Blanquerna Ramon Llull University

Cercador

diversitat

L’alumnat de Logopèdia reflexiona sobre la diversitat lingüística i emocional dels infants

3 de desembre de 2025

Una sessió amb Amel Terkmane va impulsar el grup a aprofundir en la importància d’integrar totes les llengües dels infants en la pràctica logopèdica.

En el marc de l’assignatura Ètica i Deontologia, el professor Dr. Alain Blomart va convidar la setmana passada a la logopeda i doctoranda Amel Terkmane a compartir una ponència sobre diversitat lingüística i cultural amb l’alumnat de quart de Logopèdia i del doble grau en Psicologia i Logopèdia.

En la seva intervenció, Terkmane va aportar una mirada basada en la seva experiència multilingüe (francès, àrab, castellà i català) i en la seva recerca amb infants de famílies marroquines de Barcelona. Va remarcar els beneficis de parlar diversos idiomes, així com els canvis en el pensament i la veu que es generen en el canvi de llengua.

La ponent també va subratllar la dimensió emocional de la llengua materna i la importància d’incloure totes les llengües dels infants en els processos d’intervenció logopèdica, promovent una mirada més inclusiva. Aquestes pràctiques contribueixen a millorar l’autoestima dels infants i a incrementar les possibilitats d’èxit del tractament i del seu recorregut escolar.

logo

T'equipem per al canvi