La FPCEE Blanquerna participa en l’organització del II Fòrum Català per l’Orientació

La FPCEE Blanquerna-URL participa en la organización del II Fórum Catalán por la Orientación, una iniciativa que reúne a profesionales, instituciones y diferentes agentes de la comunidad educativa para compartir experiencias, inquietudes y propuestas en torno a la orientación y la educación inclusiva.

La Facultad también tendrá una presencia activa durante las jornadas, con la participación de Montserrat Alguacil, Eva Liesa e Íngrid Sala. Además, está prevista, pendiente de confirmación, la participación del decano de la FPCEE Blanquerna-URL, Marc Franco, en la inauguración institucional del Fórum, el jueves 15 de octubre a las 16 h.

“Tejiendo comunidades por el territorio”

Bajo el título “Tejiendo comunidades por el territorio”, esta segunda edición da continuidad al I Fórum Catalán por la Orientación y nace como un espacio de reflexión y diálogo que busca conectar a profesionales, instituciones y experiencias para impulsar un cambio estructural en la orientación y la escuela inclusiva.

A lo largo de los últimos meses, el Fórum ha realizado un recorrido por diferentes puntos de Cataluña para dar voz a los distintos agentes de la comunidad. Cada territorio ha celebrado jornadas adaptadas a sus particularidades, intereses y necesidades, desde una perspectiva inclusiva, equitativa y colaborativa. Los encuentros han permitido recoger inquietudes y propuestas y generar espacios de trabajo compartido con la comunidad y las administraciones correspondientes.

La clausura, del 15 al 17 de octubre en Barcelona

El recorrido culminará los días 15, 16 y 17 de octubre en Barcelona, con unas jornadas que tendrán lugar en el Campus de la Universitat Oberta de Catalunya (calle del Perú, 52) y que contarán con el reconocimiento como actividad formativa por parte del Departamento de Educación y Formación Profesional.

El encuentro invita a sumarse a agentes de los diferentes ámbitos de la orientación y de la educación para poner en común las experiencias y propuestas surgidas durante el recorrido y trabajar colectivamente para construir un sistema educativo y de orientación más inclusivo, participativo y adaptado a las necesidades del siglo XXI.