La Fundació Escola Cristiana de Catalunya (FECC) fa un nou pas en el seu compromís per promoure una educació digital amb sentit, amb la publicació d’un nou document de recomanacions per a l’ús responsable de la intel·ligència artificial (IA) en l’àmbit educatiu. Aquest nou recurs dona continuïtat i aprofundeix en la línia de treball iniciada amb el document “Per una educació digital amb sentit”, centrat en l’ús dels dispositius mòbils a les aules.

Ambdós documents han estat elaborats pel Grup d’Experts en l’Àmbit Digital, coordinat pel Dr. Miquel Àngel Prats, professor de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna. L’objectiu comú és oferir criteris pedagògics sòlids, aplicables i alineats amb els valors humanistes i cristians de la FECC, que ajudin els centres educatius a integrar les tecnologies de manera crítica, ètica i contextualitzada.

Les recomanacions sobre IA, presentades mitjançant un comunicat, proporcionen orientacions concretes per a tots els agents de la comunitat educativa —docents, equips directius, alumnat, famílies i personal d’administració i serveis— i esdevenen una eina viva i estratègica per a la planificació i la reflexió pedagògica dels centres. El document parteix dels sis eixos del Protocol marc d’ús de la IA (valors, benestar, pensament crític, impacte social, ciberciutadania i ús com a eina d’aprenentatge) i trasllada aquests principis a l’acció quotidiana dels centres educatius.

Aquest nou pas consolida el lideratge del Dr. Prats i del Grup d’Experts en el debat sobre el paper de la tecnologia a l’escola, i reafirma la voluntat de la FECC d’oferir eines útils, dialogades i adaptables a les realitats dels gairebé 400 centres adherits. En conjunt, es tracta d’una aposta clara per una cultura digital formativa, inclusiva i amb visió de futur.