
Marta Sala, referent en innovació i transformació educativa
Marta Sala Torres (alumni Educació Primària 2015, Educació Infantil 2016), un recorregut professional destacat en l’àmbit de la innovació educativa, la millora dels centres escolars i el lideratge de processos de transformació pedagògica.
El curs 2018-2019 comença a formar part de l’equip de FEDAC Salt, on participa en el desplegament del projecte educatiu del centre i en la implementació del pla d’innovació pedagògica #avuixdemà. En aquest marc, té un paper rellevant en la formació contínua i de treball col·laboratiu entre docents de la institució.
És el curs 2020-2021, quan s’inicia en el lideratge i la facilitació de processos de canvi educatiu a partir de la formació Nous rols per a l’aprenentatge. Com a membre de l’equip motor de FEDAC Salt impulsa la cocreació del projecte TUto+, una iniciativa pionera orientada a reforçar l’acompanyament de l’alumnat, element clau per a la personalització de l’aprenentatge.
Amb l’objectiu d’aprofundir en aquest àmbit, va cursar el màster Facilitació de l’aprenentatge i la innovació - LIT, impartit per TeamLabs i la Universitat de Mondragon. El seu treball final de màster, titulat Com cocrear un projecte de personalització de l’aprenentatge des del centre i per al centre, analitza i documenta el procés de disseny i implementació del projecte TUto+ a FEDAC Salt. Aquesta iniciativa va rebre l’any 2023 el Premi d’Innovació Educativa en la categoria de personalització de l’aprenentatge.
Actualment, la Marta forma part de l’equip RIMS (Recerca, Innovació i Millora) de la seu de les escoles FEDAC, liderant i acompanyant processos de transformació educativa a les 25 escoles de la xarxa. Compagina aquesta tasca amb la docència a FEDAC Salt i amb la facilitació al programa Tiimi_, una proposta formativa impulsada per TeamLabs i el Grup Anaya basada en experiències d’aprenentatge per reptes.
La seva trajectòria professional posa de manifest el valor de la formació universitària i del compromís amb una educació innovadora, col·laborativa i orientada a la millora contínua, que ha esdevingut un referent per a l’estudiantat i la comunitat educativa.
- Compartir: