El grup d’experts de l’àmbit digital de la FECC, coordinat pel Dr. Miquel Àngel Prats, ha presentat el treball Un marc per a la integració ètica i responsable de la intel·ligència artificial generativa als centres educatius: una aproximació inspirada en l’AIAS, una proposta que busca orientar la integració de la IA als centres educatius des d’una perspectiva pedagògica i ètica.

La iniciativa s’ha compartit en el marc de la jornada Changing Education Together 2026, celebrada al Mobile World Congress de Barcelona, un espai que reuneix la comunitat educativa, institucions públiques, investigadors i el sector tecnològic per reflexionar sobre com educar en l’era dels algoritmes.

El marc adapta referents internacionals com l’AI Assessment Scale (AIAS) al context escolar i estableix sis nivells progressius d’integració de la IA, que van des de l’absència total d’ús fins a la generació autònoma supervisada. La proposta s’articula com una escala comuna aplicada a diferents agents de la comunitat educativa: alumnat, professorat, famílies, equips directius i personal tècnic.

A més, incorpora un model basat en principis, indicadors i objectius (PIO) que permet situar la IA no només com una eina tecnològica, sinó també com un instrument per a la governança educativa, la presa de decisions pedagògiques i el desenvolupament de polítiques institucionals als centres.

Aquest treball vol contribuir a una adopció de la IA generativa coherent, transparent i alineada amb els valors educatius, per situar la tecnologia al servei de l’aprenentatge i del bé comú.