El professor Miquel Àngel Prats lidera la creació de l'Escala IRIS, un marc pioner per promoure la integritat acadèmica en l'ús educatiu de la intel·ligència artificial

El professor titular de Tecnologia Educativa de la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna-URL, Dr. Miquel Àngel Prats, ha coordinat l'elaboració de l'Escala IRIS, un nou marc de referència impulsat per la Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC) que situa la integritat acadèmica al centre de l'ús educatiu de la intel·ligència artificial.

L'Escala IRIS és una de les primeres propostes desenvolupades a Catalunya que sistematitza l'ús de la IA en l'àmbit educatiu des d'un enfocament explícit d'integritat acadèmica. Concebuda com una guia pràctica per a centres educatius, docents, alumnat i altres membres de la comunitat educativa, ofereix orientacions per incorporar la intel·ligència artificial de manera honesta, transparent i responsable, preservant el valor formatiu dels processos d'aprenentatge.

Segons el Dr. Miquel Àngel Prats, “IRIS no pretén dir si la IA s'ha d'utilitzar o no. El que proposa és una pregunta molt més important: quin paper ha tingut la IA i quin paper ha mantingut la persona en el procés d'aprenentatge”. Aquesta reflexió posa l'accent en la necessitat de fer explícit l'ús de la intel·ligència artificial i de garantir que la responsabilitat i l'autoria del treball continuïn recaient en les persones.

El model s'organitza en sis nivells, que descriuen diferents graus de relació entre la persona i la intel·ligència artificial, des de l'absència d'ús de la IA fins a la generació de continguts amb supervisió humana. Lluny de plantejar una classificació jeràrquica, l'escala pretén ajudar a prendre decisions pedagògiques coherents amb cada context educatiu, i promou la transparència i la responsabilitat en l'ús d'aquestes tecnologies.

La proposta ha estat elaborada pel Grup d'Experts en l'Àmbit Digital de la FECC, coordinat pel Dr. Miquel Àngel Prats i integrat per professionals de diferents institucions educatives de Catalunya. Els resultats es compartiran amb les escoles adherides a la FECC mitjançant accions formatives, orientacions i espais d'intercanvi, i es presentaran oficialment el pròxim mes d'octubre en el marc del congrés Quòrum26.

Amb aquesta iniciativa, el professor Miquel Àngel Prats consolida el seu paper com un dels referents en tecnologia educativa i innovació pedagògica, i reforça la contribució de Blanquerna-URL al desenvolupament d'un ús ètic, crític i humanista de la intel·ligència artificial en l'educació, un dels grans reptes de l'escola i la universitat del present i del futur.