Actors, casos reals i entrevistes clíniques: així ha estat l’ACOE de quart de Psicologia

L’alumnat de quart curs del grau en Psicologia ha participat en una nova edició de l’Avaluació Clínica Objectiva i Estructurada (ACOE), una metodologia d’avaluació competencial que transforma les aules en espais de simulació clínica.

L’activitat, desenvolupada en el marc dels seminaris d’intervenció de quart curs, ha situat els estudiants davant de diferents escenaris professionals interpretats per actors i actrius entrenats que recreaven situacions reals vinculades a l’àmbit de la psicologia.

Al llarg de la jornada, l’alumnat s’ha hagut d’enfrontar a sis casos clínics diferents, per als quals han hagut de posar en pràctica habilitats essencials per a la futura pràctica professional: des de la comunicació clínica i l’establiment de l’aliança terapèutica fins a la gestió emocional, el raonament clínic i la presa de decisions durant l’entrevista psicològica.

Cada escenari comptava amb una situació clínica estructurada i uns criteris d’avaluació compartits entre el professorat tutor, fet que ha permès valorar de manera objectiva i homogènia el rendiment dels estudiants.

A través d’aquesta metodologia experiencial, l’alumnat ha pogut aproximar-se a contextos professionals reals en un entorn segur i supervisat, per reforçar competències clíniques clau abans de fer el salt al món professional.