La Dra. Caterina Sugranyes ha presentat la ponència “Fostering teachers’ plurilingual wellbeing: experimenting with a toolkit to encourage a positive approach to effective plurilingual teaching” en el congrés internacional Bridging Well-being and (Teacher) Education: A Globalised Perspective to Science Diplomacy, celebrat a Nova York i organitzat per la xarxa EUniWell, Columbia University i les Nacions Unides.

La Dra. Sugranyes, cap de l’Oficina de Relacions Internacionals, també s’ha entrevistat amb responsables d’internacionalització dels estudis d’Educació i Logopèdia de la City University of New York (CUNY) amb l’objectiu d’explorar possibles vies de col·laboració i d’intercanvi entre ambdues institucions.