Accés a la plataforma d'inscripció en línia
La inscripció podràs realitzar-la des del 12 de maig fins al 24 de juny de 2020 clicant al següent:
Si no tens usuari Blanquerna, l'hauràs de crear clicant sobre l'opció "no tinc usuari" i registrant-te abans de seguir endavant amb el procés d'inscripció. Si tens qualsevol dubte sobre com fer el procés de registre o de matrícula, pots consultar la següent guia de matrícula.
Aquest curs ofereix tècniques i eines dirigides a mestres que vulguin aprofundir en el treball de la dansa amb infants. A partir de la combinació entre teoria i pràctica, la docent introduirà elements i propostes per a l'aprenentatge i el desenvolupament del llenguatge musical i artístic i d'aquesta manera afavorir l'expressió corporal a l'aula.
Objectiu 1: Utilitzar els elements bàsics dels llenguatges corporal i musical sumant estratègies per comprendre i apreciar les produccions artístiques. (Competència de percebre i explorar).
Objectiu 2: Experimentar amb tècniques del llenguatge artístic proposat. (Competència d'expressió).
Objectiu 3: Improvisar i crear amb els elements i recursos bàsics dels llenguatges musical i corporal. (Competència d'interpretació i creació).
Objectiu 4: Desenvolupar projectes artístics disciplinaris o transdisciplinaris tant personals com col·lectius. (Competència d'interpretació i creació).
Objectiu 5: Valorar amb respecte i sentit crític les produccions artístiques en els seus contextos i funcions. (Competència de societat i cultura).
Objectiu 6: Gaudir de les experiències i creacions artístiques com a font d’enriquiment personal i social. (Competència de societat i cultura).
Objectiu 7: Fer ús del coneixement artístic i de les seves produccions com a mitjà de cohesió i d’acció prosocial. (Competència de societat i cultura).
De l'objectiu 1:
Expressió de les idees, les emocions i les experiències que desvetllen les manifestacions artístiques.
Percepció i exploració sensorial dels elements presents en l’entorn habitual, natural, cultural i artístic.
Valoració i respecte de les produccions d’un mateix i dels altres.
De l'objectiu 2:
Tècniques d’interpretació escènica col·laborativa.
Eines per a la composició i la improvisació.
Rítmica i moviment corporal.
Interacció de les arts.
De l'objectiu 3:
Possibilitats de comunicació del cos, dels sons i de les músiques.
Interpretació, improvisació o creació danses i/o jocs motrius.
De l'objectiu 4:
Art i societat.
Art i compromís.
Interacció de les arts.
De l'objectiu 5:
Art i societat.
Art i compromís.
Interacció de les arts.
De l'objectiu 6:
Elements i patrons de moviment.
Formacions de dansa.
Tècniques d’interpretació i escènica col·laborativa.
Eines per a la composició i la improvisació.
Rítmica, moviment corporal.
De l'objectiu 7:
Art i societat.
Art i compromís.
Interacció de les arts.
Els continguts s'estructuren en 5 mòduls pràctico-teòriques. En tots els mòduls hi haurà una part de moviment i una altra de teoria. La distribució de cadascuna d'elles serà:
Mòdul 1: Moviment en l'escalfament, desenvolupament i tancament amb elements de dansa creativa. Teoria sobre els precedents i els autors en dansa creativa. Definició de dansa creativa segons Dansalut. El moviment natural i la creativitat.
Mòdul 2: Moviment en l'escalfament, desenvolupament i tancament amb elements de dansa creativa. Els materials i la música com acompanyament de la dansa creativa. Teoria de psicologia evolutiva 0-6 i 6-12. Visionat de vídeo. Explicació de l'avaluació sobre propostes d'activitat en grup.
Mòdul 3: Moviment en l'escalfament, desenvolupament i tancament amb elements de consciència corporal, situació espacial i relació grupal. Teoria sobre la consciència corporal. L'activitat corporal en relació a la situació espacial. Teoria sobre la situació espacial. Elements de la relació grupal. Teoria sobre la relació grupal. Treball en grup sobre la proposta d'activitat.
Mòdul 4: Moviment en l'escalfament, desenvolupament i tancament amb elements de ritme-temps, joc i flux de moviment. Teoria de ritme-temps. Teoria del joc. Teoria de flux de moviment. Treball en grup sobre la proposta d'activitat.
Mòdul 5: Escalfament i tancament amb dansa i consciència. Presentació per grups de les propostes d'activitat.
S'avaluarà la participació, la interacció i la presentació final d'una proposta d'activitat.
Montserrat Iranzo i Domingo. Màster Dance Movement Therapy per la UB i Màster en Arts Escèniques per la UAB, la UPF i IT. Grau per la URL i Diplomatura en Treball Social per la UB. Estudis teatrals amb el mètode Stanislavski pel Col.legi del Teatre. Estudis en Dansa Clàssica ACADE Madrid. Sòcia fundadora de DANSALUT.
Hemos recibido correctamente tus datos, pronto nos pondremos en contacto contigo.
¿Quieres concertar un meeting virtual con nuestro equipo?