Blanquerna Ramon Llull University

Cercador

seminari

Blanquerna acull la VI Trobada de la Xarxa de Seminaris de la Cultura Matemàtica de les Persones

25 de març del 2026

Una jornada que explora la relació entre matemàtiques, art i representació de l’espai en l’àmbit educatiu.

El passat 14 de març de 2026, la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna va acollir la VI Trobada de la Xarxa de Seminaris de la Cultura Matemàtica de les Persones.

En aquesta edició hi han participat una seixantena de mestres procedents de seminaris de Mallorca, Esparreguera, el Garraf, el Maresme, Bellaterra i Barcelona.

La trobada, organitzada conjuntament per l’ICE de la UAB i Blanquerna-URL, va explorar les interseccions entre la representació de l’espai, la creació artística i l’activitat matemàtica.

Del mantell de la Terra als destins de la Mediterrània

L’eix central d’aquesta edició ha estat el diàleg entre geografia i art, prenent com a referència l’exposició “Dins el mantell de la Terra” d’Assumpció Oristrell. La jornada va comptar amb la presència de la mateixa artista i es va centrar en el llibre de gravats Els destins de la Mediterrània (2025), una obra col·laborativa entre Oristrell i el geògraf Bernat Lladó.

Art, cartografia i activitat matemàtica

La primera part de la sessió va anar a càrrec de Bernat Lladó i Carles Lladó, que van oferir la ponència Art i cartografia. En aquesta intervenció es va aprofundir en com els mapes no són només eines tècniques, sinó també formes d’interpretar i representar el món que ens envolta.

Després d’una pausa per a l’esmorzar, la segona meitat de la jornada es va dedicar a l’anàlisi de mapes elaborats per infants. Els assistents van poder:

  • Interpretar diversos mapes d’espais i itineraris fets per nens i nenes
  • Analitzar les estratègies de representació i orientació dels més petits
  • Debatre sobre el paper del mestre en l’acompanyament del pensament espacial
  • Relacionar aquestes pràctiques amb els conceptes teòrics exposats prèviament

Aquesta jornada ha permès compartir idees i reflexionar sobre processos d’acompanyament docent que impulsen els mestres a introduir canvis, explorar nous significats i replantejar, de manera crítica, com orientar les pràctiques educatives.

logo

T'equipem per al canvi