Notícies
Consulta aquí les darreres notícies publicades per Blanquerna.
Last call per inscriure’s a la gala dels Oscars de Blanquerna!
El formulari d’inscripció estarà obert fins aquest divendres, 13 de març.
Estudiants de primer de Sports Management visiten les instal·lacions municipals de la Mar Bella
L’activitat, vinculada al seminari Esport, Valors i Societat, ha combinat una visita formativa amb una dinàmica esportiva d’integració.
II edició de la Jornada Nexus+: La Universitat en Acció
Una oportunitat per aturar-se, escoltar i actuar davant els reptes socials actuals.
El grup d’experts digitals de la FECC presenta al Mobile World Congress un marc per a l’ús ètic de la IA als centres educatius
La iniciativa, coordinada pel Dr. Miquel Àngel Prats, proposa una guia per integrar la intel·ligència artificial generativa a l’escola de manera responsable.
L’alumnat d’Educació Infantil viu una setmana d’experiència internacional a Florència i Pistoia
El grup ha visitat escoles italianes per conèixer de prop el seu model educatiu.
L’alumnat de 4t del grau en Sports Management visita Bilbao per conèixer l’ecosistema esportiu del País Basc
El grup va tenir l’oportunitat de realitzar una estada per descobrir diferents equipaments i institucions esportives de la ciutat.
Miguel Ángel Román, convidat al pòdcast B-Logos
El periodista i narrador esportiu conversa amb la Dra. Cristina Andrés en un nou episodi del pòdcast de Logopèdia.
Blanquerna-URL reforça la seva presència a Colòmbia
Del 24 al 27 de febrer, hem visitat diverses escoles internacionals de Colòmbia amb l’objectiu de reforçar els vincles amb centres educatius del país i donar a conèixer la nostra oferta acadèmica.
L’alumnat de tercer grau de Fisioteràpia practica amb pacients reals
Sessió pràctica en neurofisioteràpia amb simulacions rotatòries del sistema nerviós.
Presentació del nou recurs didàctic PRANteca - Pla Nacional de Resistència als Antibiòtics
La FCS i l’IQS s’adhereixen a la iniciativa coordinada per l’AEMPS per a fomentar l’ús prudent d’antibiòtics.
