Jornada “La mort i el dol en el context educatiu”
Los expertos destacan la importancia de formar a los niños y adolescentes para aceptar y afrontar el sentimiento de pérdida
06.10.2015

La Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna-URL ha acojido la Jornada “La mort i el dol en el context educatiu”, en la cual diversos expertos han analizado el recorrido de los últimos veinte años de la pedagogía de las pérdidas, la muerte y el luto, y han recordado la necesidad que los centros educativos reconozcan e incluyan el valor de formar a los niños y adolescentes para acercarse y aceptar la realidad de la muerte.

La Jornada ha sido inaugurada por Carme Ortoll, directora de Educación Infantil y Primaria de la Generalitat de Catalunya, que ha destacado la importancia de no dejar solos a los niños y jóvenes en el pensamiento de la muerte y acompañarlos para que “se aproximen a su realidad de una forma apacible y respetuosa”.

El decano de la Facultad, Dr. Josep Gallifa, ha explicado en su discurso como las nuevas formas de enseñar y aprender que han surgido en los últimos años, y que apuestan por una formación más integral, ponen especial atención en la profundidad de la experiencia personal, “y la pérdida y el luto son definitivamente experiencias personales y, incluso, profesionales”, ha afirmado. El decano se ha referido a la aportación que puede suponer una situación dolorosa de pérdida: “El sentimiento de luto es indicador de un vinculo afectivo profundo que nos puede aportar, a la vez, un gran aprendizaje vital”.

La psicopedagoga Dra. Concepció Poch, una de las grandes impulsoras de la pedagogía del luto en el contexto educativo tanto en el ámbito escolar como de la opinión pública a través de los medios, también ha pronunciado una ponencia en la que reflexionaba sobre la vivencia de la pérdida de los seres queridos: “La muerte del otro, la proximidad de la muerte de aquel que queremos, valoramos y nos importa, es tanto o más dramática que la nuestra”, ha afirmado. Poch también ha proporcionado algunos datos sobre las intervenciones de educación de la pérdida y el luto que se han realizado a lo largo de los últimos veinte años en escuelas, universidades, CRP y AMPAS, entre otras Instituciones. 60 intervenciones en Barcelona, 123 a nivel catalán y 20 en el resto de España y Portugal, que suponen la atención a 10.000 personas aproximádamente.

También ha participado en la Jornada el filosofo Dr. Joan-Carles Mèlich, que ha tratado el tema de la muerte y la finitud humana desde un punto de vista filosófico y, en este sentido, Mèlich ha afirmado: “Uno de los grandes rasgos que nos diferencia del resto de animales es, no sólo que morimos, sino que sabemos que moriremos” y, para corroborar la importancia del concepto de la muerte en nuestra sociedad, ha añadido: “Nuestra civilización está marcada por dos grandes muertes: la de Sócrates por un lado, y la de Jesucristo por el toro, y todo aquello que somos nace de aquellos dos hechos”.

Después de las dos ponencias, ha tenido lugar la mesa redonda donde se han expuesto diferentes proyectos, programas y recursos alrededor del trabajo del luto: CREDA Pere Barnils, Programa Art i Absència – AVES, grups d’acompanyament al Dol de Lleida i Ca n’Eva – Acompanya Fundació, entre otros.

El Dr. Jordi Riera, vicerector de Política Académica y adjunto al rector de la URL, ha concluido el acto hablando de las oportunidades de futuro: “Debemos tender a una agregación de conocimientos en el currículo que incluya una antropología del ciclo de la vida”.