El libro aborda la acción en pedagogía hospitalaria en ámbitos tan relevantes y novedosos como la atención al niño en estado crítico en las unidades de cuidados intensivos pediátricos y en urgencias, la atención al niño quemado y los diagnosticados con enfermedades mentales. La acogida, el acompañamiento y la atención educativa son los medios fundamentales para desarrollar en los niños una actitud de esperanza y resiliencia.