Duración 5 años
Horario mañana y tarde
Prácticas obligatorias
Preinscripción Abierta

Créditos: 480 ECTS (360 ECTS cursados, 120 ECTS reconocidos)
grauEPRI+CAFE

Calidad docente

Las diferentes actividades de enseñanza-aprendizaje están impartidas por profesorado que destaca en la docencia y en las metodologías de este proceso, e incorporan todas las posibilidades que ofrece la tecnología actual. Hay un equilibrio entre profesores especialistas o investigadores y profesores que son también profesionales en activo.

Seminarios

Los seminarios son espacios formativos semestrales impartidos a lo largo de toda la carrera, en grupos reducidos de diez o doce estudiantes, guiados por un profesor-tutor. Estos espacios facilitan el aprendizaje interdisciplinario, la reflexión intelectual y profesional, las metodologías basadas en la resolución de problemas o en el estudio de casos y el seguimiento de las prácticas, de los proyectos de investigación o de intervención profesional. También permiten realizar un acompañamiento personalizado de cada estudiante, porque el profesor-tutor colabora en su orientación académica, personal y vocacional.

Educación personalizada

En todas las materias y los módulos, los estudiantes desarrollan muchas de las actividades en grupos reducidos que facilitan el trabajo por proyectos, así como el aprendizaje colaborativo, para lograr una máxima implicación personal en el aprendizaje.

Prácticas profesionales

Las prácticas profesionales, que se llevan a cabo en organizaciones, instituciones y escuelas pioneras e innovadoras, facilitan el aprendizaje de la profesión y la adquisición de herramientas y de contactos para mejorar las posibilidades de inserción laboral. Tenemos convenio con más de mil centros de prácticas.

Competencias profesionales

La estructura del plan de estudios y la organización de los espacios formativos o la orientación de los procesos de enseñanza-aprendizaje están encaminadas a facilitar la adquisición de las competencias profesionales necesarias para el ejercicio profesional en el mundo de hoy. Uno de los aspectos que más se reconoce a Blanquerna es la buena preparación profesional de sus titulados, lo que se refleja también en los elevados índices de inserción laboral.

Competencias transversales y personales

Los estudios, sobre todo en los espacios de seminario, están organizados para vertebrar una propuesta progresiva de adquisición de competencias genéricas o transversales. Son competencias, como, por ejemplo, la responsabilidad y la autonomía, la iniciativa y la creatividad, el trabajo en equipo, la orientación a resultados, la capacidad comunicativa o las competencias emocionales y sociales. En nuestra Facultad se adquieren estas competencias clave, que son las que más facilitan la empleabilidad y que mejor caracterizan el talento y la madurez personales.

Formación en humanidades

Las materias del área de humanidades incluidas en todos los itinerarios formativos facilitan tanto la formación cultural amplia como la reflexión personal sobre cuestiones de fondo de la persona. Ayudan a promover las visiones globales de los problemas y la consideración de los aspectos éticos de la profesión.

Formación internacional

La Facultad ofrece la posibilidad de participar en varios programas de intercambio y de realizar prácticas en el extranjero. También da la opción de participar en varios programas de cooperación internacional. El plan de estudios incluye la formación para la adquisición del nivel B2 de inglés, así como la acreditación de los estudiantes con una prueba externa reconocida.