El projecte europeu STTAIRS convida els professionals de l’educació a participar en una comunitat sobre intel·ligència artificial

El projecte, coordinat pel Centro Autonómico de Formación e Innovación de Galicia (CAFI) i desenvolupat amb la col·laboració de diferents universitats i centres europeus, té com a objectiu impulsar programes de formació docent que incorporin eines d’intel·ligència artificial per millorar la satisfacció, el benestar i el desenvolupament professional del professorat, promovent alhora la inclusió i la sostenibilitat.

Un espai europeu per compartir coneixement sobre la IA en educació

La Comunitat de Pràctica de STTAIRS està adreçada a docents, formadors i especialistes en tecnologia educativa (EdTech) interessats a explorar les possibilitats de la intel·ligència artificial en l’ensenyament i l’aprenentatge.

A través d’aquest espai, els participants poden plantejar preguntes, intercanviar experiències, compartir recursos i connectar amb professionals d’arreu d’Europa que treballen en diferents àmbits de l’educació.

El grup està pensat tant per a persones interessades en les aplicacions pràctiques de la IA a l’aula com per a professionals que vulguin aprofundir en els aspectes més tècnics de les eines digitals.

Un dels seus principals atractius és la possibilitat de posar en contacte professionals amb experiències i perspectives diverses, per afavorir l’aprenentatge compartit i la reflexió sobre els reptes i les oportunitats que planteja la incorporació de la intel·ligència artificial als centres educatius.

Participació gratuïta, oberta i flexible

La comunitat és gratuïta, oberta i amb participació flexible, de manera que cada professional pot implicar-s’hi segons els seus interessos i la seva disponibilitat.

Aquesta iniciativa s’emmarca en la voluntat del projecte STTAIRS de promoure una incorporació de la intel·ligència artificial a l’educació que tingui en compte no només les possibilitats tecnològiques, sinó també el benestar docent, la inclusió i l’ús responsable de les eines digitals.

La participació del grup de recerca PSITIC de Blanquerna en aquest projecte contribueix a reforçar la col·laboració internacional en l’àmbit de la recerca educativa i la transformació digital.

Com es pot formar part de la Comunitat de Pràctica?

Els professionals interessats poden consultar tota la informació i incorporar-se a la comunitat a través de la plataforma European Schoolnet Academy.