Autisme. Conceptualització, comprensió i estratègies d'intervenció [Curs tancat]

Modalidad Presencial
Precio 45€
escola-d-estiu11-CEE-040

Inscripció al curs

Inici del curs 4 de juliol 

Si no tens usuari Blanquerna, hauràs de crear-lo clicant sobre l'opció "no tinc usuari" i registrar-te abans de seguir endavant amb el procés d'inscripció. Si tens qualsevol dubte sobre com fer el procés de registre o de matrícula, pots consultar la següent guia de matrícula


Descripció del curs

Donar a conèixer què és l'Autisme des d’una concepció teòrica actualitzada, revisada i basada en l'evidència científica.
Exposar quins són els criteris diagnòstics de l’autisme (DSM-5, 2013 / CIE-11, 2021), les bones pràctiques per a la detecció i el diagnòstic, i les principals estratègies d’intervenció en l’àmbit escolar basades en l'evidència.
S'explicarà l’ús del metodologia TEACCH ®, les intervencions més eficaces en l’àrea de la sòcio-comunicació, el suport conductual positiu i la intervenció a partir de l’ús de dispositius tecnològics, amb la finalitat de què l'alumnat pugui adquirir estratègies educatives per aplicar a l'aula, millorar els processos d’ensenyament – aprenentatge i afavorir la inclusió.


Objectius 

  • Tenir una visió actualitzada de l'Autisme i del concepte de neurodesenvolupament.
  • Comprendre l'Autisme per poder planificar una bona intervenció tenint en compte les necessitats i capacitats de l’alumnat i les seves famílies.
  • Conèixer estratègies específiques d’intervenció psicoeducativa en l’etapa d’Educació Infantil i Primària.
  • Oferir un espai de coneixement i reflexió als participants del curs que parteixi de les seves experiències per tal de facilitar estratègies d’intervenció.

 


Continguts 

  • Mòdul 1: Conceptualització.
  • Mòdul 2: Bones pràctiques per a la detecció i el diagnòstic.
  • Mòdul 3: Comprensió de l'Autisme i de les seves particularitats. 
  • Mòdul 4: Bones pràctiques per a la intervenció. Estratègies d’intervenció educativa.
  • Mòdul 5: Autisme i problemes de conducta.

Metodologia

Les sessions tindran una durada de 6 hores cadascuna distribuïdes de la següent manera:
  • De 15.00 a 16:20
  • De 16.40 a 18:00

Totes les sessions tindran una part teòrica, que constarà d'una explicació i del suport visual necessari per comprendre-la.

També hi haurà una part pràctica, a partir de l’estudi de casos i de la posada en comú de les estratègies i metodologies explicades a classe a través de diversos casos i de les diferents dinàmiques grupals plantejades. 

Es mostraran diferents dispositius tecnològics i altres material per poder experimentar i cumplimentar les explicacions.

 

Docent 

Victor Adé. Mestre d'Educació Especial i Psicopedagog. Director del Centre d’Educació Especial Guru. Coordinador del Diploma de Postgrau “Autisme: Diagnòstic i Educació” (Universitat de Barcelona).

Patrícia Sánchez. Mestra d’educació especial i psicopedagoga. Mestra tutora del Centre d’Educació Especial Guru. Curs d’expert TEA: Diagnòstic i Intervenció de la Universitat de Barcelona. Màster en Ensenyament i Aprenentatges en Entorns Digitals. Formadora en diferents entitats sobre TEA i Tecnologia.


Contacte:

Contacte general: fpceefctp@blanquerna.edu

Informació sobre els cursos: sioefpcee@blanquerna.edu 

Qüestions i problemes relacionats amb la matrícula: FPCEESecretariaacademica@blanquerna.edu