L’assignatura de Seminari de primer ha fet, per primera vegada, una simulació clínica amb un format completament nou: cinc simulacions simultànies, desenvolupades dins les mateixes aules de seminari, amb tot l’estudiantat present.

L’escenari s’ha situat en un cantó de l’aula, fet que ha permès una visualització en directe i en proximitat. Aquest plantejament ha afavorit una experiència més immersiva, en què l’alumnat ha pogut observar de manera detallada el desenvolupament del cas, la comunicació i la presa de decisions.

La simulació ha comptat amb un format mixt: estudiants de quart i tercer curs, alumni, professorat i un actor extern han participat en la representació dels casos.

Després de cada simulació, tot l’alumnat ha fet la valoració de l’estudiant voluntari que ha conduït el cas, aportant el seu punt de vista sobre com ho ha fet. Aquest espai de retorn ha reforçat l’aprenentatge col·laboratiu i la capacitat d’anàlisi crítica, convertint la simulació en una experiència compartida i enriquidora.