Dra. Victoria Alcaraz, Dra. Elena Carrillo, Dra. Patricia Martínez, Sra. Maribel Alcolea, Sra. Marta Anguera, Sra. Noemi Cuenca, Sra. Ana Díaz Rivera, Sra. Marta Faixó, Sra. Sandra Moreno, Sra. Mireia Pardas, Sra. Pilar Puente

La Facultat de Ciències de la Salut Blanquerna ha tingut una destacada participació en el XIII Congreso Nacional y I Internacional 2026 de la Sociedad Española de Simulación y Seguridad del Paciente (SESSEP), consolidant la seva aposta per la innovació docent i la recerca en simulació clínica amb la presentació de cinc treballs científics elaborats per professorat dels diferents estudis del centre.

En representació dels estudis d’Infermeria, Sandra Moreno ha presentat el pòster científic “Mindfulness de estudiantes pre-simulación: reducción de la ansiedad y desarrollo del liderazgo”, una recerca centrada en l’impacte del mindfulness en la preparació dels estudiants abans de les activitats de simulació clínica.

Des dels estudis de Nutrició Humana i Dietètica, Noemí Cuenca ha exposat el treball “Desarrollo de competencias para el trabajo con grupos psicoeducativos en el ámbito de la nutrición humana y dietética”, enfocat en el desenvolupament competencial per a la intervenció grupal en aquest àmbit professional.

Pel que fa als estudis de Fisioteràpia, Mireia Pardás ha presentat dos treballs científics: “Desarrollo de competencias comunicativas hacia la población general en el ámbito de la fisioterapia uro-ginecológica” i “Aprendizaje competencial y aportaciones basadas en la experiencia en estudiantes de fisioterapia: estudio bicéntrico sobre habilidades comunicativas mediante simulación”. Aquest darrer s’ha desenvolupat en col·laboració amb la Universitat de Deusto i ha comptat també amb la participació de Grabiñe Lozano al congrés.

A més, també des dels estudis de Fisioteràpia, Victoria Alcaraz ha presentat la recerca “Relación entre la calidad metodológica del debriefing y los resultados de aprendizaje de los estudiantes del grado en fisioterapia”, centrada en l’anàlisi de la relació entre la qualitat del debriefing i els resultats d’aprenentatge dels estudiants.

Aquesta notable presència al congrés reflecteix el compromís de Blanquerna amb l’excel·lència acadèmica, la recerca aplicada i la innovació en metodologies docents vinculades a la simulació clínica i la seguretat del pacient.