplio abanico de posibilidades.
Marchar al extranjero es una oportunidad única para descubrir la pluralidad del mundo. Conscientes de la importancia de la internacionalización de los estudios, hemos establecido convenios de movilidad en el mundo entero.
Este servicio proporciona a los titulados los medios necesarios para tal que puedan participar de forma activa en su profesionalización y proponer candidatos óptimos a organizaciones y empresas que buscan personal.
El salto al mundo laboral siempre es un reto. Por eso, ponemos al alcance de los alumnos y titulados la Bolsa de Trabajo. Este servicio pone en contacto a alumnos con empresas e instituciones que buscan profesionales.
La solidaridad y la lucha por la dignidad humana son valores que nos identifican. Acción Solidaria es un programa de voluntariado al cual se puede adherir nuestro alumnado para participar en proyectos en el Tercer y Cuarto Mundo.
Estudiar en Blanquerna te permite formar parte de nuestra comunidad. Ser alumni de la universidad te abre a un montón de opciones para continuar con la formación profesional más allá de tu paso por las aulas.
¿Quieres representar a la URL en los torneos deportivos universitarios? Puedes encontrar un amplio abanico de posibilidades tanto de deportes individuales como de equip. Para ser alumno de Blanquerna, tendrás descuento en los complejos deportivos Can Caralleu y La Salle Sport & Fitnes.
Si te encuentras en una situación difícil en el ámbito académico, personal o social, puedes solicitar, de forma gratuita, la atención personalizada del SOP. Se trata de un equipo de profesionales interdisciplinarios que te orientará para afrontar la situación.
En las tres facultades Blanquerna-URL, encontrarás espacios de reflexión aislada del alboroto dedicado a la celebración de la Fe o la animación cultural y religiosa. Si lo deseas, también podrás recibir atención personalizada e información de la vida eclesial.
En Blanquerna-URL promovemos el desarrollo personal a todos los niveles a las personas con diversidad de necesidades específicas desde un contexto normalizador que fomenta la autonomía y la singularidad personal.
Cualquier persona de la comunidad universitaria puede formar parte del Coro, incluidos/as alumni. La exigencia y la diversión se unen para hacer música. ¡Ven a descubrir tu talento!
Cada grupo clase tiene que escoger un representante para expresar inquietudes o hacer propuestas al profesorado y a los responsables académicos. Al mismo tiempo, cada titulación tiene que nombrar a una persona delegada y cada facultad un representante en el conjunto de la URL.
El contacto entre alumnos y la universidad es constante y se vehicula a través del Consejo de Estudiantes, el órgano que recoge las propuestas y peticiones de los estudiantes y facilita la vida universitaria.
¿Estudias una lengua extranjera y quieres mejorar tu nivel? Hazlo a tu ritmo en el aula de autoaprendizaje de idiomas. Este servicio ofrece recursos didácticos y materiales varios para poder practicar el idioma.
Lluís Cumellas Ruíz
Sixte Abadia Naudí
Joan Aguilera Castells
Jordi Arboix Alio
Xavier Àvila Morera
Berta Aznar Martínez
Roger Ballus Nuñez
Jorge Barres Costa
William Andrew Bromberg
Bernat Buscà Safont Tria
Rafael Cabanillas Quintanilla
Xavi Camino Vallhonrat
Josep Campos Rius
Mercè Cols Catasus
Ramon Company Romero
Maria Francesca Criach Singla
Francesc Xavier De Blas Foix
Anna Maria de Monserrat Vallve
Kelly Priscila dos Santos Ferri
Marta Espinach Llavina
Sara Figueras Comas
Anna Isabel Fontanet Caparrós
Jesús Fortuño Godes
Miriam Elisa Guerra Balic
Marc Llinàs Folch
Juan Carlos Magaña Gallardo
Sónia Martínez Solà
Maria Antònia Miret Ferrer
Josep Monsech Sala
Oriol Mora Romagosa
Marta Moragas Rovira
José Morales Aznar
Sacra Morejón Torné
Àngel Jesús Navarro Guareño
Ainhoa Nieto Guisado
Ignasi Oró Badia
Meritxell Pacheco Pérez
Anna Pagès Santacana
Imma Pallarés Gómez
Susana Pérez Testor
Daniel Picó Benet
Glòria Prats Rins
Montse Pujol Marzo
Miguel Angel Pulido Rodriguez
M Dolors Ribalta Alcalde
Verònica Riera Batalla
Francesc de Paula Riera Piferrer
José Sánchez Malagón
Xavier Sant Vilella
Marta Santiago Carres
Enric Maria Sebastiani Obrador
Jordi Simón Llovet
Josep Solà Niubó
Josep Solà Santesmases
Monica Solana Tramunt
Rosa Maria Soler Prat
Victor Tremps Dominguez
Míriam Turró Amorós
David Ubach De Fuentes
Jordi Viñas Fort
El proceso de solicitud de plaza para el curso 2026-2027 empieza el 29 de octubre de 2025 y consta de tres fases:
La solicitud de plaza se puede realizar de forma online o presencial y da derecho a participar en el proceso de admisión.
Se puede hacer desde el botón de Solicitud de plaza, que aparece en la página de cada grado, o directamente desde aquí. Para ello, es necesario:
Se puede hacer en la misma facultad, dirigiéndose al Servicio de Información y Orientación al Estudiante (SIOE) y entregando:
IMPORTANTE - GRADO EN PSICOLOGÍA Y GRADO EN ENFERMERÍA: Alumnado procedente de Bachillerato:
Si en el momento de tramitar la solicitud de plaza para los grados en Psicología y en Enfermería, así como para las simultaneidades de estudios de cualquiera de estos dos grados (p. ej. Psicología y Logopedia o Enfermería y Nutrición), ya se dispone de la nota definitiva del Bachillerato y las PAU y esta es igual o superior a 7, la persona solicitante será convocada a matrícula una vez haya sido admitida.
Si no se dispone de la nota definitiva de acceso del Bachillerato y las PAU, deberá adjuntarse un certificado oficial del centro educativo que contenga la calificación media del primer curso o la calificación final de Bachillerato. Una vez entregado este certificado, existen dos opciones:
Opción 1. Si la nota es igual o superior a 7, el estudiante será convocado para poder realizar una matrícula condicionada y se podrá elegir turno siempre que haya plazas disponibles.
Opción 2. Si la nota es inferior a 7, el estudiante podrá participar en la asignación de plazas del mes de junio que se realizará en función de la nota aportada, como primer criterio, y la fecha de pago de la solicitud de plaza, como segundo. A partir de la fecha en que se disponga de la calificación definitiva de la EBAU, si quedan plazas disponibles, solo participará en la asignación de plazas el alumnado que haya entregado el certificado con la nota definitiva de acceso.
Nota: En el caso de alumnos procedentes de bachilleratos internacionales, tendrán que entregar un documento oficial del centro de procedencia con la calificación media final del curso y su equivalencia en el sistema español.
IMPORTANTE - GRADO EN PSICOLOGÍA Y GRADO EN ENFERMERÍA: Alumnado procedente de ciclos formativos de grado superior:
Si en el momento de tramitar la solicitud de plaza para los grados en psicología y en enfermería, así como para las simultaneidades de estudios de cualquiera de estos dos grados (p. ej. Psicología y Logopedia o Enfermería y Nutrición), ya se dispone de la nota definitiva del CFGS y esta es igual o superior a 8, la persona solicitante será convocada a matrícula una vez haya sido admitida.
Si no se dispone de la nota de acceso (ni provisional, ni definitiva) de CFGS, las solicitudes de plaza para los estudios mencionados se podrán formalizar y el estudiante participará en la asignación de plazas del mes de junio, que se realizará en función de la nota definitiva aportada mediante un certificado oficial del centro educativo que contenga la calificación media final de la titulación. Como primer criterio, se tendrá en cuenta la calificación mencionada y, como segundo criterio, la fecha de pago de la solicitud de plaza. Para el grado en Psicología, se reservará un 10 % de las plazas para el alumnado procedente de esta vía. Para el grado en Enfermería, se reservará un 30 % de las plazas para el alumnado procedente de esta vía.
IMPORTANTE - GRADO EN PSICOLOGÍA Y GRADO EN ENFERMERÍA: Alumnado procedente de estudios universitarios iniciados:
Si en el momento de tramitar la solicitud de plaza para los grados en Psicología y en Enfermería, así como para las simultaneidades de estudios de cualquiera de estos dos grados (por ejemplo, Psicología y Logopedia o Enfermería y Nutrición), ya se han iniciado estudios universitarios, la persona interesada deberá contactar con el Servicio de Información y Orientación al Estudiante de la Facultad.
Aproximadamente en los dos días hábiles posteriores a la solicitud de plaza, se informará al estudiante por correo electrónico sobre su admisión. Si ha sido admitido/a, en el mismo mensaje se le invitará a formalizar la matrícula, incluyendo las instrucciones de cuándo y cómo hacer el trámite.
El criterio que se utilizará para convocar al alumnado admitido para formalizar la matrícula será el orden de pago de la solicitud de plaza. Para aquellos grados que tienen más de un turno, debe tenerse en cuenta que a lo largo del período de matrícula un turno se puede llenar. La plaza será definitiva cuando el estudiante haya entregado la documentación con la información definitiva de acceso a la universidad y se haya efectuado el primer pago de la matrícula.
Para los grados impartidos en lengua inglesa, el alumnado deberá demostrar un nivel mínimo B2 de inglés para ser admitido. El nivel se podrá acreditar mediante el test de nivel que todo el alumnado del grado deberá realizar antes de empezar su titulación. Para acreditar el nivel mínimo, también se podrá presentar un certificado oficial de idiomas de nivel B2 o superior, IELTS (6-7), TOEFL (IBT 90-110) y CAMBRIDGE o Escuelas Oficiales de Idiomas, obtenido en los últimos dos años. No se aceptarán certificados de otros organismos. El certificado no exime al alumnado de realizar el test de nivel para determinar qué nivel de inglés se hará en el primer curso.
Es responsabilidad del alumno tener un nivel equivalente al B2 de la lengua de impartición del grado para poder seguir correctamente las clases.
El estudiante convocado en matrícula podrá escoger entre dos opciones, en función de si ya se dispone o no de la vía de acceso definitiva.
Se podrá formalizar la matrícula en el grado antes de tener aprobadas las PAU o el CFGS o de disponer de la vía de acceso. La matrícula quedará condicionada a la presentación de la vía de acceso correspondiente. Esta opción asegura la plaza y permite elegir el turno horario, en el caso de las titulaciones con más de un turno, mientras haya plazas disponibles.
En caso de que el estudiante no obtenga la vía de acceso, se le devolverá el dinero de la matrícula pero perderá la plaza, la preferencia en la elección de turno y el importe abonado para la solicitud de plaza (50 €). En caso de que en julio queden plazas libres, si lo desea, se podrá quedar en lista de espera hasta septiembre y se le guardará el dinero, pero ya no tendrá preferencia para elegir turno horario. Si finalmente en septiembre no obtiene la vía de acceso, se devolverá el importe abonado de la matrícula.
Se formalizará si en el mismo momento de tramitar la matrícula el estudiante ya dispone de la vía de acceso a la universidad. Se podrá optar a las plazas y turnos disponibles.
IMPORTANTE: Las titulaciones con más de un turno pueden agotar las plazas de un horario concreto con matrícula condicionada. La documentación requerida debe subirse a través del depósito de documentos.
La plaza será definitiva cuando el estudiante haya entregado la documentación con la información definitiva de acceso a la universidad y se haya efectuado el primer pago de la matrícula.
NOTA: El alumnado de los grados en Comunicación deberá realizar un test de nivel de inglés, que no será excluyente de la admisión, pero que determinará el nivel en el que iniciará el primer curso. Se informará a cada estudiante de la fecha y hora del test por correo electrónico.
El pago de los estudios puede hacerse al contado o de manera fraccionada, sin ningún tipo de interés. Si se ha elegido pago fraccionado, en el momento de la matriculación, el estudiante dispondrá de los dos días laborables siguientes para abonar el 50 % del coste total de los créditos matriculados, mediante el método de pago que haya elegido; este pago no será domiciliado. El 50 % restante se repartirá en nueve mensualidades, de octubre a junio, mediante domiciliación bancaria en la cuenta que deberá aportar en el momento de la matrícula. Los precios de cada curso académico se actualizan anualmente.
Una vez formalizada, se podrá consultar la hoja de matrícula correspondiente desde el ipósito de documentos y desde el portal del estudiante.
Para el proceso de admisión de alumnado extranjero, deben tenerse en cuenta las consideraciones y los requisitos siguientes de acuerdo con la normativa establecida.
El estudiante deberá solicitar en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) la credencial que acredite que cumple los requisitos para acceder a los estudios universitarios en su sistema educativo (Credencial UNED). Por tanto, no debe presentarse a las PAU, pero sin la credencial mencionada no se podrá matricular en nuestros grados.
Los sistemas educativos que pueden acceder por esta vía son: Alemania, Andorra, Austria, Escuelas Europeas (Bachillerato Europeo), Bachillerato Internacional, Bélgica, Bulgaria, Croacia, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Islandia, Italia, Letonia, Liechtenstein, Lituania, Luxemburgo, Malta, Noruega, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumanía, Suecia, Suiza, China y Chipre.
Este alumnado podrá acceder a nuestros grados presentando la homologación del título de Bachillerato del Ministerio de Educación del Estado español o de las comunidades autónomas que tienen transferida esta competencia, como es el caso de la Generalitat de Cataluña. Solo con la solicitud de homologación ya se podrá matricular y cursar el grado, pero será una matrícula condicionada a entregar la homologación definitiva. Hay que tener en cuenta que la homologación de los estudios puede tardar más de tres meses en hacerse efectiva, por lo que esta gestión deberá realizarse en paralelo al proceso de admisión a nuestros grados. Si la resolución de la homologación no se produce en los términos solicitados por la persona interesada, quedarán sin efecto los resultados de los exámenes realizados o de la matrícula producida como consecuencia de su uso.
Para cualquier duda o consulta sobre el proceso de solicitud de plaza o matrícula, es necesario contactar con [email protected]
El trabajo de final de grado (TFG) tiene como principal objetivo evaluar la integración de las competencias básicas adquiridas en la titulación. Esencialmente, consiste en la elaboración de un trabajo de investigación o bien el diseño de un programa de intervención que permita al estudiante demostrar la integración de competencias propias de la titulación. El Plan de Estudios del Doble Grado prevé la realización de dos trabajos finales de grado, correspondientes al grado en Primaria y al grado en CAFD. De esta forma, garantizamos que los alumnos logren la máxima formación en las competencias de ambas titulaciones.
Para la elaboración del TFG, el estudiante puede decidir realizar un proyecto de investigación o bien un diseño de un programa de intervención, y los temas podrán estar relacionados con cualesquiera de los ámbitos propios de la profesión o hacer referencia a ellos.
Los trabajos se llevarán a cabo de forma individual. Estarán redactados en catalán, castellano o inglés. En todo caso, el trabajo tendrá que incluir un resumen en inglés, catalán y castellano.
La elaboración del TFG tendrá una duración de dos semestres y lo supervisará un profesor-tutor, tanto individualmente como a lo largo de las sesiones de Seminario. Por tanto, habrá un espacio de dos horas semanales en el que el profesor-tutor realizará sesiones de Seminario en grupo para poner en común el proceso que se está llevando a cabo (establecer pautas y organizar la actividad, elegir el tema, aportar documentación, planificar las actividades, etc.). Estas sesiones de Seminario se alternarán con un seguimiento/tutorías individualizadas (en el que cada tutor realizará un seguimiento personalizado del trabajo elaborado).
Habrá tres sistemas de cualificación y momentos de evaluación:
Encuentra la ayuda que más se ajuste a tus necesidades entre las becas y ayudas Blanquerna, las ayudas públicas y privadas o las ayudas a la financiación.
Blanquerna-URL te espera!
En Blanquerna-URL damos un papel fundamental al prácticum y a la estancia en prácticas en centros externos. Por eso, tenemos convenio con más de mil organizaciones y entidades donde podrás aplicar tus conocimientos teóricos en el entorno profesional y empezar a orientar tu futuro profesional a partir de la realidad del sector.
Hay un único convenio de prácticas con el Departamento de Educación que afecta a todas las escuelas públicas y concertadas de Cataluña, así como los servicios que dependen del Departamento. Blanquerna-URL tiene alianzas con más de mil escuelas y centros educativos. Nuestros estudiantes pueden hacer prácticas en:
Disponemos de una excelente red de contactos con agentes de la industria del deporte (empresas de servicios y productos deportivos, consultorías, clubes, federaciones, escuelas...) que acerca a los estudiantes a la realidad profesional y facilita su inserción laboral en el sector. Algunos de los lugares donde se pueden realizar las prácticas incluyen:
Normativa de prácticas de los grados en Psicología, Logopedia y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
Tal y como subraya la Unión Europea, la igualdad de género no es solo una cuestión de justicia social, sino que también afecta al rendimiento de la docencia y de la investigación. La promoción de la igualdad de género en la investigación y la innovación es uno de los compromisos de la Comisión Europea, que insta a la integración explícita de la perspectiva de género en los proyectos Horizon 2020. No obstante, esta recomendación a menudo se entiende y se aplica de una manera insuficiente. Aquí se presentan varios documentos para colaborar en la comprensión y la aplicación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación.
PROGRAMAS RELACIONADOS
Te equipamos para el cambio