SCERTS® es un nuevo modelo educativo innovador para trabajar con niños con trastorno del espectro autista (TEA) y sus familias. El modelo, proporciona directrices específicas para ayudar a los niños a convertirse en comunicadores sociales competentes y seguros, a la vez que evita los problemas de comportamiento que interfieren en el aprendizaje y el desarrollo de las relaciones. Este nuevo modelo de intervención está diseñado para ayudar a las familias, a los educadores y a los terapeutas que trabajan cooperativamente en equipo, de forma coordinada, para maximizar el progreso en el soporte al niño.

Los días 10, 11 y 12 de noviembre la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y el Deporte Blanquerna-URL acogerá, por primera vez en España, un curso del modelo SCERTS®. El curso será impartido por el Dr. Barry M. Prizant, director del Childhood Communication Services i profesor adjunto del Center for the Study of Human Development de la Brown University (Estados Unidos). El Dr. Prizant es un especialista referente del modelo SCERTS®, con más de 40 años de experiencia como profesor, investigador y consultor clínico de personas con trastorno del espectro autista y sus familias.

Este curso se enmarca como actividad previa al XVII Congreso de la Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI) que se realizará en Barcelona los días 13, 14 y 15 de noviembre.