El lema que ha emmarcat els continguts d’aquesta edició ha estat: “El món de la vida de l’aula. El sentit de conviure aprenent”. I ha estat aquesta concepció oberta de l’aprenentatge de les matemàtiques com a via d’accés a la comprensió del món, a la comprensió d’un mateix i al desenvolupament personal a través de l’aprenentatge i de la convivència, el que ha articulat la conferència inaugural, les tres ponències de dissabte al matí i la trentena de comunicacions d’experiències escolars que es van presentar dissabte a la tarda.

S’hi van aplegar més de dues-centes cinquanta persones, majoritàriament mestres d’educació primària i d’educació infantil, però també mestres d’educació secundària i de batxillerat, que provenien de diversos indrets de l’estat: de Catalunya, del País Valencià i les Illes, del País Basc, de Sevilla… Va haver-hi una participació molt activa, i es va fer palesa la necessitat dels mestres de compartir les experiències, així com la reflexió sobre la tasca docent diària orientada a la innovació, especialment, en relació amb l’aprenentatge de les matemàtiques.

En acabar l’acte es va construir un núvol de paraules a partir d’allò que els participants s’enduien de les vivències d’aquestes jornades i això va permetre condensar les sensacions que van planar en l’aire des de l’inici de les Jornades, carregades d’emotivitat especialment pel record de l’enyorat professor Carlos Gallego, –ànima del grup de treball organitzador–, per les ganes d’aprendre compartint i per la il·lusió amb què s’afronta la millora de la tasca docent.