Duración 1 any
Créditos 17 ECTS
CoordinaciónDra. Meritxell Pacheco; Dr. Joaquim Serrabona
Preinscripción Abierta

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Objetivos generales

  • Dar a conocer los fundamentos de la narrativa como principio organizador de la identidad y de las acciones humanas.
  • Dar a conocer los diferentes enfoques y técnicas narrativas aplicables en diferentes situaciones educativas y terapéuticas.
  • Dar a conocer los principios y estrategias metodológicas narrativas que facilitan nuestra vida.
  • Sensibilizar a los participantes sobre la utilidad de las técnicas narrativas y las posibilidades de reconstrucción personal.
  • Favorecer un sistema de actitudes.

Competencias

  • Incorporar los principios y métodos básicos de la investigación acción en sus prácticas profesionales. 
  • Gestionar la información de forma reflexiva para transformarla en conocimiento aplicable en los procesos de mejora e innovación profesional.
  • Ser capaz de asumir responsabilidades y tomar decisiones en la gestión de la intervención terapéutica. 
  • Expresarse en público y hacer presentaciones con soporte digital adaptadas a los diferentes grupos de interés (docentes, educadores, familias, estudiantes, etc).
  • Integrar los valores éticos en la propia conducta profesional y en la gestión de la intervención terapéutica.
  • Ser capaz de prescrivir un proyecto de intervención desde la narratividad, ajustándose a la edad y características de los sujetos.
  • Aplicar los fundamentos científicos de la intervención educativa y terapéutica desde la narrativa.
  • Programar, diseñar y evaluar progresiones educativas, propuestas innovadoras y proyectos coherentes en el ámbito narrativo.
  • Analizar y evaluar el desarrollo de los niños y niñas a partir de su narratividad.