El pasado 4 de junio, los estudiantes de cuarto curso del grado en Farmacia participaron en una jornada intensiva de simulaciones clínicas, en el marco de la asignatura Prácticas Tuteladas I. La actividad consistió en la atención de una paciente simulada que se presentaba en la oficina de farmacia con síntomas menores y solicitaba consejo profesional.

El objetivo del ejercicio era evaluar la capacidad de los futuros farmacéuticos para identificar el problema, realizar una buena entrevista clínica, ofrecer una recomendación segura y justificar la decisión terapéutica. El caso se desarrolló en un entorno que recreaba las condiciones reales de una farmacia comunitaria.

Esta simulación forma parte de la asignatura y permite a los alumnos entrenar las competencias comunicativas, el razonamiento clínico y el criterio farmacéutico frente a situaciones habituales de la práctica profesional.