El present rànquing, que enguany arriba a la segona edició, s’adreça exclusivament a la docència i té en consideració, per a elaborar la classificació, un seguit de 14 indicadors agrupats en quatre pilars bàsics: compromís i interacció entre la universitat i els estudiants; recursos per a una docència eficaç; els resultats generats per la universitat; i l’existència d’un entorn inclusiu.
La meitat dels indicadors del rànquing s’obtenen a partir de l’European Student Survey: una enquesta dirigida a més de 125.000 estudiants universitaris de 18 països europeus. L’objectiu és conèixer qüestions importants per als estudiants, com el compromís dels estudiants amb els seus estudis, la interacció amb el professorat, la qualitat dels serveis que ofereixen les universitats, i les oportunitats per desenvolupar diferents habilitats de preparació per a la seva carrera laboral.
La resta d’indicadors s’obtenen a partir de les dades que les universitats envien al Times Higher Education, una enquesta de reputació acadèmica, i dades bibliomètriques d’Elsevier.
Pel que fa a l’existència d’un entorn inclusiu (Environment), la URL és la 3a universitat d’Europa amb millors resultats. En aquest pilar, es tenen quatre indicadors en compte: l’equilibri de gènere del professorat, l’equilibri de gènere de l’estudiantat, la ràtio d’estudiantat internacional, i la mobilitat Erasmus+.
La URL també destaca molt especialment en el pilar de compromís i interacció entre la universitat i els estudiants (Engagement), on se situa com la 8a millor universitat europea. Per tal d’elaborar aquest pilar es tenen en compte 4 indicadors: compromís dels estudiants, interacció dels estudiants i la institució, el grau de recomanació de la universitat per part dels estudiants, i els lligams de la institució amb el mercat laboral.
