Duración 5 años
Horario mañana y tarde
Prácticas obligatorias
Preinscripción Abierta

Créditos: 480 ECTS (360 ECTS cursados, 120 ECTS reconocidos)
grauEPRI+CAFE

En Blanquerna-URL encontrarás un diseño formativo que está en contacto con la práctica profesional y los instrumentos adecuados para profundizar en el estudio de las disciplinas que impartimos. El Prácticum te dará la oportunidad de observar y de aplicar los procedimientos, las habilidades y los recursos diversos que son objeto de aprendizaje, con el asesoramiento del tutor de la Facultad y de la institución elegida. La finalidad de las prácticas es la proyección, el análisis, la aplicación de los conocimientos estudiados, la iniciación en la investigación y la socialización en el ámbito laboral. El plan de estudios del doble grado contempla la realización de las prácticas durante cinco cursos entre los dos grados. De este modo, se garantiza que los alumnos logren la formación necesaria para desarrollar su profesión en las dos disciplinas.

El Prácticum y la estancia de los estudiantes en centros externos tienen un papel central en la formación de los estudiantes del doble grado de Educación y CAFE. El Prácticum permite una articulación básica entre los conceptos teóricos y la realidad de la intervención profesional y, a la vez, desarrolla la capacidad crítica y autocrítica necesaria para la formulación de interrogantes. Se convierte, así, en un motor esencial para la investigación científica y para el conjunto del desarrollo académico y profesional.

El programa del Prácticum en la FPCEE Blanquerna-URL incluye:

  • Prácticas en los centros colaboradores de la Facultad
  • Seminario de prácticas: sesión semanal de dos horas
  • Trabajo(s) del seminario de prácticas
  • Conferencias complementarias
  • Memoria final de cada Prácticum
  • Evaluaciones del profesor-tutor y del tutor de prácticas del centro

Seguimiento de las prácticas: tutorización individual y grupal

Los estudiantes tienen un tutor de prácticas en el centro de prácticas y un profesor-tutor de prácticas en la Facultad.

El tutor de prácticas de la institución elegida vela por la formación práctica del estudiante en el centro, controla y hace el seguimiento de las prácticas y comunica al profesor-tutor de prácticas de la Facultad cualquier incidente que se produzca.

El profesor-tutor académico es la figura de referencia del estudiante en la FPCEE y el responsable de tutorizar y supervisar las prácticas en el contexto académico. Este seguimiento se lleva a cabo mediante dos tipos de tutorización: individual y grupal. En las tutorizaciones individuales, el profesor-tutor académico hace un seguimiento del estudiante mediante tutorías individualizadas, de manera cercana y teniendo en cuenta las circunstancias concretas del estudiante y del centro de prácticas. En cuanto a la tutorización grupal (dos horas semanales durante todo el curso académico), el seguimiento conjunto de las prácticas se lleva a cabo en el seno del seminario de prácticas, en el que los estudiantes desarrollan actividades profesionalizadoras que permiten integrar los aspectos teóricos de la profesión y de las materias cursadas y su experiencia en los centros de prácticas. A continuación, encontraréis información más detallada en relación con los seminarios de prácticas.

El seminario de prácticas

El Prácticum es el escenario que permite mostrar modelos profesionales de intervención en un contexto laboral, y el seminario de prácticas, el espacio semanal en el que el profesor-tutor trabaja, con un grupo reducido de estudiantes, los aspectos relacionados con la estancia de prácticas y la construcción del perfil profesional, durante todo el curso académico y con una periodicidad semanal de dos horas. En este sentido, se convierte una pieza fundamental como escenario de enseñanza-aprendizaje, como en el resto de cursos del grado, con la particularidad de que el estudiante desarrolla actividades teórico-prácticas vinculadas con su centro de prácticas y con la adquisición de competencias profesionales.

El seminario de prácticas se plantea los siguientes objetivos:

  • Facilitar la integración entre el Prácticum y el resto del plan de estudios del doble grado.
  • Transmitir la experiencia de las prácticas a los compañeros del seminario con claridad y profundidad para estimular la reflexión conjunta.
  • Contactar con los distintos ámbitos profesionales en los que los compañeros del seminario realizan prácticas, y enmarcar cada actividad (y cada centro de prácticas) en un conjunto más amplio.
  • Conocer de manera amplia y global la tarea del profesional y profundizar en las actitudes profesionales, las competencias y las habilidades observadas, las características del trabajo en equipo, etc.

La metodología de trabajo habitual en el seminario se basa en el material que el estudiante prepara en relación con sus prácticas y con el objetivo de trabajar en el grupo. Este material puede ser muy diverso: desde la observación de intervenciones individuales o grupales, la elaboración de materiales, la valoración de los métodos de evaluación, y el seguimiento y la profundización de los casos observados, hasta las investigaciones en las que participa; o también cualquier otra situación que él mismo elija y que se base en el impacto que le han ocasionado las prácticas, los interrogantes que se le han generado, etc.

Centros de prácticas

El programa global del Prácticum permite que el estudiante conozca la diversidad y la pluralidad de los modelos de intervención profesional en los distintos ámbitos.

El Departamento de Prácticas es el responsable de coordinar las relaciones entre la Facultad y los más de mil centros formadores de prácticas.

La bolsa de centros formadores de Blanquerna en el doble grado incluye:

  • Centros escolares de titularidad pública, concertada y privada de educación primaria y secundaria
  • Asociaciones deportivas escolares
  • Escuelas rurales
  • Centros de máxima complejidad
  • Aulas hospitalarias en los principales hospitales de Cataluña
  • Centros de formación de adultos en sede penitenciaria
  • Escuelas de formación de adultos
  • Gestión deportiva en el sector público (ayuntamientos, equipamientos deportivos municipales)
  • Gestión deportiva en el sector privado comercial (centros de fitness, empresas de servicios deportivos) y el sector asociativo (clubes y federaciones)
  • Ámbito del ocio en empresas de servicios deportivos (turismo, medio natural, extraescolares, etc.), asociaciones deportivas y fundaciones
  • Ámbito del entrenamiento deportivo en clubes, federaciones, parques deportivos y centros de tecnificación
  • Ámbito de la salud en fundaciones, grupos de investigación, hospitales, mutuas, centros de rehabilitación y centros de fitness.