La jornada d’actualització s’organitza anualment des de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna-URL, amb l’objectiu de fer un retorn als professionals dels centres de pràctiques per la tasca formativa que duen a terme tant amb els estudiants dels graus en Psicologia, Logopèdia i Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport, com amb els diferents Màsters Universitaris de la mateixa facultat.
El Dr. Josep Gallifa, degà de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna-URL, obria l’esmentada jornada, celebrada divendres 6 de març de 2015, posant especial èmfasi en la importància que tenen les pràctiques en els plans d’estudis de la Facultat i agraint la tasca que els tutors de pràctiques duen a terme en els respectius centres.
Seguidament, el Dr. Sergi Corbella, Vicedegà d’Estudis Socials i de la Salut i d’Ordenació Acadèmica, i la Dra. Olga Herrero, coordinadora de pràctiques de Psicologia, Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport, Logopèdia i Màsters Universitaris, subratllaven els agraïments per la tasca formativa que duen a terme els centres de pràctiques i presentaven l’objectiu i estructura de la jornada. En aquest sentit, van destacar la rellevància i actualitat de la temàtica escollida per l’equip de gestió acadèmica: la neurociència i les aportacions dels seus avenços a l’explicació de la conducta humana. Les conferències de la jornada es van configurar amb l’objectiu d’oferir una actualització de coneixements basats en les aportacions científiques de la neurociència a les diferents disciplines representades pels professionals dels centres de pràctiques.
La primera conferència, a càrrec del Dr. David Bueno, professor i investigador en genètica de la Universitat de Barcelona, va consistir en l’exposició de les darreres aportacions de l’estudi del cervell a la forma com aprenem i concloïa vinculant aquest aprenentatge al context del pràcticum. En el pràcticum, la novetat i el risc que suposa afrontar-se per primera vegada als usuaris (pacients, clients...) expliquen la motivació que genera en els estudiants.
Després del descans, van tenir lloc tres conferències més breus amb una taula rodona final, moderada per la Dra. Olga Bruna, directora del Grau en Psicologia, professora titular de la Facultat i experta en neuropsicologia. El primer conferenciant, el Dr. David Costa, deixava clar a la seva xerrada que la utilitat de l’exercici físic no és només pel benefici emocional que aquest pot suposar, sinó pels canvis que provoca en l’estructura del cervell. Per tal d’abordar aquesta qüestió, va exposar algunes de les investigacions més recents amb humans i amb ratolins. Tot i que en alguns àmbits els resultats segueixen essent contradictoris, sembla existir una certa tendència a poder afirmar que l’exercici físic repercuteix en una millora de les funcions executives i alguns tipus de memòria, modifica la química cerebral, genera nous vasos sanguinis, protegeix de la mort neuronal, pot tenir un efecte neuroreparador i podria ser neuroprotector; en definitiva, sembla ser que l’exercici físic, de forma regular, repercuteix en una major plasticitat cerebral.
El Sr. Álvaro Pérez, filòleg i logopeda de la Unitat de Foniatria i Logopèdia a l’Hospital Universitari Vall d’Hebron, exposava la relació entre els nous coneixements en neurociències i les seves aportacions a l’estudi del llenguatge. Pérez va donar molta importància a la relació directa que ha d’establir-se entre els desenvolupaments més actuals en una disciplina científica i la seva contribució a la millora dels pacients i, per tant, a la societat.
Finalment, la Dra. Maite Garolera, neuropsicòloga del Consorci Sanitari de Terrassa i presidenta de la Societat Catalana de Neuropsicologia, exposava els objectius de la neuropsicologia en l’àmbit de la salut i aportava els resultats d’estudis recents que permeten millorar la comprensió dels pacients amb esquizofrènia, Alzheimer i altres patologies des de les aportacions dels estudis en neuroimatge i altres tècniques emprades actualment en neurociència.
La Dra. Olga Bruna, moderadora de la sessió, tancava la taula rodona, després d’acollir les preguntes dels participants a la jornada, emfasitzant la necessitat de comprendre millor la ment a partir de comprendre millor el funcionament del cervell.
