Diploma d’especialització universitària en intervenció psicològica infantojuvenil en situacions de vulnerabilitat social

Objectius generals

• Adquirir una formació avançada i actualitzada en la intervenció psicològica en infants i adolescents considerant un context de vulnerabilitat social.
• Conèixer i reflexionar, des de la perspectiva de la psicologia i de la salut, les particularitats de la població infantojuvenil en situacions de vulnerabilitat social. 
• Conèixer, tant des d’un punt de vista teòric com pràctic, estratègies d’intervenció psicològica des del model cognitiu conductual.
• Aprofundir en coneixements de psicometria i psicopatologia en població infantojuvenil per a l’avaluació, el diagnòstic i el disseny d’intervencions pròpies de l’àrea.
• Conèixer, en la pràctica, les diferents funcions a desenvolupar en un context clínic, en relació amb el pacient i l’equip de treball.
• Experimentar i nodrir-se del treball en equip, la supervisió i les sessions clíniques.
• Integrar una concepció interdisciplinària de l’abordatge de la vulnerabilitat social.
• Proporcionar coneixements especialitzats de l’àmbit de la salut i una perspectiva reflexiva de la pràctica professional.

Competències transversals

• Integrar una mirada centrada en la vulnerabilitat social des de la perspectiva psicològica que contextualitza un cas.
• Dissenyar i aplicar un procés diagnòstic i un pla terapèutic ajustat a cada cas.
• Desenvolupar la reflexió crítica de la pràctica professional.
• Integrar els valors ètics en la pròpia conducta professional.
• Reconèixer i respectar la diversitat humana i comprendre que les explicacions psicològiques poden variar a través de poblacions i contextos.

Competències específiques

• Adquirir habilitats en l’avaluació de casos: entrevista clínica, anamnesi, elecció i aplicació de tests psicològics, interpretació, elaboració d’informes i devolució de diagnòstic.
• Aplicar les tècniques psicoterapèutiques pròpies del model cognitiu conductual.
• Avaluar la disposició i les possibilitats de canvi en cada cas, així com factors de bon i mal pronòstic; recursos, marc de referència, família…
• Desenvolupar eines comunicatives per promoure l’aliança terapèutica i l’adherència al tractament.
• Adquirir habilitats pel treball en coteràpia.
• Identificar característiques, fortaleses i dificultats personals en l’exercici professional psicoterapèutic.
• Utilitzar els recursos de la xarxa assistencial i social de manera personalitzada en cada cas.
• Desenvolupar agilitat en l’aplicació de coneixements en la intervenció terapèutica, a partir de la interpretació adequada de les observacions fetes a les sessions.