El passat 5 de març, l’alumnat de primer i quart curs del grau en Educació Primària va viure una jornada educativa enriquidora dins del projecte ApS Juguem Juntes. Aquest projecte, que integra sis escoles d’educació primària, sis entitats socials i diverses àrees del grau en Educació, té com a objectiu desenvolupar la matèria Educació a través del Cos i del Moviment de Manera Ecosistèmica creant un espai d’aprenentatge híbrid, entre la universitat i el món professional real.

La jornada va començar amb una ponència impartida per Cristina Gutiérrez, directora de La Granja - Ability Training Center, que va explorar el paper de les emocions i la seva regulació com a element clau per comprendre la diversitat. Aquesta primera part va ser especialment rellevant per establir els fonaments de la reflexió sobre la diversitat i la seva importància en l’educació inclusiva.

A continuació, l’alumnat de quart amb menció en Atenció a la Diversitat i Educació Inclusiva va liderar un conjunt d’activitats dinàmiques dissenyades a l’aula amb el professor David Simó. Aquestes activitats van permetre als estudiants de primer reflexionar sobre temes com la diversitat funcional, la igualtat d’oportunitats, l’equitat i la convivència. Mitjançant exercicis pràctics i interactius, es va promoure la comprensió d’un sistema educatiu inclusiu i la importància de l’empatia i el respecte per les diferències.

La jornada va finalitzar amb una valoració de l’experiència viscuda i una reflexió conjunta sobre els aprenentatges obtinguts que va consolidar els valors d’inclusió i cooperació entre tots els participants. Aquesta acció forma part d’un total de cinc accions previstes dins el projecte, que pretén reforçar la connexió entre l’alumnat universitari i la comunitat educativa oferint experiències pràctiques que van més enllà de l’aula universitària.

El projecte Juguem juntes continua sent una aposta educativa per a la formació de futurs professionals capaços de liderar processos d’inclusió i convivència a través del cos, el moviment i les emocions.