Màster de formació permanent en Intervenció Interdisciplinar de Pacients amb Trastorns de la Personalitat

La Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna, especialitzada en formació de postgrau, i l'ITA Salut Mental, xarxa líder en el tractament dels trastorns alimentaris, de conducta i personalitat, s'han unit per oferir formació a futurs terapeutes que es vulguin especialitzar en el tractament interdisciplinari dels trastorns de la personalitat. L'objectiu és que aquests professionals desenvolupin un profund coneixement teoricopràctic dels trastorns de la personalitat, incloent les seves característiques clíniques, teories explicatives, models de diagnòstic i classificació, i els enfocaments terapèutics més eficaços.

Llicenciats o graduats en Psicologia, Medicina i Cirurgia, i professions afins. Es valorarà individualment a partir de la motivació, formació, expedient acadèmic i trajectòria personal i laboral.

No s’admeten estudiants sense titulació de grau.

Mòdul 1. Conceptualització dels trastorns de personalitat, perspectiva històrica i actualitat (4 ECTS)

• Introducció als estudiants en el marc conceptual i escenari psicoterapèutic dels TP. Es dotarà de coneixements sobre etiologia, evolució i classificació diagnòstica. Així com de l'aproximació a l'aplicabilitat pràctica a través de l'estudi de la psicopatologia, presentació clínica i els models explicatius actuals. També s'aportarà coneixement clínic sobre la neurobiologia i fisiologia dels TP.

Mòdul 2. Avaluació, diagnòstic i diagnòstic diferencial (5 ECTS)

• Dotar a l'alumne de les capacitats necessàries per a realitzar una avaluació i diagnòstic dels trastorns de personalitat. S’entrenarà els alumnes en la realització d'entrevistes, qüestionaris estandarditzats i la exploració d'informació sobre la història clínica i el funcionament psicosocial de l'individu.

Mòdul 3. Intervenció psicoterapèutiques (10 ECTS)

• Proporcionar als estudiants coneixements i habilitats relacionades amb les intervencions psicoterapèutiques utilitzades en el tractament dels trastorns de personalitat. Cada una de les orientacions terapèutiques té les seves pròpies tècniques i estratègies específiques per abordar els diferents trastorns i problemes de salut mental. Els alumnes aprendran sobre la teoria de cada orientació, la seva aplicació pràctica, com realitzar les sessions psicoterapèutiques i com adaptar l’orientació a les necessitats específiques de cada pacient.

Mòdul 4. Intervenció familiar i de parella (8 ECTS)

• Desenvolupar les habilitats terapèutiques bàsiques per a realitzar una avaluació i intervenció familiar i de parella. Iniciarem amb una introducció als fonaments del model sistèmic, així com les principals escoles en teràpia familiar. Entrenarem a l'alumne en l'entrevista relacional per a realitzar una apropiada avaluació familiar i formular hipòtesis relacionals. Capacitarem a l'alumne per a realitzar intervenció familiar i de parella a partir d'estratègies, habilitats i tècniques específiques del model sistèmic.

Mòdul 5. Intervencions específiques (5 ECTS)

• Proporcionar als estudiants coneixements i habilitats relacionades amb intervencions específiques utilitzades en el tractament de trastorns de personalitat. D'una banda, s'explorarà com abordar l'impacte del trauma en els trastorns de personalitat. S'estudiaran tècniques d'intervenció que ajudin els pacients a processar el trauma, entendre i gestionar la dissociació. D'altra banda, estudiarem les intervencions dirigides a abordar les autolesions i la conducta suïcida en els trastorns de personalitat. Els estudiants aprendran sobre l'avaluació de risc, la prevenció i la gestió de la conducta suïcida, així com sobre estratègies terapèutiques específiques per a abordar les autolesions. I finalment, s'exploraran les aplicacions de noves tecnologies en el tractament dels trastorns de personalitat.

Mòdul 6. Intervenció interdisciplinària (4 ECTS)

• Proporcionar als estudiants una comprensió sòlida dels aspectes clau relacionats amb la intervenció multidisciplinària amb els pacients que presenten un trastorn de personalitat, així com la intensitat de la intervenció.

Mòdul 7. Aproximació pràctica en el marc ètic, jurídic i legal (3 ECTS)

• Proporcionar a l'alumne el coneixement bàsic sobre els aspectes jurídics i legals d'interès en la pràctica clínica. A més de també recopilar, estudiar i interpretar correctament les diferents dades psicològiques que puguin aportar elements importants en un procés judicial. Així com integrar els coneixements pràctics en coherència al codi ètic i deontològic que permetin actuar en situacions d'alta complexitat.

Mòdul 8. Espai vivencial de desenvolupament professional i habilitats de maneig (5 ECTS)

• Espai pràctic enfocat a l'autoconeixement i desenvolupament d'habilitats psicoterapèutiques. Es treballarà de manera seqüencial l'autobiografia personal, història familiar, personalitat i escenes temudes del terapeuta.

Mòdul 9. Practicum (6 ECTS)

• Durant el temps que duri el període de formació, els alumnes formaran part d'un equip interdisciplinari en el qual cada professional desenvolupa la seva activitat de manera coordinada amb la resta de les especialitats que intervenen en el tractament. El nostre objectiu passa per oferir una visió comprensiva d'un trastorn veritablement complex, així com fomentar que puguin “contagiar-se” de l'estil ITA, una forma de treball respectuosa amb el patiment dels seus usuaris, fermament compromesa amb la seva recuperació i rigorosa amb els processos terapèutics emprats en la consecució de la seva plena autonomia personal. Les tasques a realitzar dependran del perfil professional de l'alumne.

Mòdul 10. Supervisions clíniques indirectes (4 ECTS)

• Supervisió en grup casos del centre de pràctiques o de treball. Les supervisions les durà a terme un professional del centre de pràctiques juntament amb un supervisor extern. L’objectiu és millorar les habilitats clíniques de l’alumne supervisat, així com promoure el creixement i competència professional.

Mòdul 11. Treball Final de Màster (TFM) (6 ECTS)

• Elaboració tutoritzada individual o en parella del treball final de màster. Les tipologies de treball a triar seran: revisió sistemàtica, projecte de recerca, proposta d'intervenció o estudi de cas únic. Comptant amb la possibilitat de vincular la recerca a les pràctiques realitzades o línies de recerca actives.

Des del 1998 Ita treballa en el tractament, prevenció i investigació dels trastorns mentals i en pocs anys es converteix en referent en el tractament dels trastorns de conducta alimentària, trastorns de conducta i trastorns de la personalitat (TP). Amb l'evolució i el creixement d'Ita i la incorporació progressiva de centres i equips de referència en diferents patologies i províncies espanyoles es crea el Grup Ita.

La xarxa assistencial disposa de 50 centres entre hospitals, hospitals de dia i consultes externes. Aquests centres es troben principalment a nivell nacional, encara que Ita s'està expandint fora d'Espanya, en concret per Llatinoamèrica. El darrer any, aproximadament, 200 alumnes de tot Espanya s'han format amb nosaltres i han passat a formar part de la nostra borsa de treball.
Comptem amb un equip interdisciplinari i especialitzat (psicòlegs, psiquiatres, metges, nutricionistes, neuropsicòlegs, educadors socials i terapeutes ocupacionals) que s'adapta a les necessitats de cada pacient donant resposta a les situacions més complexes amb el màxim nivell d'efectivitat. Durant el teu període de formació amb nosaltres, formaràs part d'un equip interdisciplinari en el qual cada professional desenvolupa la seva activitat de forma coordinada amb la resta d'especialitats que intervenen en el tractament. Hem volgut que conegueu l'activitat de cadascuna d'aquestes disciplines amb l'objectiu d'oferir-vos una visió comprensiva d'un trastorn veritablement complex. Seran 150 hores de pràctiques a realitzar a un dels centres d'Ita. Concretament, s'oferiran pràctiques a València, Madrid, Barcelona i Sevilla.

Coordinació

Dra. Teresa Pretel Luque. Doctora en Psicologia. Psicòloga General Sanitària. Professora associada a la FPCEE Blanquerna. Membre del grup de recerca de Comunicació i Salut (ComSal) de la FPCEE Blanquerna. Directora d’Innovació Clínica de l’Institut de Psicologia i Desenvolupament (IPSIDE). Especialitzada en Teràpia Familiar.

Dra. Mariona Roca Santos. Doctora en Psicologia. Psicòloga General Sanitària. Professora associada a la FPCEE Blanquerna. Membre del grup de recerca de Parella i Família (GRPF) de la FPCEE Blanquerna. Especialitzada en Teràpia Familiar.

Llic. Ana Rodríguez Ruiz. Adjunta a la direcció clínica d'ITA especialistes en salut mental. Especialitzada en Terapia Familiar. Docent supervisora acreditada per la FEAT. Directora del màster de Terapia Sistèmica d'ISEP. Coordinadora del GT de Trastorns del control d'impulsos del COPC.

Dra. Jessica Navarro Garrido. Doctora en Psicologia. Especialista en Teràpia Dialèctica Conductual (DBT) y Teràpia Dialèctica Conductual Radicalment Oberta (RO- DBT). Psicòloga a ITA Previ València, centre especialitzat en trastorns de la personalitat i trastorns de conducta alimentària. Coordinadora del Campus ITA.

Professorat

Llic. Ana Gil. Psicòloga clínica. Terapeuta familiar. Supervisora docent per la FEAP i la FEATF. Professora associada de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Anna Vilaregut. Doctora en Psicologia. Terapeuta familiar. Docent per la FEAP i la FEATF. Professora titular de la URL. Coordinadora de màsters universitaris de la FPCEE Blanquerna-URL. Grup de Recerca de Parella i Família (GRPF).

Dr. Carles Pérez-Testor. Doctor en Medicina i Cirurgia. Especialista en psiquiatria. Catedràtic de la URL. Psicoterapeuta de la Unitat de Parella i Família de la FVB-URL. Investigador principal del Grup de Recerca de Parella i Família (GRPF).

Dra. Iolanda de Ascenzo. Llicenciada en Psiquiatria. Terapeuta familiar. Supervisora docent per la FEAP i la FEATF, Escola de Teràpia Familiar, Unitat de Psicoteràpia, Hospital de la Santa Creu i de Sant Pau.

Dra. Núria Farriols. Doctora en Psicologia. Psicòloga clínica de l’Hospital de Mataró (Consorci Sanitari del Maresme). Psicoterapeuta. Professora titular de la URL.

Llic. Francisco Javier Barón. Llicenciat en Psiquiatria. Terapeuta familiar. Professor associat de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Lourdes Artigas. Doctora en Psicologia. Psicoterapeuta. Terapeuta familiar. Professora associada de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Meritxell Campreciós. Doctora en Psicologia. Terapeuta familiar. Professora de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Cristina Günther. Doctora en Psicologia. Psicoterapeuta. Terapeuta familiar. Professora associada de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Clara Mateu. Doctora en Psicologia. Psicoterapeuta. Terapeuta familiar. Professora associada de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dr. José Antonio Castillo. Doctor en Psicologia. Psicòleg especialista en psicologia clínica. Professor titular de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dr. Marc Ferrer. Doctor en Psiquiatria Llicenciat en Medicina i Cirurgia, especialista en psiquiatria. Psiquiatre adjunt de l’Hospital Universitari Vall d’Hebron (HUVH). Professor associat del Departament de Psiquiatria de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Professor col·laborador de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Natàlia Calvo. Doctora en Psicologia. Psicòloga clínica adjunta del servei de Psiquiatria de l’Hospital Universitari Vall d’Hebron (HUVH). Professora associada de la Facultat de Psicologia de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Professora col·laboradora de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dr. Álvaro Frías. Doctor en Psicologia. Psicòleg clínic de l’Hospital de Mataró (Consorci Sanitari del Maresme). Professor associat de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Maria José Pubill. Doctora en Psicologia. Psicòloga clínica. Terapeuta familiar. Professora col·laboradora de màster i postgrau de la Universitat de Girona (UdG) i de la Universitat de Barcelona (UB). Professora col·laboradora de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Teresa Pretel. Doctora en Psicologia. Psicoterapeuta especialitzada en teràpia familiar. Professora associada i membre del grup de recerca de Comunicació i Salut (COMSAL) de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Mariona Roca. Doctora en Psicologia. Psicoterapeuta especialitzada en teràpia familiar. Col·laboradora i membre del Grup de Recerca de Parella i Família (GRPF) de la FPCEE Blanquerna-URL.

Llic. Clara Andrés. Doctoranda en Psicologia. Psicoterapeuta. Professora associada a la Universitat de Barcelona (UB) i a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Membre del grup de recerca en Comunicació i Salut (COMSAL) de la FPCEE Blanquerna-URL.

Llic. Judith Lorente. Doctoranda en Psicologia. Psicoterapeuta al centre mèdic psicològic Vidal i Barraquer. Membre del Grup de Recerca de Parella i Família (GRPF) de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Jessica Navarro. Doctora en Psicologia. Especialitzada en trastorns de la personalitat i trastorns de conducta alimentària. Psicòloga general sanitària a la Unitat de Trastorns de la Personalitat i Trastorns Alimentaris ITA PREVI, i responsable del Campus Ita. Professora col·laboradora a universitats privades. Acreditada pel Behavioral Tech (Instituto Linehan) per l'aplicació de la Teràpia Dialèctica Conductual.

Dra. Mercedes Jorquera. Doctora en Psicologia. Especialitzada en trastorns de la personalitat i trastorns de la conducta alimentària. Directora de la unitat d'hospitalització ITA PREVI València. Professora associada de la Universitat Católica de Valencia San Vicente Mártir i col·laboradora en cursos de postgrau i màster a diverses universitats espanyoles. Acreditada pel Behavioral Tech (Institut Linehan) per a l'aplicació de la Teràpia Dialèctica Conductual.

Dra. Cristina Borra. Doctora en Psicologia per la Universitat de València; sexòloga i terapeuta de parelles i experta en el tractament dels trastorns alimentaris i en l'aplicació pràctica de la Teràpia Dialèctica Conductual (DBT), el tractament d'elecció per als trastorns de personalitat. Directora del centre ITA PREVI VALÈNCIA HD.

Laura García. Psicòloga d'ITA, especialitzada en trauma complex, dissociació, estrès posttraumàtic i trastorns de la personalitat.

Dr. Esteve Montasell. Doctor i neuropsicòleg clínic i forense. Coordinador de Neuropsicologia de l'ITA Salut Mental. Responsable d'Innovació i del Sae (Servei Assessorament Escolar). Acreditat com a Expert en Neuropsicologia Clínica pel Consell General de la Psicologia d'Espanya. Especialista a Intervenció i Diagnòstic de Trastorns de la Conducta Alimentària (UB) i en Psicologia Forense. Psicoterapeuta Europeu Acreditat (Europsy). Acreditat per a l'ús de l'ADOS-2 i de l'entrevista ADI-r per al diagnòstic de TEA. Docent col·laborador en diferents màsters i postgraus de diferents universitats.

Llic. Juan Pablo Muñoz. Psicòleg d'ITA, especialista en Teràpia Cognitiva Social, més de vint anys d'experiència com a clínic i quinze anys en el tractament de pacients amb Trastorns de la Conducta Alimentària i Trastorns de la Personalitat a nivell individual, grupal i familiar.

Llic. Ángel Ramón Ruiz. Graduat de Medicina, especialista en medicina familiar i Psiquiatria. Al llarg de 25 anys ha treballat en diferents àmbits com Unitats d'Intervenció en Crisi, Centres especialitzats en Addiccions, Unitats d'hospitalització per a Trastorns de la conducta en adolescents i Unitats de Neurodesenvolupament. En els darrers anys treballa a ITA PREVI, València, a la unitat d'hospitalització completa per a Trastorns de la Personalitat i Conducta Alimentària, així com a ITA- Godella en una unitat d'hospitalització completa de psiquiatria general especialitzada en crònics.

Llic. Antoni Grau. Psicòleg. Director clínic de Korian Espanya. Vocal de la Junta directiva de l´AETCA. Vocal de la junta directiva del Clúster de Salut Mental. Membre de l'Acadèmia de Trastorns Alimentaris.

Llic. Ana Rodríguez. Psicòloga i terapeuta familiar. Adjunta de la direcció clínica d'ITA. Directora del grup de treball de trastorns de conducta del COPC.

Llic. Javier López. Psicòleg i psicoterapeuta a la unitat d'hospitalització de USMA Alcalá. Expert en pràctica clínica. Màster en teràpia sistèmica amb enfocament psicodramàtic.

Llic. Daniel Navarro. Psicòleg. Responsable de l'àrea tècnica del Grup 5. Professor del màster en Rehabilitació Psicosocial en Salut Mental Comunitària a la Universitat Jaume I, de Castelló.

Llic. Francesca Rubio. Doctora en Psicologia Clínica i de la Salut. Coordinadora de la Unitat d'hospitalització dels trastorns de la conducta alimentària ITA Previ València. Especialitzada en els Trastorns de la Personalitat, certificació en Teràpia Dialèctica - Comportamental (DBT). Formació bàsica en Teràpia Familiar Sistèmica. Docent a la Universitat Internacional de València (VIU).

El procés d’admissió als estudis de títol propi de la facultat es desenvolupa en tres moments:

1. Preinscripció
2. Admissió
3. Matrícula

Per a qualsevol dubte o consulta sobre el procés de preinscripció o de matrícula, pots contactar amb el Servei d’Informació i Orientació a l’Estudiant de la Facultat
[email protected]