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4t congrés del col·legi de logopedes

El 4º Congreso del Colegio de Logopedas aborda los avances en autismo y dislexia

10 de julio de 2015

Desde el jueves y hasta el sábado, profesionales de la Logopedia se reúnen en la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna-URL para abordar los últimos avances de la disciplina.

Nuevos abordajes entorno del autismo o la dislexia, entre otros trastornos, se presentan desde el jueves y hasta el sábado en el 4º Congreso del Colegio de Logopedas de Cataluña que acoge la Facultad.

El consejero de Salud, Boi Ruiz, inauguró las jornadas acompañado por la decana del Colegio de Logopedas, Mireia Sala y el decano de la Facultad, Dr. Josep Gallifa. El Sr. Ruiz quiso destacar la importancia del papel de la logopedia catalana como "una de las primeras del mundo".

El primer día de congreso estuvo dedicado al lenguaje ya la comunicación desde una perspectiva educativa mientras que las actividades del viernes estuvieron dirigidas principalmente a temáticas neurológicas y clínicas. Durante los tres días de congreso se han analizado cuestiones como la enseñanza de la logopedia en las universidades, la disfagia en bebés, el papel del logopeda en casos de alexia, la importancia de la motivación en la terapia logopédica o los resultados de las nuevas investigaciones en la enfermedad de Parkinson.

Aprovechando el congreso se han presentado algunos de los avances más recientes en los ámbitos del autismo y la dislexia. En el caso del autismo, la logopeda Emma Martín ha presentado la prueba Comfor una prueba para la evaluación de sistemas aumentativos de comunicación en personas con trastorno del espectro autista que permite determinar el nivel funcional del paciente y facilitar así al profesional poder escoger las técnicas comunicativas más adecuadas en cada caso. En el ámbito de la dislexia se han presentado nuevas técnicas de intervención en los problemas de comprensión de los alumnos disléxicos.

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