La sessió, adreçada als estudiants de tercer curs del grau en Logopèdia de la Facultat, va estar dedicada a donar a conèixer la tasca de la Fundació Diverse i els programes d’aprenentatge de lectoescriptura que impulsen.

Aquesta trobada forma part d’un projecte d’aprenentatge i servei (ApS). En el marc d’aquest projecte, l'alumnat ha treballat per entendre les funcionalitats d’una eina de cribratge per avaluar el perfil lectoescriptor dels infants, aprendre a interpretar els informes generats per aquesta eina i contribuir al desenvolupament de materials de difusió adreçats a les famílies dels infants que utilitzen el programa DLec.

L’activitat té com a objectiu connectar la formació acadèmica amb la realitat professional i social del camp de la logopèdia, afavorint la implicació directa dels estudiants en iniciatives amb impacte real en la comunitat.