Tu marca suena. El audio para comunicar instituciones y empresas.

Profesionales de la comunicación, así como emprendedores/as y responsables de contenidos que quieran incorporar el pódcast como herramienta estratégica de comunicación corporativa. También dirigido a perfiles interesados en el branded content y la creación de contenidos digitales.

• Entender el valor del pódcast corporativo como herramienta de comunicación, posicionamiento de marca y generación de negocio.
• Diseñar una estrategia de pódcast alineada con los objetivos de una organización.
• Producir, editar y distribuir un pódcast con criterios profesionales de calidad.

Si realizas este curso intensivo, conseguirás dominar el audio como una herramienta estratégica de comunicación para instituciones y empresas, aprendiendo a trasladar los valores de marca a parámetros sonoros e identidades auditivas coherentes. Obtendrás conocimientos prácticos sobre una gran variedad de formatos —desde logotipos de audio y brand anthems hasta la producción y distribución de pódcasts y el uso de la IA—, además de comprender la psicología del sonido aplicada al consumidor. Por último, desarrollarás un proyecto sonoro personalizado para tu organización, trabajado en sesiones de edición en directo, que te permitirá evaluar su viabilidad real.

1. Identidad sonora.

   Objetivos: Las empresas e instituciones tienen una identidad sonora que deben definir de manera consciente. Es fundamental reconocer el potencial sonoro de la marca. El audio es un activo de gran valor para la marca y la comunicación, gracias a su capacidad de establecer una conexión emocional. Así pues, es crucial entender cómo funciona el audio en este contexto.

   Contenidos: El audio como herramienta de comunicación personal y masiva. Comprender el audio. Las herramientas y posibilidades del audio: formatos, valores, ejemplos, datos de mercado y públicos. Planteamiento de proyecto práctico.

2. Cómo suena mi marca I (del logotipo de audio al audio briefing)

   Orígenes. Tipologías. Brevedad. Distintividad: Asociación. Versatilidad. Evoluciones. Ejemplos.
   Identificar y producir formatos de audio adecuados para la marca; integrar estos formatos y explorar sus posibilidades transmedia; y definir la identidad sonora de la marca a través de sus valores.

3. Cómo suena mi marca II. Cajón de sastre de otros formatos de audio a medida.

   Brand anthem, paisaje sonoro, sonidos de producto, brand voice. Música, playlists, cómo funciona la música como elemento de comunicación corporativa; talleres de audio para cohesionar equipos: pedagogía. Audio Briefing: Newsletter sonora; píldoras corporativas targetizadas; Pódcasts internos.

4. Pódcast. Branding de largo recorrido, formato de penetración.

   Ficción, documental, conversacional, experimental. Videopodcast. One shot. Serializaciones. Palabra, efectos, silencio, música. Guion. Producción. Presupuesto. Valores. Distribución y difusión. IA.

5. Cómo vender el audio / por qué invertir

   Política compra de plataformas, etc. Cómo comunicar un proyecto de audio, cómo seducir con un proyecto de storytelling en audio. Distribución. Retorno

6. Proyecto ejercicio práctico:

   Reflexionar sobre cómo podría sonar tu empresa o institución. Esta reflexión se traducirá en un ejercicio práctico, eligiendo formatos de audio concretos. Analizaremos la viabilidad y el impacto de esta elección para determinar las posibilidades reales del audio en relación con tus intereses profesionales.

   Contenidos proyecto I y II. Durante dos sesiones haremos una edición de un proyecto borrador de audio que cada alumno irá preparando previamente en casa. Durante las dos sesiones realizaremos una edición en directo de cada proyecto para verlo todo: aciertos, errores, soluciones, alternativas…

   El primer día de clase ya debe plantearse: piensa cómo podría sonar tu institución-empresa.

   1. Idea.
   2. Guion mínimo.
   3. Tener material (audios, etc.). Se enviará al profesor antes de las dos sesiones.
   4. Proyecto I y II: edición y análisis de los proyectos en directo y conocimiento colectivo de los diferentes proyectos, para aprendizaje en grupo.
   5. Limitación a 1-2 minutos por proyecto.
   6. Resultado final: después de las dos sesiones de proyecto, el profesor pulirá el proyecto y lo enviará al alumno.