Duración Octubre 2020 - junio 2021
Horario Dos fines de semana al mes (de jueves a sábado, de 8.30 a 19h)
Prácticas Obligatorias
Créditos 60 ECTS
DirecciónJordi Vilaró, PhD | Mercè Sitjà, PhD
CoordinaciónFran Martín | Pat Vidal
Preinscripción Abierta

Precio total 7560€
masters-universitarisMUAF

Objetivos | Perfil de ingreso | Criterios de selección | Competencias

Objetivos

El Máster tiene como objetivo capacitar a los fisioterapeutas, en los conocimientos y habilidades necesarios para planificar y desarrollar modelos terapéuticos basados en la actividad física terapéutica dirigidos específicamente a personas con enfermedades crónicas, con discapacidades o problemas de salud deerivados del envejecimiento.

Perfil de ingreso

El perfil de ingreso corresponde al de un fisioterapeuta, con interés por la actividad física como herramienta terapéutica y con experiencia en la atención a la persona con enfermedad crónica, discapacidad y/o envejecimiento. Éste profesional debe tener interés en adquirir conocimientos sobre los fundamentos biológicos, fisiológicos y bioquímicos de la actividad física adaptada así como sobre la metodología del entrenamiento, la evaluación de la condición física y la prescripción de la misma dirigida a persona con enfermedad crónica, discapacidad y/o envejecimiento.

Criterios de selección

1º Experiencia previa profesional vinculada a la actividad física con enfermos crónicos, con discapacidad y/o personas mayores (60%)
2º Vinculación con proyectos de investigación en el campo de la actividad física con enfermos crónicos, con discapacidad y/o personas mayores (20%)
3º Experiencia en gestión y/o desarrollo de proyectos asistenciales de actividad física con enfermos crónicos, con discapacidad y/o personas mayores (20%)

En caso de ser necesario, se realizaran entrevistas personalizadas como complemento del proceso de selección, dejando constancia escrita de las valoraciones realizadas.

Competencias profesionales

El perfil profesional de los titulados de este Máster Universitario integra competencias básicas, generales y específicas.

Competencias básicas

CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

CG1 - Analizar, organizar y planificar las actividades propias de su ámbito profesional.
CG2 - Capacidad y flexibilidad para la resolución de problemas y toma de decisiones efectiva en su campo de trabajo.
CG3 - Saber evaluar, seleccionar y extraer conclusiones de la literatura científica relativa a sus campos de estudio.
CG4 - Desarrollar habilidades de autoaprendizaje y pensamiento crítico en su campo de trabajo.
CG5 - Demostrar la capacidad de trabajo en equipo tanto a nivel interdisciplinar como en un contexto internacional mediante la comunicación oral o escrita en diferentes idiomas.
CG6 - Demostrar habilidades en las relaciones interpersonales desde la atención a la diversidad y multiculturalidad mediante el compromiso ético en la práctica profesional.
CG7 - Capacidad de generar y liderar ideas innovadoras en su entorno profesional.
CG8 - Demostrar habilidad de gestión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas en su entorno profesional.
CG9 - Conocer los principios básicos de la metodología de la investigación clínica, su aplicabilidad, interpretación y manejo de resultados para el desarrollo de proyectos de investigación en el ámbito de su entorno profesional.
CG10 - Demostrar autonomía para formular, planificar, diseñar y desarrollar proyectos científicos o tecnológicos en su ámbito profesional para una mejora en su área de especialidad.

Competencias específicas

CE8 - Haber desarrollado la autonomía suficiente para gestionar y/o desarrollar centros o unidades de actividad física terapéutica dirigida a personas con enfermedad crónica, discapacidad y/o envejecimiento y su relación con otros servicios sanitarios y/o de salud.
CE2 - Adquirir conocimientos avanzados de las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la actividad física terapéutica.
CE1 - Adquirir conocimientos avanzados para identificar y valorar la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas con enfermedad crónica, discapacidad y/o envejecimiento.
CE3 - Saber aplicar e integrar los métodos, procedimientos y actuaciones de actividad física terapéutica tanto como herramientas encaminadas a la reeducación o recuperación funcional, como a la promoción y mantenimiento de la salud en personas con enfermedad crónica, discapacidad y/o envejecimiento.
CE4 - Saber aplicar e integrar los conocimientos para valorar la condición física del paciente, considerando fundamentalmente los aspectos físicos y, en un marco interdisciplinar, los nutricionales, psicológicos y sociales, con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente.
CE5 - Haber adquirido conocimientos avanzados para diseñar, ejecutar, dirigir y coordinar planes de intervención de actividad física terapéutica basados en las evidencias científicas, atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
CE6 - Ser capaces de predecir y controlar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación a los objetivos marcados.
CE7 - Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa en el campo de la actividad física terapéutica, para formular juicios a partir de la experiencia clínica y adquirir habilidades para desarrollar programas adaptados a las necesidades de las personas con enfermedad crónica, discapacidad y/o envejecimiento en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud.