L’alumnat de tercer d’Educació Infantil porta espais de ciència i matemàtiques a escoles

L’alumnat de tercer del grau en Educació Infantil (torn de matí) ha desenvolupat espais de ciència i matemàtiques a l’Escola Lurdes i a l’Escola Decroly, en el marc del projecte Nexus Blanquerna-Escola.

Des de les assignatures de Didàctica del Descobriment de l’Entorn i de Didàctica de les Matemàtiques a l’Educació Infantil, els estudiants han dissenyat espais de lliure circulació per apropar la ciència i les matemàtiques als infants d’I5.

L’alumnat es va desplaçar a les dues escoles, on va organitzar sessions perquè els nens i nenes poguessin descobrir, a través de l’exploració i l’experimentació, els fenòmens representats.

L’objectiu de l’experiència ha estat observar com els infants utilitzen aquestes propostes per construir els seus aprenentatges, fet que ha permès als estudiants de la Facultat revisar i millorar les seves propostes didàctiques.

Aquesta iniciativa s’emmarca en el projecte Nexus Blanquerna-Escola, que promou la col·laboració entre la universitat i els centres educatius i fomenta l’aprenentatge mutu.