La Dra. Elena Boadas, profesora de los grados en Educación, ha publicado junto con la Dra. Conxita Màrquez un artículo en el último número de la revista científica Enseñanza de las Ciencias, titulado “La competencia de acción con conciencia socioecológica y los centros de ciencia”.
El estudio analiza cómo las actividades educativas desarrolladas en un centro de ciencia pueden contribuir al fomento de la competencia de acción con conciencia socioecológica en el alumnado de primaria. A partir de la observación y el análisis didáctico, las autoras evidencian el valor educativo de los centros de ciencia, la relevancia de los diseños pedagógicos utilizados y la necesidad de establecer vínculos sólidos entre escuelas e instituciones científicas para promover una formación competencial transformadora y alineada con los retos ambientales actuales.
Este trabajo supone una aportación significativa a la investigación en didáctica de las ciencias e invita a repensar el papel de los entornos no formales en la formación integral del alumnado.

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